Questões UECE 2019 para Vestibular - Francês 2° Fase

Q1398147

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398147 Francês

Texto associado

La question qui constitue le titre dutexte a la fonction de/d´

A

s’enquérir de l’identité ou de la qualité de l’être désigné.

B

interroger sur un thème appartenant à un ensemble non déterminé.

C

questionner de façon directe pour approfondir le thème proposé.

D

demander sur le moyen utilisé pour aboutir à une action quelconque.

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Q1398148

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398148 Francês

Texto associado

Selon le texte, Rastier définit le langage humain comme un/une

A

simple instrument de communication.

B

état, un mouvement.

C

défaut de la nature humaine.

D

constitution de la vie de l’homme.

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Q1398149

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398149 Francês

Texto associado

La métaphore créée par Rastier entre l’air pour l’oiseau et le langage pour l’homme sert à mieux expliquer la/l’

A

nécessité de l’existence de l’homme.

B

vie des animaux sur la terre.

C

importance du langage pour l’être humain.

D

comparaison entre la liberté et le vol des oiseaux.

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Q1398150

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398150 Francês

Texto associado

Pour Saussure, la langue est surtout

A

une convention sociale.

B

le contrôle vécu par un individu.

C

un mouvement permanent des accords.

D

l’occurrence des mots pour la communication.

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Q1398151

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398151 Francês

Texto associado

D’après le texte, le problème de la division entre les hommes se situe au niveau de la/l’

A

diversité des langues qui crée des barrières.

B

absencede compréhension.

C

fluidité concernant le sens des mots unir/diviser.

D

garantie par l’existence d’une langue universelle.

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Q1398152

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398152 Francês

Texto associado

L’unionsignifie dans le texte

A

communication.

B

essence.

C

regard.

D

entente.

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Q1398153

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398153 Francês

Texto associado

Ce qui paraît paradoxal par rapport au langage est

A

son rôle de communication.

B

ses plusieurs façons de se manifester.

C

sa possibilité de diviser les hommes.

D

son ampleur par rapport à sa définition.

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Q1398154

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398154 Francês

Texto associado

La condition suffisante de l’union entre les hommes est de/d´

A

élaborer un monde commun de choses.

B

vivre en société et de se communiquer par le langage.

C

construire un monde sans conflits.

D

favoriser seulement la communication par le langage.

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Q1398155

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398155 Francês

Texto associado

L’union que la communication langagière permet d’établir est assurée par

A

desliens socioculturels et économiques propres aux hommes.

B

l’existence d’une seule langue universelle.

C

un ensemble de termes ayant souvent un sens commun.

D

une facultéd’échange restreinte mais commune à tous les interlocuteurs.

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Q1398156

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398156 Francês

Texto associado

Plus qu’élaborer un monde de choses, le langage permet de construire un/une

A

vision linguistique

B

ensemble de valeurs.

C

source de malentendus

D

monde commun.

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Q1398157

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398157 Francês

Texto associado

Parce qu’il peut créer la discrimination, le langage

A

communique mais ne permet pas en même temps qu’on se comprenne.

B

induit suffisamnet le rapprochement entre les interlocuteurs.

C

ne s’avère pas une condition satisfaisante de l’union entre les peuples.

D

permet de pénétrer les nuances de la langue de communication.

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Q1398158

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398158 Francês

Texto associado

Le phénomène qui unit culturellement les membres d’une même communauté linguistique est le/la/l’

A

héritage culturel.

B

union des individus.

C

vision commune des choses.

D

cercle de la communauté.

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Q1398159

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398159 Francês

Texto associado

Un instrument de violence symbolique véhiculé par la langue peut être

A

a prise de conscience.

B

les échanges entre les interlocuteurs.

C

les subtilités de telle ou telle culture.

D

la manipulation.

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Q1398160

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398160 Francês

Texto associado

La fin du texte convoque les peuples à l’union par la

A

construction d’une seule vision du monde.

B

compréhension des différences.

C

compétence linguistique et le savoir faire.

D

connaissance approfondie des activités langagières.

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Q1398161

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398161 Francês

Texto associado

L’articulateur temporel “à la fois” (ligne 01) a la même valeur sémantique de

A

premièrement.

B

tout à coup.

C

en même temps.

D

d’abord.

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Q1398162

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398162 Francês

Texto associado

Un articulateur temporel tel que “à la fois” (ligne 01) exprime un rapport de/d”

A

postériorité.

B

antériorité.

C

simultaneité.

D

fréquence d’action.

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Q1398163

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398163 Francês

Texto associado

La presque totalité des verbes du texte sont au présent de l’indicatif parce que ce temps verbal y exprime

A

des réflexions qui s’avèrent génériques et permanentes.

B

surtout une action qui se révèle en cours d’accomplissement.

C

une action passée qui s’est liée à la situation présente.

D

également une valeur de temps future.

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Q1398164

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398164 Francês

Texto associado

Les verbes “dirait-on” (lignes 06 et 07), “ne serait pas” (lignes 28 et 29) et “séparerait” (ligne 56) sont au conditionnel présent parce qu’ils permettent d’exprimer dans le texte des

A

hypothèses.

B

informations.

C

suggestions.

D

demandes.

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Q1398165

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398165 Francês

Texto associado

La définition de “S’entendre” (ligne 49) se construit à l’aide de quelques verbes à l’infinitif permetttant d’y saisir une/un/la

A

actualisation complète de l’action verbale.

B

création d’un support sujet.

C

explication de la forme adjectivale des verbes.

D

virtualité notionnelle manifeste de ces verbes.

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Q1398166

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Francês 2° Fase |

Q1398166 Francês

Texto associado

Le fait que le texte contient dans sa structure plusieurs phrases exprimant des définitions permet d’affirmer qu’il s’agit essentiellement d’un texte du typ

A

argumentatif.

B

dialogal.

C

narratif.

D

descriptif.

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