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Q1337024

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: FGV Provas: FGV - 2013 - FGV - Vestibular em Administração | FGV - 2013 - FGV - Vestibular - Prova Objetiva Tipo A |

Q1337024 Inglês

Texto associado

According to the information in the article, Kenneth D. Lukowiak and two colleagues

Alternativas

identified Lymnaea stagnalis as the type of pond snail most affected by epi.

tried to find out what effect epi has on the memory of the pond snail Lymnaea stagnalis.

discovered that, in some cases, epi weakens the breathing system of the pond snail Lymnaea stagnalis.

tested the hypothesis that epi is the only flavonoid that improves the memory of the pond snail Lymnaea stagnalis.

suggested that epi’s memory-enhancing properties work only for the pond snail Lymnaea stagnalis.

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Q1337025

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: FGV Prova: FGV - 2013 - FGV - Vestibular em Administração |

Q1337025 Inglês

Texto associado

According to the information in the article, pond snails

Alternativas

have two lungs for breathing underwater but only one lung for breathing at the surface of the water.

breathe through their skin when they are out of water.

rely on the pneumostome to breathe when they leave water that contains little oxygen.

regulate their breathing as an automatic response both to extreme climatic conditions and to the presence of strong physical stimuli.

cannot breathe through the pneumostome after they leave oxygen-rich water.

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Q1337026

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: FGV Provas: FGV - 2013 - FGV - Vestibular em Administração | FGV - 2013 - FGV - Vestibular - Prova Objetiva Tipo A |

Q1337026 Inglês

Texto associado

In the last sentence of paragraph 2, “that” in “And that is what the team did” most likely refers to which of the following?

Alternativas

By physically manipulating the snails’ pneumostomes at the right moment, the team trained the snails to modify their breathing habits.

By incapacitating the snails’ breathing orifices at the right moment, the team was able to test the snails’ ability to remember.

By stimulating several parts of the snails’ respiratory systems at the right moment, the team strengthened the snails’ ability to remember.

By touching the snails’ pneumostomes at the right moment, the team trained the snails to breathe through their skin when out of water.

By putting the snails in epi-infused water at the right moment, the team trained the snails to spend more time breathing at the surface of the water.

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Q1337027

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: FGV Prova: FGV - 2013 - FGV - Vestibular em Administração |

Q1337027 Inglês

Texto associado

According to the information in the article, Kenneth D. Lukowiak and his team discovered in one test that

Alternativas

snails in plain water needed fewer training sessions in order to modify their breathing habits.

they could modify the snails’ breathing habits by stimulating the snails’ lungs rather than their pneumostomes.

a group of snails could stay below the surface of epi-infused water for three days in a row.

the modified breathing behavior of snails in epi-infused water lasted more than 20 hours longer than did that of snails in plain water.

it was possible to train two groups of snails to breathe less frequently both underwater and at the surface of the water.

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Q1337028

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: FGV Prova: FGV - 2013 - FGV - Vestibular em Administração |

Q1337028 Inglês

Texto associado

According to the information in the article, which of the following is most likely one of Kenneth D. Lukowiak’s opinions?

Alternativas

Epi will work on humans in the same way that it works on pond snails.

Epi works by circumventing the nervous system of the pond snail.

A connection between the serotonin receptors and the osphradium allows pond snails to optimize epi’s memory-enhancing benefits.

Neurons may be essential components in the way epi works on pond snails.

Epi’s ability to improve memory in pond snails is still a promising but unproved hypothesis.

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31: B

32: C

33: A

34: D

35: D

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