Questões UFRN 2007 para Vestibular - Segundo Dia

Q1374342

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374342 Português

Texto associado

PESCADORES

Chegou do mar!

Quanta arrogância no pescador...

O mar fê-lo forte, resoluto.

Tem ímpetos de ondas o seu olhar...

Olhem o calão do peixe que ele trouxe!!?...

São peixes monstros que ele pescou...

Quando há tormenta e a jangada vira

O homem forte matou a fome

Do irmão do mero que ele comeu...

FERNANDES, Jorge. Livro de poemas de Jorge Fernandes. 4.

ed. Natal: EDUFRN, 2007. p. 37.

Dentre os provérbios abaixo, aquele que sintetiza o poema é:

A

“Desgraça de uns, felicidade de outros.”

B

“Em vez de dar o peixe, ensine a pescar.”

C

“O bom filho a casa torna.”

D

“A água corre para o mar.”

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Q1374343

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374343 Português

Texto associado

PESCADORES

Chegou do mar!

Quanta arrogância no pescador...

O mar fê-lo forte, resoluto.

Tem ímpetos de ondas o seu olhar...

Olhem o calão do peixe que ele trouxe!!?...

São peixes monstros que ele pescou...

Quando há tormenta e a jangada vira

O homem forte matou a fome

Do irmão do mero que ele comeu...

FERNANDES, Jorge. Livro de poemas de Jorge Fernandes. 4.

ed. Natal: EDUFRN, 2007. p. 37.

O verso que expressa mudança no modo de ser do pescador é:

A

“Olhem o calão do peixe que ele trouxe!!?...”

B

“Chegou do mar!”

C

“São peixes monstros que ele pescou...”

D

“O mar fê-lo forte, resoluto.”

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Q1374345

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374345 Português

Constata-se uso de personificação no seguinte fragmento do Livro de poemas de Jorge Fernandes:

A

“O dia acorda bochecha água fina em [cima das árvores Que ficam pesadas e contentes...”

B

“E as cobras e os tejus, toda versidade [de bichos Se estorce correndo das locas”

C

“O mistério sombrio dos sítios cheios [de cajueiros Carregados de cajus todos virgulados [de castanhas”

D

“Té-téu – canela fina – Vive para despertar todos os bichos do [campo

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Q1374346

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374346 Português

Texto associado

Em relação ao trecho sublinhado no fragmento, seria correto afirmar:

A

Para o narrador, era conveniente que poucas pessoas estivessem no prédio, pois seria menos provável alguém tê-lo visto perto do soalho.

B

O contentamento era motivado pelo fato de o incêndio ter ocorrido quando havia poucas pessoas no prédio, o que implicava menos vítimas.

C

Para o diretor, a quem interessava que o colégio fosse destruído, quanto menos gente para extinguir o fogo, mais rápido ele se alastraria.

D

O fato de o colégio estar em férias facilitava a identificação do autor do incêndio, pois já tinham descoberto em que lugar o fogo começara.

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Q1374347

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374347 Português

Texto associado

Insinua-se, no fragmento, que o diretor

A

estava entre as pessoas que assistiam ao incêndio.

B

desviava recursos do estabelecimento que ele administrava.

C

suspeitava de que o incêndio tinha sido proposital.

D

achava que o luxuoso estabelecimento era propriedade sua.

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Q1374348

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374348 Português

Texto associado

Na oração “[...] definia-se o incêndio.” (linha 2), a forma verbal está na voz passiva. A opção de resposta que também apresenta verbo na voz passiva é:

A

“Fizeram-se investigações policiais discretas [...]”

B

“Bebe-se para esquecer, para lembrar [...]”

C

“O chefe reservou-se um objetivo ambicioso [...]”

D

“Os homens entreolham-se, cautelosos [...]”

(Segmentos textuais extraídos de: ANDRADE, Carlos Drummond de. Contos de aprendiz. 48. ed. Rio de Janeiro: Record, 2004.)

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Q1374349

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374349 Português

Texto associado

O pronome onde (linha 5) refere-se

A

a determinado espaço físico.

B

ao empilhamento de colchões.

