Questões de Vestibular PUC - RS 2015 para Vestibular - Segundo Semestre 1º dia
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Para responder à questão , considere a afirmativa referente à figura e ao texto abaixo.
Na figura acima, está representada uma pista sem atrito, em um local onde a aceleração da gravidade é constante. Os trechos T1, T2 e T3 são retilíneos. A inclinação de T1 é maior do que a inclinação de T3, e o trecho T2 é horizontal. Um corpo é abandonado do repouso, a partir da posição A.
Com base nessas informações, afirma-se:
I. O movimento do corpo, no trecho T1, é uniforme.
II. No trecho T3, o corpo está em movimento com aceleração diferente de zero.
III. No trecho T2, a velocidade e a aceleração do corpo têm a mesma direção e o mesmo sentido.
Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)
Para responder à questão , considere a afirmativa referente à figura e ao texto abaixo.
Na figura acima, está representada uma pista sem atrito, em um local onde a aceleração da gravidade é constante. Os trechos T1, T2 eT3 são retilíneos. A inclinação de T1 é maior do que a inclinação de T3, e o trecho T2 é horizontal. Um corpo é abandonado do repouso, a partir da posição A.
I. é nula no trecho I. é nula no trecho T2.
II. mantém a sua direção e o seu sentido durante todo o movimento.
III. é maior em módulo no trecho T1 do que no trecho T3.
Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)
Responder à questão com base na figura abaixo, que representa o trecho de uma montanha-russa pelo qual se movimenta um carrinho com massa de 400 kg. A aceleração gravitacional local é de 10 m/s2 .
Partindo do repouso (ponto A), para que o carrinho passe pelo ponto B com velocidade de 10 m/s, desprezados todos os efeitos dissipativos durante o movimento, a altura hA, em metros, deve ser igual a
Para responder à questão , analise a figura abaixo, que representa um recipiente com cinco ramos abertos à atmosfera, em um local onde a aceleração gravitacional é constante, e complete as lacunas do texto que segue. As linhas tracejadas, assim como o fundo do recipiente, são horizontais.
Considerando que o recipiente está em equilíbrio mecânico e contém um fluido de massa específica constante, afirma-se que a pressão exercida pelo fluido no _________ é _________ pressão exercida pelo fluido no _________.
Para responder à questão, analise a figura abaixo, que representa transformações termodinâmicas às quais um gás ideal está submetido, e complete as lacunas do texto que segue.
De acordo com o gráfico, a temperatura do gás no estado A é ________ do que a do estado B. A transformação BC é __________, e o trabalho envolvido na transformação CD é ________ do que zero.
Para responder à questão, considere o texto e a figura abaixo.
No circuito abaixo, estão representadas três lâmpadas idênticas, L1 L2 e L3 , associadas por fios condutores ideais a uma bateria ideal B. Cada uma das lâmpadas dissipa, respectivamente, uma potência P1 , P2 e P3 .
Sobre a potência elétrica dissipada pelas lâmpadas, é correto afirmar que:
Para responder à questão , analise a situação em que diferentes raios luminosos emanam de um mesmo ponto de uma vela e sofrem refração ao passarem por uma lente.
Montagem 1: A vela encontra-se posicionada entre o foco e o dobro da distância focal (ponto antiprincipal) de uma lente convergente. A imagem da vela está projetada no anteparo.
Montagem 2: A metade inferior da lente foi obstruída por uma placa opaca.
Na montagem 2, a imagem projetada no anteparo será:
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na informação e nas três situações a seguir apresentadas.
Um fio retilíneo F1 muito longo é percorrido por uma corrente elétrica de intensidade constante i1 . O condutor está disposto perpendicularmente ao plano π em três situações distintas:
Situação 1: Um nêutron se aproxima do fio 1 F1 com velocidade crescente em relação ao fio.
Situação 2: Um segundo condutor retilíneo F2 , muito longo e percorrido por uma corrente elétrica constante i2 , é disposto paralelamente ao fio 1 F1 , ficando bem próximo dele.
Situação 3: Um ímã em formato de U é disposto no plano π, envolvendo o fio 1 F1 .
Em qual(ais) situação(ões) atua uma força de origem
magnética no fio 1 F1
?
INSTRUÇÃO: Para responder à questão , associe os itens da coluna A às informações da coluna B.
Coluna A
1. Fissão Nuclear
2. Fusão Nuclear
Coluna B
( ) Processo cujos produtos são radioativos de longa duração.
( ) Processo de conversão de energia que ocorre no Sol.
( ) Processo de funcionamento da usina de Fukushima, onde, em 2011, houve um acidente nuclear.
A numeração correta, de cima para baixo, é
INSTRUÇÃO: Para responder à questão , leia as informações a seguir e relacione as colunas A e B, numerando os parênteses.
Até cerca de 20 anos atrás, biólogos dividiam a diversidade da vida em cinco reinos: plantas, animais, fungos, eucariotos unicelulares e procariotos. A disponibilidade de novas análises, como a comparação entre genomas, por exemplo, permite que se reavalie constantemente o número e os limites dos reinos. Assim, hoje é consenso que todos os reinos da vida estão agrupados nos domínios Eukarya, Archea e Bacteria.
Considere os organismos pertencentes aos domínios da coluna A e relacione-os com as características que lhes são próprias, apresentadas na coluna B.
Coluna A Coluna B
1. Eukarya ( ) constituição unicelular
2. Bacteria e Archea ( ) presença de carioteca
3. Bacteria, Archea e Eukarya ( ) membrana com lipídeos
( ) ausência de citoesqueleto
( ) genoma em cromossomos lineares
O preenchimento correto dos parênteses, de cima para baixo, é
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base nos grupamentos taxonômicos, os quais aparecem ilustrados nos quadrinhos do biólogo e cartunista Fernando Gonsales.
Das opções abaixo, a maior diversidade genética será encontrada em um(a)
Figura disponível em: http://darwin-online.org.uk/. Acesso em 20/4/2015.
Uma revolução no pensamento científico ocorreu quando Charles Darwin explicou a origem das espécies de seres vivos. O desenho acima, com tal explicação, está em uma de suas cadernetas de anotações. Graças a esses estudos, afirma-se:
I. Todas as espécies encontradas no planeta têm um ancestral comum.
II. Uma espécie pode desaparecer se houver fracasso reprodutivo nas populações.
III. Mutações genéticas podem originar uma nova espécie se transmitidas à descendência.
IV. Mudanças morfológicas adquiridas em resposta a variações ambientais são passadas à geração seguinte.
Estão corretas apenas as afirmativas
INSTRUÇÃO: Para responder à questão , leia as informações e complete os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).
A taxa de morte precoce causada por doenças contagiosas diminui nas populações humanas que contam com saneamento básico. Populações pobres, porém, ainda sofrem com endemias contagiosas. Conhecidas como doenças negligenciadas, elas podem ser tratadas, mas o tratamento não está disponível nas áreas mais pobres do mundo. Sobre algumas dessas doenças, apresentam-se as informações a seguir.
( ) A esquistosomose, causada por parasitos platelmintos, pode ser diagnosticada no exame de fezes.
( ) A erradicação de caramujos, hospedeiros intermediários, reduziria as taxas de esquistossomose.
( ) Tanto o mal de Chagas como a malária poderiam ser controlados com inseticidas tóxicos ao barbeiro.
( ) O uso de fármacos pode melhorar problemas crônicos do coração causados pelo mal de Chagas.
O preenchimento correto dos parênteses, de cima para baixo, é