Questões de Vestibular UDESC 2011 para Vestibular, Prova 1
Foram encontradas 15 questões
Q230482
Biologia
Assinale a alternativa correta quanto aos mecanismos de transporte de substâncias pela membrana da célula.
Q230483
Biologia
Os tecidos vegetais são divididos em tecido de formação (meristemáticos) e tecidos adultos (permanentes ou diferenciados).
Associe a primeira coluna de acordo com a segunda.
(1) Meristema apical ou primário
(2) Parênquima paliçádico e parênquima lacunoso
(3) Tecido de revestimento e proteção
(4) Meristema lateral ou secundário
(5) Tecido de sustentação
( ) Responsável pelo crescimento em espessura; localiza-se no interior da raiz e do caule das gimnospermas, de algumas monocotiledôneas (arbustos) e na maior parte das dicotiledôneas.
( ) Esclerênquima e colênquima.
( ) Responsável pelo crescimento em comprimento da planta; localiza-se na ponta da raiz e do caule.
( ) Epiderme e súber
( ) Responsável pela assimilação (fotossíntese); localiza-se nas folhas e nos caules.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
Associe a primeira coluna de acordo com a segunda.
(1) Meristema apical ou primário
(2) Parênquima paliçádico e parênquima lacunoso
(3) Tecido de revestimento e proteção
(4) Meristema lateral ou secundário
(5) Tecido de sustentação
( ) Responsável pelo crescimento em espessura; localiza-se no interior da raiz e do caule das gimnospermas, de algumas monocotiledôneas (arbustos) e na maior parte das dicotiledôneas.
( ) Esclerênquima e colênquima.
( ) Responsável pelo crescimento em comprimento da planta; localiza-se na ponta da raiz e do caule.
( ) Epiderme e súber
( ) Responsável pela assimilação (fotossíntese); localiza-se nas folhas e nos caules.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
Q230484
Biologia
Uma cobaia macho de pelo curto (híbrido) e cor branca foi cruzada com uma fêmea de pelo longo e cor preta (híbrida), conforme tabela abaixo.
Letra dos genes Fenótipo
L pelo curto
I pelo longo
B cor preta
b cor branca
Assinale a alternativa correta da probabilidade de nascer uma cobaia de pelo longo e cor branca.
Letra dos genes Fenótipo
L pelo curto
I pelo longo
B cor preta
b cor branca
Assinale a alternativa correta da probabilidade de nascer uma cobaia de pelo longo e cor branca.
Q230485
Biologia
As doenças infecciosas e parasitárias são causadas por um agente biológico, como vírus, bactérias, fungos, protozoários e metazoários (vermes).
Associe a primeira coluna (doença) de acordo com a segunda coluna (agente biológico causador da doença).
(1) sífilis ( ) protozoário
(2) dengue ( ) verme
(3) tricomoníase ( ) vírus
(4) oxiurose ( ) fungo
(5) onicomicose ( ) bactéria
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
Associe a primeira coluna (doença) de acordo com a segunda coluna (agente biológico causador da doença).
(1) sífilis ( ) protozoário
(2) dengue ( ) verme
(3) tricomoníase ( ) vírus
(4) oxiurose ( ) fungo
(5) onicomicose ( ) bactéria
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
Q230486
Biologia
Após um acidente de carro, uma pessoa é levada rapidamente ao hospital necessitando de transfusão sanguínea. Antes da transfusão foi realizado o teste de determinação sanguínea, quando foi coletado o sangue da pessoa acidentada. Em uma lâmina de vidro pingou-se uma gota desse sangue e adicionou-se uma gota de soro anti-A, em uma outra gota de sangue foi adicionada uma gota de soro anti-B. A seguir foi observada uma aglutinação das hemácias na gota que continha o soro anti-B.
Assinale a alternativa correta que indica (1) o tipo sanguíneo da pessoa acidentada e (2) os possíveis tipos sanguíneos da transfusão, respectivamente.
Assinale a alternativa correta que indica (1) o tipo sanguíneo da pessoa acidentada e (2) os possíveis tipos sanguíneos da transfusão, respectivamente.
Q230487
Biologia
Assinale a alternativa correta quanto aos ácidos nucleicos.
Q230488
Biologia
Assinale a alternativa correta a respeito da erosão do solo.
Q230489
Biologia
Analise as proposições abaixo, em relação aos cordados.
I. Possuem notocorda ou corda dorsal, que é substituída por coluna vertebral nos mamíferos.
II. Os anfíbios possuem a pele seca e impermeável, o que evita a desidratação e favorece a sobrevivência em ambientes secos.
III. O filo dos cordados é dividido em subfilos: Urochordata ou Tunicata, Cephalochordata e Vertebrata.
IV. Os répteis possuem fecundação externa, e os anfíbios geralmente interna.
Assinale a alternativa correta.
I. Possuem notocorda ou corda dorsal, que é substituída por coluna vertebral nos mamíferos.
II. Os anfíbios possuem a pele seca e impermeável, o que evita a desidratação e favorece a sobrevivência em ambientes secos.
III. O filo dos cordados é dividido em subfilos: Urochordata ou Tunicata, Cephalochordata e Vertebrata.
IV. Os répteis possuem fecundação externa, e os anfíbios geralmente interna.
Assinale a alternativa correta.
Q230490
Biologia
Analise as proposições abaixo, em relação ao sistema digestório humano.
