Questões de Vestibular UFRN 2012 para Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol

Foram encontradas 60 questões

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Q1354177
Matemática Probabilidade ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol | COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Francês |
Q1354177 Matemática
Uma escola do ensino médio possui 7 servidores administrativos e 15 professores. Destes, 6 são da área de ciências naturais, 2 são de matemática, 2 são de língua portuguesa e 3 são da área de ciências humanas. Para organizar a Feira do Conhecimento dessa escola, formou-se uma comissão com 4 professores e 1 servidor administrativo. Admitindo-se que a escolha dos membros da comissão foi aleatória, a probabilidade de que nela haja exatamente um professor de matemática é de, aproximadamente,
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Q1354178
Raciocínio Lógico Problemas Lógicos ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol | COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Francês |
Q1354178 Raciocínio Lógico
Ao pesquisar preços para a compra de uniformes, duas empresas, E1 e E2, encontraram, como melhor proposta, uma que estabelecia o preço de venda de cada unidade por 120 -n/201 , onde n é o número de uniformes comprados, com o valor por uniforme se tornando constante a partir de 500 unidades.
Se a empresa E1 comprou 400 uniformes e a E2, 600, na planilha de gastos, deverá constar que cada uma pagou pelos uniformes, respectivamente,
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Q1354179
Raciocínio Lógico Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol | COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Francês |
Q1354179 Raciocínio Lógico
O jogo da velha tradicional consiste em um tabuleiro quadrado dividido em 9 partes, no qual dois jogadores, alternadamente, vão colocando peças (uma a cada jogada). Ganha o jogo aquele que alinhar, na horizontal, na vertical ou na diagonal, três de suas peças. Uma versão chamada JOGO DA VELHA DE DESCARTES, em homenagem ao criador da geometria analítica, René Descartes, consiste na construção de um subconjunto do plano cartesiano, no qual cada jogador, alternadamente, anota as coordenadas de um ponto do plano. Ganha o jogo aquele que primeiro alinhar três de seus pontos. A sequência abaixo é o registro da sequência das jogadas de uma partida entre dois jogadores iniciantes, em que um anotava suas jogadas com a cor preta e o outro, com a cor cinza. Eles desistiram da partida sem perceber que um deles havia ganhado.
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Com base nessas informações, é correto afirmar que o jogador que ganhou a partida foi o que anotava sua jogada com a cor
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Q1354180
Matemática Matrizes , Álgebra Linear ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol | COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Francês |
Q1354180 Matemática
Considere, a seguir, uma tabela com as notas de quatro alunos em três avaliações e a matriz M formada pelos dados dessa tabela.
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Q1354181
Matemática Matemática Financeira ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol | COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Francês |
Q1354181 Matemática
A pedido do seu orientador, um bolsista de um laboratório de biologia construiu o gráfico ao lado a partir dos dados obtidos no monitoramento do crescimento de uma cultura de micro-organismos.
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Analisando o gráfico, o bolsista informou ao orientador que a cultura crescia segundo o modelo matemático, N = k . 2at, com t em horas e N em milhares de micro-organismos. Para constatar que o modelo matemático apresentado pelo bolsista estava correto, o orientador coletou novos dados com t=4 horas e t= 8 horas. Para que o modelo construído pelo bolsista esteja correto, nesse período, o orientador deve ter obtido um aumento na quantidade de micro-organismos de 
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Q1354182
Matemática Trigonometria , Seno, Cosseno e Tangente ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol | COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Francês |
Q1354182 Matemática
A escadaria ao lado tem oito batentes no primeiro lance e seis, no segundo lance de escada. Sabendo que cada batente tem 20cm de altura e 30cm de comprimento (profundidade), a tangente do ângulo CÂD mede:
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Q1354183
Matemática Geometria Plana , Triângulos ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol | COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Francês |
Q1354183 Matemática
Uma indústria compra placas de alumínio em formato retangular e as corta em quatro partes, das quais duas têm a forma de triângulos retângulos isósceles (Fig. 1). Depois, reordena as quatro partes para construir novas placas no formato apresentado na Fig. 2.
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Se a medida do lado menor da placa retangular é 30 cm, a medida do lado maior é
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Q1354184
Matemática Geometria Analítica , Elipse ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol | COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Francês |
Q1354184 Matemática
Um arquiteto projetou, para um salão de dimensões 22 m por 18 m, um teto de gesso em formato de elipse com o eixo maior medindo 20 m e o eixo menor, 16 m, conforme ilustra a figura abaixo.
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O aplicador do gesso afirmou que saberia desenhar a elipse, desde que o arquiteto informasse as posições dos focos.
Para orientar o aplicador do gesso, o arquiteto informou que, na direção do eixo maior, a distância entre cada foco e a parede mais próxima é de
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Q1369984
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369984 Espanhol

De acordo com Victoria González, os pesquisadores inventaram
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Q1369985
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369985 Espanhol

Uma das tecnologias citadas no texto já é usada na
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Q1369986
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369986 Espanhol

No texto, o termo ello (linha 9) faz referência
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Q1369987
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369987 Espanhol

Segundo o texto, o novo dispositivo trará benefícios à economia e às telecomunicações, respectivamente, porque
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Q1369988
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura , Vocabulário | Vocabulario , Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369988 Espanhol

No texto abaixo, que servirá de base para a questão , há um diálogo entre Mafalda e Felipe.


