Um professor do curso de Eletrônica Industrial da FATEC
decide apresentar aos alunos a eficiência da bateria de
um telefone celular hipotético, modelo
smartphone. Ele
destaca que alguns fatores são determinantes para que a
carga elétrica da bateria seja consumida mais rapidamente.
O professor mostra que há um aumento de consumo
devido à conexão WiFi, ao uso permanente de Bluetooth e
de NFC (
Near Field Communication), à elevada luminosidade
de fundo de tela, à instabilidade das conexões 3G e 4G,
ao localizador GPS ligado constantemente, ao uso de
toque vibratório e ao excessivo armazenamento de apps
(aplicativos diversos).
Os dados são apresentados aos alunos por meio de um
infográfico, contendo o quanto a bateria fornece de
energia, quanta energia o aparelho celular consome
(utiliza) e o valor da dissipação de energia.
Desprezando quaisquer outras perdas do sistema, e
considerando apenas as informações apresentadas no
texto e no infográfico, é correto afirmar que