Questões de Vestibular Sobre durkheim em pedagogia

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Por conceber a finalidade da educação como um ideal sócio-histórico, ou seja, variável no tempo e no espaço, Durkheim criticou as definições de educação de Kant, Stuart Mill, James Mill e Spencer, por postularem a existência de uma educação ideal, perfeita, universal e única, válida indistintamente para todos os homens em todas as épocas.

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Nas Regras do Método Sociológico, Durkheim afirma que a educação não é um fato social, pois não possui uma das características que o define – a coercitividade.

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Segundo Durkheim, a educação “é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não amadureceram para a vida social e tem por fim suscitar certo número de estados físicos, intelectuais e morais”.