Questões UFC 2012 para Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre

Q1394730

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394730 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

Com base no TEXTO 1, responda à questão.

. De acordo com o texto, “objetivos em comum” (linha 05) são objetivos:

A

raros.

B

simples.

C

diversos.

D

habituais.

E

compartilhados.

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Q1394731

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394731 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

Com base no TEXTO 1, responda à questão.

O verbo “delegam” (linha 20) pode ser substituído, sem que se altere o sentido do texto, por:

A

permitem.

B

subtraem.

C

transferem.

D

sugerem.

E

negam.

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Q1394732

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394732 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

Com base no TEXTO 1, responda à questão.

O termo “padrões” (linha 22) equivale semanticamente a:

A

modelos.

B

objetivos.

C

marcos.

D

limites.

E

metas.

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Q1394733

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394733 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

Com base no TEXTO 1, responda à questão.

Assinale a alternativa em que há oposição semântica entre os termos.

A

“banidos” (linha 02) – afastados.

B

“resgatar” (linha 06) – excluir.

C

“gerando” (linha 09) – criando.

D

“efetiva” (linha 15) – verdadeira.

E

“reféns” (linha 17) – dependentes.

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Q1394734

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394734 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

Com base no TEXTO 1, responda à questão.

Assinale a alternativa em que está correta a referência ao termo sublinhado.

A

“entre estes” (linha 11) – filhos.

B

“ela que faz” (linha 12) – mãe.

C

“o que ele deseja” (linha 12) – pai.

D

para corrigi-las” (linha 15) – atitudes.

E

“de contrariá-los” (linha 17) – pai e mãe.

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Q1394735

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394735 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

Com base no TEXTO 1, responda à questão.

Pela leitura do texto, é correto afirmar que o autor:

A

acredita na parceria escola–família.

B

desacredita nos valores da sociedade.

C

responsabiliza os filhos pela frustração dos pais.

D

condena a interferência da escola nos problemas familiares.

E

considera a escola a responsável pela desmotivação dos alunos.

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Q1394736

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394736 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

Com base no TEXTO 1, responda à questão.

Pela leitura do texto, entende-se que os pais sentem culpa em relação aos filhos devido ao fato de:

A

atenderem às suas exigências.

B

darem a eles tudo o que desejam.

C

ignorarem o que se passa com eles.

D

reforçarem suas atitudes inadequadas.

E

estarem bastante ausentes da vida deles.

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Q1394737

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394737 Português

Texto associado

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

Com base no TEXTO 02, responda à questão.

Assinale, dentre as palavras das alternativas abaixo, a única que substitui “equívoco” (linha 03), sem alterar o sentido do texto.

A

engano.

B

dilema.

C

omissão.

D

incoerência.

E

contradição.

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Q1394738

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394738 Português

Texto associado

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

Com base no TEXTO 02, responda à questão.

Assinale a alternativa em que o significado de via equivale ao do mesmo termo em “via escola pública” (linha 08).

A

O trabalho está em via de ser entregue.

B

Seguia o mesmo caminho da via férrea.

C

Aquela era uma via de acesso ao trabalho.

D

Não cedia, via de regra, aos apelos da multidão.

E

Atingia, via corrente sanguínea, todo o organismo.

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Q1394739

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394739 Português

Texto associado

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

Com base no TEXTO 02, responda à questão.

Na frase Não cabe ao Estado substituir a responsabilidade da família, a menos que ela esteja em situação de descuido total, a expressão a menos que denota:

A

comparação.

B

concessão.

C

finalidade.

D

condição.

E

causa.

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Q1394740

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394740 Português

Texto associado

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

Com base no TEXTO 02, responda à questão.

Assinale a alternativa cuja palavra está empregada em sentido conotativo.

A

educação (linha 02).

B

família (linha 03).

C

escola (linha 03).

D

vida (linha 06).

E

rede (linha 06).

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Q1394741

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394741 Português

Texto associado

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

Com base no TEXTO 02, responda à questão.

Assinale a alternativa em que a frase expressa uma opinião e não um fato.

A

“Outro dia, um pai de aluno me perguntou” (linha 01).

B

“havia um equívoco na formulação da questão” (linha 03).

C

“A escola assumiu muitas tarefas nos últimos 20 anos” (linhas 04- 05).

D

“ela é parte da rede de proteção social” (linhas 05-06).

E

“desempenha tarefas do Estado” (linha 06).

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Q1394742

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394742 Português

Texto associado

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

Com base no TEXTO 02, responda à questão.

Assinale a alternativa em que os termos estão ordenados do sentido mais geral para o mais específico.

A

escola pública > Estado.

B

família > instituição.

C

valores > ética.

D

escola > instituição.

E

família > escola.

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Q1394743

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394743 Português

Texto associado

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

Assinale a alternativa em que o sentido de tecer corresponde ao do mesmo verbo na linha 01.

A

Os cabelos cacheados tecem-lhe a fronte.

B

Os bons professores tecem elogios aos alunos.

C

Tecem-se no céu nuvens negras, prenunciando tempestade.

D

Desocupadas, ficavam nas janelas a tecer uma rede de intrigas.

E

Na natureza, plantas silvestres e cultivadas tecem-se em harmonia.

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Q1394744

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394744 Português

Texto associado

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

Assinale a alternativa em que está correto o que se afirma sobre instinto no texto 03.

A

nasce com o indivíduo.

B

aumenta na fase adulta.

C

é exclusivo do homem.

D

resulta de autocontrole.

E

depende de aprendizado.

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Q1394745

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394745 Português

Texto associado

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

Assinale a alternativa em que se atribui à águia uma atitude que é inerente ao ser humano.

A

aguçar (linha 10).

B

atacar (linha 12).

C

julgar (linha 12).

D

esconder-se (linha 14).

E

arrastar-se (linha 16).

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Q1394746

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394746 Português

Texto associado

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

Pela leitura do último parágrafo do texto, é possível perceber, com relação ao autor, um sentimento de:

A

complacência.

B

inquietação.

C

vaidade.

D

orgulho.

E

derrota.

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Q1394747

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394747 Português

Texto associado

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base no TEXTO 03, responda à questão.

O objetivo principal do texto é:

A

enaltecer os processos educacionais e políticos no mundo ocidental.

B

estabelecer o que é o instinto da tartaruga e o instinto da águia.

C

apelar para que se desenvolva nos alunos o instinto da águia.

D

exaltar o ensino do Brasil, nos últimos anos.

E

criticar a civilização ocidental.

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Q1394748

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394748 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base nos TEXTOS 1, 2 e 3, responda à questão.

O autor fala da integração escola-família:

A

apenas no texto 1.

B

apenas no texto 2.

C

apenas no texto 3.

D

apenas nos textos 1 e 2.

E

apenas nos textos 2 e 3.

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Q1394749

Ano: 2012 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1394749 Português

Texto associado

(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base nos TEXTOS 1, 2 e 3, responda à questão.

Com relação aos textos 1, 2 e 3, é correto afirmar que:

A

nos textos 1 e 2, os autores definem qual deve ser o papel da escola.

B

nos textos 2 e 3, os autores mostram conflitos entre a escola e a família.

C

no texto 2, o autor mostra o fracasso da escola na educação dos alunos.

D

no texto 3, o autor se inclui como corresponsável pela educação dos alunos.

E

nos três textos, os autores apontam soluções para os problemas da educação.

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Questões de Vestibular UFC 2012 para Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre

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