I. A principal enzima do suco gástrico é a pepsina, que atua na digestão de proteínas.
II. Quando o quimo entra em contato com a parede intestinal do duodeno é estimulada a produção de secretina, que atua neutralizando a acidez do quimo.
III. A vesícula biliar produz a bile e o fígado a armazena. A bile é composta de enzima que hidroliza a maltose em glicose.
IV. O pâncreas produz amilase pancreática e completa a atuação da amilase salivar, que atua na digestão do amido.
Assinale a alternativa correta.
I. A principal enzima do suco gástrico é a pepsina, que atua na digestão de proteínas.
II. Quando o quimo entra em contato com a parede intestinal do duodeno é estimulada a produção de secretina, que atua neutralizando a acidez do quimo.
III. A vesícula biliar produz a bile e o fígado a armazena. A bile é composta de enzima que hidroliza a maltose em glicose.
IV. O pâncreas produz amilase pancreática e completa a atuação da amilase salivar, que atua na digestão do amido.
Assinale a alternativa correta.
Q230491
Biologia
Os animais apresentam mecanismos de adaptação às variações de temperatura. Desse modo, eles podem ser divididos em homeotérmicos e pecilotérmicos.
Assinale a alternativa correta a respeito dessa classificação.
Assinale a alternativa correta a respeito dessa classificação.
Q230492
Biologia
A sucessão ecológica numa região desabitada pode ser esquematizada do seguinte modo:
Sobre este esquema, analise as proposições abaixo.
I. As sucessões primárias ocorrem em locais onde não há vida (rocha nua, por exemplo).
II. As sucessões secundárias correspondem a uma recolonização de uma região previamente habitada (um campo de cultura abandonado, por exemplo).
III. Ao longo da sucessão há um aumento da biomassa, da diversidade de espécies e da complexidade das teias alimentares, o que pode estar relacionado à maior estabilidade da comunidade clímax, tornando-a, por exemplo, mais resistente ao ataque de pragas.
Assinale a alternativa correta.
Sobre este esquema, analise as proposições abaixo.
I. As sucessões primárias ocorrem em locais onde não há vida (rocha nua, por exemplo).
II. As sucessões secundárias correspondem a uma recolonização de uma região previamente habitada (um campo de cultura abandonado, por exemplo).
III. Ao longo da sucessão há um aumento da biomassa, da diversidade de espécies e da complexidade das teias alimentares, o que pode estar relacionado à maior estabilidade da comunidade clímax, tornando-a, por exemplo, mais resistente ao ataque de pragas.
Assinale a alternativa correta.
Q230493
Biologia
Em 1992, a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (conhecida como ECO-92), ocorrida no Rio de Janeiro, estabeleceu que os países pobres devem ser compensados na proteção de suas florestas e que os recursos financeiros obtidos não precisam ser usados diretamente nas áreas florestais, podendo ser utilizados para acabar com as causas da devastação.
Assinale a alternativa correta, em relação à informação.
Assinale a alternativa correta, em relação à informação.
Q230494
Biologia
Analise as seguintes proposições a respeito dos biomas brasileiros.
I. A floresta Amazônica é a maior floresta tropical do mundo, com árvores de grande porte, cipós e epífitas.
II. A mata Atlântica é uma floresta tropical situada ao longo da costa brasileira. É rica em espécies animais e vegetais e encontra-se em alto grau de conservação.
III. A caatinga é uma região de clima semiárido, no Nordeste, com xerófitas (cactáceas), sendo a desertificação a principal ameaça a esse ecossistema.
IV. O cerrado, no Brasil central, é um campo com árvores esparsas, de caules tortuosos e raízes profundas.
V. Os pampas, no Rio Grande do Sul, possuem a vegetação dominante de babaçu, carnaúba e buriti.
Assinale a alternativa correta.
I. A floresta Amazônica é a maior floresta tropical do mundo, com árvores de grande porte, cipós e epífitas.
II. A mata Atlântica é uma floresta tropical situada ao longo da costa brasileira. É rica em espécies animais e vegetais e encontra-se em alto grau de conservação.
III. A caatinga é uma região de clima semiárido, no Nordeste, com xerófitas (cactáceas), sendo a desertificação a principal ameaça a esse ecossistema.
IV. O cerrado, no Brasil central, é um campo com árvores esparsas, de caules tortuosos e raízes profundas.
V. Os pampas, no Rio Grande do Sul, possuem a vegetação dominante de babaçu, carnaúba e buriti.
Assinale a alternativa correta.
Q230495
Biologia
Um louva-a-deus come um grilo e em seguida é predado por um sabiá.
Analise a informação e assinale a alternativa correta correspondente aos níveis tróficos do louva-a- deus, sabiá e grilo, respectivamente.
Analise a informação e assinale a alternativa correta correspondente aos níveis tróficos do louva-a- deus, sabiá e grilo, respectivamente.
Q230496
Biologia
As orquídeas são monocotiledôneas que produzem sementes incompletas, ou seja, não apresentam endosperma. Para que ocorra o brotamento das sementes é necessário que se estabeleça uma relação ecológica com fungos que irão fornecer os nutrientes necessários para o embrião da planta se desenvolver. Esta relação não traz benefícios nem prejuízos ao fungo.
Analise a informação e assinale a alternativa correta correspondente ao tipo de relação ecológica acima descrita.
Analise a informação e assinale a alternativa correta correspondente ao tipo de relação ecológica acima descrita.
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