Questões UECE 2022 para Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa

Q2064913

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064913 Francês

Texto associado

QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

L’interrogation que constitue le titre du texte rehausse

A

de façon indiscutable la manifestation de la qualité de ce qui est beau.

B

la réflexion qu’exige le questionnement sur la définition de beauté.

C

une atitude de rejection à une affirmation éventuelle du beau.

D

la nécessité d’imposer la définition de ce qui est beau.

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Q2064914

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064914 Francês

Texto associado

QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Dans le premier paragraphe, définissant l’art comme “ce réservoir inépuisable du beau sous différentes formes” (ligne 10-11), le texte veut montrer que l’art est une/le

A

source infinie de beauté sous toutes ses formes.

B

sujet d’une question à laquelle on ne peut pas répondre.

C

représentation incontournable de la beauté naturelle et universelle.

D

pas d’un incontournable constat historique.

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Q2064915

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064915 Francês

Texto associado

QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

La deuxième question posée au début du texte mène le lecteur à comprendre qu’on

A

ne peut pas définir la beauté.

B

définit la beauté dans la perspective de l’art dans le temps.

C

ne doit pas définir l’art.

D

définit l’art à partir de la conception de beauté.

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Q2064916

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064916 Francês

Texto associado

QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Des lignes 18 à 21 on constate l’expression d’une image divine de l’artiste à partir de l’/des

A

ordre esthétique.

B

normes pour créer.

C

activité créatrice.

D

formes nouvelles.

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Q2064917

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064917 Francês

Texto associado

QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

La proposition “l’art révélerait ce qui se cache derrière l’opacité du visible.” (ligne 25-26) se justifie

A

par l’imitation dévouée du réel.

B

à partir de la signification attribuée par l’artiste.

C

quand l’artiste mélange réalité et beauté.

D

dès que l’art est conçu comme une mise en oeuvre esthétique.

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Q2064918

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064918 Francês

Texto associado

QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

“Pour l’écrivain français Stendhal, la beauté n’est que promesse de bonheur.” (ligne 27-28). Une des idées du philosophe Kant qui ressemble à la définition proposée par Stendhal est que

A

la beauté nous procure une satisfaction que nous reconnaissons comme nécessaire.

B

nous saisissons la beauté comme forme de finalité.

C

des représentations données dans un jugement peuvent être empiriques.

D

la satisfaction attachée au beau est accompagnée d’intérêt.

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Q2064919

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064919 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Dans le troisième paragraphe, la paire de mots qui marque respectivement l’opposition entre la beauté antique et la beauté moderne est

A

force et rationalisme.

B

prudence et séduction.

C

énergie et gaieté.

D

précaution et modernité.

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Q2064920

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064920 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

À partir du texte, l’explication qu’on peut donner à la question: Qu’est-ce que “c’est beau” veut-dire? est que/qu’

A

la question considère une beauté qui n’est pas naturelle.

B

il faut se baser sur le fondement de la poétique et de l’esthétique.

C

’art est ce qui nous retient entre exclamation et émotion, enchantés et troublés à la fois.

D

la tristesse est toujours belle, parce la beauté naît souvent de la mélancolie.

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Q2064921

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064921 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Selon Stendhal l’essentiel dans l’art est le/l’

A

idéal.

B

charme divin.

C

image qui amuse les yeux.

D

expression.

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Q2064922

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064922 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Pour Stendhal l’art aide l’homme à s’approcher de son ideal de vie qui se constitue de

A

s’amuser et rire.

B

penser et sentir.

C

réunir et faire grâce.

D

être et émaner.

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Q2064923

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064923 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

La phrase de Rimbaud “«Un soir, j’ai assis la Beauté sur mes genoux. – Et je l’ai trouvée amère.” (lignes 51-52) crée une image de la Beauté par une/un

A

personnification, qui consiste à attribuer un statut d’être humain à une réalité non humaine.

B

euphémisme, une atténuation dans l'expression de certaines idées ou de certains faits.

C

allusion, quand on évoque sans les citer explicitement des personnes, des événements ou des textes supposés connus.

D

gradation, qui est une énumération croissante ou décroissante en intensité.

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Q2064924

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064924 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Lorsque que dans un poème Baudelaire dit que la Beauté est faite pour inspirer au poète l’amour éternel, il définit la beauté comme

A

art romantique.

B

source d’inspiration.

C

sentiment imprévisible.

D

amour inaccessible.

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Q2064925

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064925 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Dans la conception de Freud, la beauté se rapporte à/aux

A

la science des qualités de notre sensibilité.

B

tout ce qui est caché dans notre inconscient.

C

manifestations de nos angoisses.

D

symboles créés dans l’art.

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Q2064926

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064926 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

La phrase qui garde la même valeur sémantique de la proposition “... la psychanalyse se mesure à l’esthétique...” (lignes 56-57) est

A

la longueur se mesure en mètres.

B

ils se mesuraient d’un oeil hostile.

C

le pouvoir se mesure à l’audace.

D

il ne pourra jamais se mesurer à moi.

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Q2064927

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064927 Francês

Texto associado

QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

À partir de XVIIe. siècle le nom composé Beaux-Arts (ligne 14) passe à définir une production

A

industrielle.

B

agricole.

C

artistique.

D

manufacturée.

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Q2064928

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064928 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Dans “...qu’en est-il de la beauté dans l’art du XXe siècle et d’aujourd’hui?” (lignes 02-03) l’expression “qu’en est-il de la beauté...? veut dire

A

qu'y a-t-il de nouveau à l’heure actuelle concernant la beauté?

B

la beauté intègre-t-elle les initiatives prises dans les temps actuels?

C

faut-il mener un travail minutieux sur la beauté actuellement?

D

où se trouve la beauté dans les priorités collectives d’aujourd’hui?

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Q2064929

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064929 Francês

Texto associado

QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Selon le texte la beauté que certaines oeuvres d’art véhiculent n’est pas rassurante parce qu’elles peuvent

A

se précipiter dans le terrible ou la menace.

B

se déployer dans un espace réel et non pas représenté

C

demander une expérience totale des sens.

D

présenter un sens qui leur est propre.

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Q2064930

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064930 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Dans la phrase “Comme le soutient déjà Aristote et comme le pensait la Renaissance, la mélancolie est-elle le propre du génie?” (lignes 81-83) l’articulateur “comme” relie les respectives propositions assurant l’idée de

A

temps.

B

cause.

C

conformité.

D

comparaison.

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Q2064931

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064931 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

L’explication sémantique qui correspond au verbe “soutient” (ligne 81) est qu’il

A

protège quelque chose.

B

assure une idée exprimée.

C

nie une conception déjà présentée.

D

facilite l’explication d’un objet.

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Q2064932

Ano: 2022 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Língua Francesa |

Q2064932 Francês

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QU’EST-CE QUE LA BEAUTÉ?

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-beaute/ENS-beaute.html

Les deux verbes au conditionnel dans la phrase “L’œuvre d’art serait-elle soumise au versant dépressif qui doublerait chez l’artiste le côté créateur?” (lignes 83-85) expriment par leur emploi un/une

A

fait probable ou possible.

B

relation de politesse.

C

eventualité présente.

D

vérité permanente.

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