C

à lavagem de uma sala da casa.

D

ao momento inicial do incêndio.

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Q1374353

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374353 Português

Texto associado

DIAFÉRIA, Lourenço. Lição de ser. In: Crônicas 6. 18. ed. São Paulo: Ática, 2005. p. 84-85. (Para Gostar de Ler, 7).

No fragmento,

A

a estória contada pelo velho Beá, ao preparar um cigarro, prova que valentia é superior a coragem.

B

a estória da baleia ilustra quanto, para o velho Beá, valentia e coragem eram qualidades distintas.

C

o travessão usado na linha 5 introduz discurso direto.

D

o primeiro parágrafo é predominantemente narrativo.

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Q1374354

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374354 Português

Texto associado

DIAFÉRIA, Lourenço. Lição de ser. In: Crônicas 6. 18. ed. São Paulo: Ática, 2005. p. 84-85. (Para Gostar de Ler, 7).

O comentário que está entre parênteses (linha 16) exprime

A

surpresa e admiração.

B

reprovação e descrença.

C

compaixão e afeto.

D

revolta e decepção.

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Q1374355

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374355 Português

Texto associado

DIAFÉRIA, Lourenço. Lição de ser. In: Crônicas 6. 18. ed. São Paulo: Ática, 2005. p. 84-85. (Para Gostar de Ler, 7).

Observe o quadro abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Trecho reproduzido e sentido estão associados corretamente em:

A

IV

B

II

C

III

D

I

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Q1374356

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374356 Português

Texto associado

DIAFÉRIA, Lourenço. Lição de ser. In: Crônicas 6. 18. ed. São Paulo: Ática, 2005. p. 84-85. (Para Gostar de Ler, 7).

A vírgula empregada na linha 11

A

impede que o período se torne ambíguo.

B

separa termos que desempenham a mesma função sintática.

C

marca a anteposição da oração subordinada em relação à principal.

D

indica a elipse da conjunção subordinativa.

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Q1374358

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374358 Português

A declaração abaixo inicia o conto “Flor, telefone, moça”:

“NÃO, não é conto. Sou apenas um sujeito que escuta algumas vezes, que outras não escuta, e vai passando.”

ANDRADE, Carlos Drummond de. Contos de aprendiz. 48. ed. Rio de Janeiro: Record, 2004. p. 77.

Por meio dessa declaração, o narrador faz referência a uma característica básica

A

da crônica.

B

do poema.

C

da epopéia.

D

do romance.

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Q1374360

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374360 Português

A ação de A moratória situa-se em um momento histórico importante. Na peça, as profundas transformações por que passa a sociedade brasileira são representadas

A

pelo isolamento de Joaquim e pelo alcoolismo de Marcelo.

B

pela demissão de Marcelo do frigorífico e pela alienação de Helena.

C

pela proposta de casamento de Olímpio e pelo apego de Lucília à família.

D

pelo trabalho de Lucília e pela ida da família de Joaquim para a cidade.

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Q1374361

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374361 Português

Tendo em vista a composição das personagens, o autor de A moratória fornece a seguinte orientação:
“(Olímpio e Lucília saem, abraçados, pela porta em arco. Ao mesmo tempo, Marcelo aparece à porta de seu quarto no Primeiro Plano e Helena, com uma bandeja de xícaras, à porta da cozinha no Segundo Plano. Helena volta-se e sai novamente. Marcelo encosta-se ao batente da porta, completamente atordoado.)”
ANDRADE, Jorge. A moratória. Rio de Janeiro: Agir, 2003. p. 116.
Nessa orientação, o autor indica um traço psicológico que, ao longo da peça, caracteriza uma das personagens. O trecho em que isso se verifica é:

A

“Marcelo encosta-se ao batente da porta, completamente atordoado.”

B

“Ao mesmo tempo, Marcelo aparece à porta de seu quarto no Primeiro Plano e Helena, com uma bandeja de xícaras, à porta da cozinha no Segundo Plano.”

C

“Helena volta-se e sai novamente.”

D

“Olímpio e Lucília saem, abraçados, pela porta em arco.”

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