LÍNGUA ESPANHOLA: 01. Compreensão do Texto: Identificar a mensagem central de um texto, assim como idéias expressas em sentenças ou parágrafos. Identificar o sentido de palavras e expressões. 02. Artigos: Identificar os artigos definidos e indefinidos, destacando o artigo neutro LO e distinguindo-o de EL. Empregar os artigos EL, LA e UN, UNA, de conformidade com as palavras a que se antepõem, atentando para a mudança de artigo por razão de eufonia. Empregar os artigos “contractos” AL e DEL. 03. Substantivos, Adjetivos e Pronomes: Distinguir os substantivos e adjetivos que se pluralizam com o acréscimo de S ou ES. Identificar os que formam o plural conforme regras especiais, bem como os invariáveis. Identificar os substantivos que têm feminino irregular. Identificar os substantivos ambíguos e aqueles cujo sentido muda de acordo com o gênero. Identificar os vários tipos de divergências léxicas ocorrentes entre vocábulos espanhóis e portugueses (heterográficos, heterogenéricos, heterotônicos e heterossemânticos). Identificar os biléxicos portugueses e espanhóis. Empregar os adjetivos e pronomes demonstrativos. Empregar os adjetivos e pronomes possessivos em suas formas plenas e apocopadas. Empregar os adjetivos e pronomes interrogativos. Empregar os adjetivos e pronomes indefinidos. Empregar os pronomes pessoais, retos e oblíquos. Identificar o uso da forma SE, equivalente aos dativos LE, LES, seguida de LO, LA, LOS, LAS. 04. Preposições, Conjunções e Advérbios: Empregar as preposições. Identificar o objeto direto preposicionado. Empregar os diversos tipos de conjunções e advérbios. Distinguir o emprego de MUY do de MUCHO, confrontando com outros casos de apócope. 05. Verbos Regulares e Irregulares: Identificar a conjugação dos verbos regulares, assim como dos verbos de irregularidade comum (das três primeiras classes) e dos verbos de irregularidade própria. Identificar os tempos simples e os tempos compostos. 06. Ortografia: Identificar as palavras que admitem duas grafias. Identificar sinônimos. Aplicar as regras de acentuação, nomeadamente as hipóteses de acento diferencial. LÍNGUA FRANCESA: 01. Componentes do Grupo Nominal e do Grupo Verbal: a) Núcleo – substantivo (gênero e número); b) Determinantes: artigo (definido e indefinido, incluindo as noções de “contracté” e “partitif”); adjetivo (qualificativo – gênero, número); interrogativo (“adjectif interrogatif”); demonstrativo (“adjectif demonstratif”); indefinido (“adjectif indefini”); c) Pronomes (demonstrativo, possessivo, interrogativo, relativo (simples e composto), complemento (direto e indireto), “en” e “y”. d) Conectivos (preposição e conjunção) e) Complemento circunstancial (Advérbios) f) Núcleo – Verbo: verbos (nas vozes ativa e passiva) regulares e irregulares inclusive os impessoais, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa, nos seguintes modos e tempos, considerando (quando for o caso) a concordância entre particípio passado e sujeito. Indicativo presente, pretérito perfeito imperfeito, mais-que-perfeito, “passé récent”, “futur simple”, “futur proche”. “Conditionnel présent”. Subjuntivo (presente). Imperativo afirmativo e negativo. ? Particípio presente, gerúndio e particípio passado. 02. Estruturas frasais: comparativas, afirmativas, negativas e interrogativas. LÍNGUA INGLESA: 01. Determinantes: Usos e omissões. 02. Substantivos: Diferentes tipos e funções, gênero, número e grau. 03. Adjetivos: Diferentes tipos, posições, ordem, comparação e locuções. 04. Pronomes: Emprego dos diversos tipos. 05. Preposições: Diferentes tipos, usos, omissões, posições e locuções. 06. Advérbios: Diferentes formas, tipos, posições, ordem, comparação e locuções. 07. Conjunções. 08. Caso Possessivo/Genitivo: Formas e usos. 09. Verbos: Diferentes classes e usos - afirmativo, interrogativo e negativo, flexão, concordância, formação dos tempos verbais, modos, formas nominais e vozes. 10. Discurso Direto e Indireto.