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A expressão Yo que pode ser substituída, sem alterar seu sentido, por

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Q1369989
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369989 Espanhol

No texto, há informações sobre
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Q1369990
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369990 Espanhol

Segundo o texto, reconhecer gestos e emoções pode
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Q1369991
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura , Vocabulário | Vocabulario , Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369991 Espanhol

A expressão eso sí (linha 10)
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Q1369992
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369992 Espanhol

O texto é predominantemente
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Q1369993
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura , Vocabulário | Vocabulario , Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369993 Espanhol
Leer un libro puede cambiar nuestra realidad

Elena Sanz
09/05/2012




Cuando nos sumergimos en la historia de un personaje de ficción mientras leemos un libro, podemos cambiar nuestro pensamiento, nuestras emociones e incluso nuestra forma de pensar para parecernos al personaje, según acaba de demostrar un estudio de la Universidad de Ohio (EE UU) que se publica en la revista Journal of Personality and Social Psychology. El fenómeno es espontáneo e inconsciente, y recibe el nombre de “experiencia tomada”. Los cambios que produce son normalmente temporales.
En uno de los experimentos llevados a cabo por Lisa Libby y sus colegas, los investigadores detectaron que si una persona lee una historia en la que existe un personaje que participa activamente en política y acude a votar, quien lee estará más dispuesto a votar si hay elecc iones después. Además, en otro experimento comprobaron que los lectores que leyeron libros sobre personajes de distinta raza y orientación sexual desarrollan actitudes más favorables hacia grupos diferentes al estereotipo.
No obstante, el fenómeno de la "experiencia tomada" no ocurre siempre que leemos. Solo aparece cuando las personas son capaces de olvidarse de sí mismas mientras leen. De hecho, en otro de los experimentos los científicos impidieron que los lectores se identificaran con los personajes haciendo que leyeran dentro de un cubículo con un espejo en el que veían su imagen reflejada todo el tiempo. 


Disponível em: <http://www.muyinteresante.es/leer-un-libro-puede-cambiar-nuestra-realidad.> Acesso em: 09 maio 2012.

Em Cuando nos sumergimos en la historia de un personaje de ficción mientras leemos un libro [...], o termo em destaque indica um acontecimento
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Q1369994
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369994 Espanhol
Leer un libro puede cambiar nuestra realidad

Elena Sanz
09/05/2012




Cuando nos sumergimos en la historia de un personaje de ficción mientras leemos un libro, podemos cambiar nuestro pensamiento, nuestras emociones e incluso nuestra forma de pensar para parecernos al personaje, según acaba de demostrar un estudio de la Universidad de Ohio (EE UU) que se publica en la revista Journal of Personality and Social Psychology. El fenómeno es espontáneo e inconsciente, y recibe el nombre de “experiencia tomada”. Los cambios que produce son normalmente temporales.
En uno de los experimentos llevados a cabo por Lisa Libby y sus colegas, los investigadores detectaron que si una persona lee una historia en la que existe un personaje que participa activamente en política y acude a votar, quien lee estará más dispuesto a votar si hay elecc iones después. Además, en otro experimento comprobaron que los lectores que leyeron libros sobre personajes de distinta raza y orientación sexual desarrollan actitudes más favorables hacia grupos diferentes al estereotipo.
No obstante, el fenómeno de la "experiencia tomada" no ocurre siempre que leemos. Solo aparece cuando las personas son capaces de olvidarse de sí mismas mientras leen. De hecho, en otro de los experimentos los científicos impidieron que los lectores se identificaran con los personajes haciendo que leyeran dentro de un cubículo con un espejo en el que veían su imagen reflejada todo el tiempo. 


Disponível em: <http://www.muyinteresante.es/leer-un-libro-puede-cambiar-nuestra-realidad.> Acesso em: 09 maio 2012.

Esse estudo indica que, quando lemos um livro, podemos mudar nosso pensamento se, durante a leitura,

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Q1369995
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Primeiro Dia - Espanhol |
Q1369995 Espanhol
Leer un libro puede cambiar nuestra realidad

Elena Sanz
09/05/2012




Cuando nos sumergimos en la historia de un personaje de ficción mientras leemos un libro, podemos cambiar nuestro pensamiento, nuestras emociones e incluso nuestra forma de pensar para parecernos al personaje, según acaba de demostrar un estudio de la Universidad de Ohio (EE UU) que se publica en la revista Journal of Personality and Social Psychology. El fenómeno es espontáneo e inconsciente, y recibe el nombre de “experiencia tomada”. Los cambios que produce son normalmente temporales.
En uno de los experimentos llevados a cabo por Lisa Libby y sus colegas, los investigadores detectaron que si una persona lee una historia en la que existe un personaje que participa activamente en política y acude a votar, quien lee estará más dispuesto a votar si hay elecc iones después. Además, en otro experimento comprobaron que los lectores que leyeron libros sobre personajes de distinta raza y orientación sexual desarrollan actitudes más favorables hacia grupos diferentes al estereotipo.
No obstante, el fenómeno de la "experiencia tomada" no ocurre siempre que leemos. Solo aparece cuando las personas son capaces de olvidarse de sí mismas mientras leen. De hecho, en otro de los experimentos los científicos impidieron que los lectores se identificaran con los personajes haciendo que leyeran dentro de un cubículo con un espejo en el que veían su imagen reflejada todo el tiempo. 


Disponível em: <http://www.muyinteresante.es/leer-un-libro-puede-cambiar-nuestra-realidad.> Acesso em: 09 maio 2012.

O objetivo principal do texto é informar sobre
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Respostas
41: D
42: C
43: A
44: C
45: D
46: B
47: D
48: C
49: D
50: B
51: A
52: D
53: A
54: A
55: C
56: B
57: C
58: B
59: A
60: D
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