Questões UEFS 2011 para Vestibular, Prova 1

Q1355544

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Espanhol | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Francês |

Q1355544 Português

Texto associado

NETO, Torquato. Cogito. In: Os cem melhores poemas do século. Ítalo Mariconi (Org). Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 269.

O título do poema sugere

A

um questionamento sobre a validade da existência humana.

B

uma reflexão sobre o fazer poético e sobre a condição do eu lírico na vida.

C

uma crítica a quem não tem opinião própria sobre as coisas de seu entorno.

D

um mergulho em reflexões subjetivas sobre a próprio condição existencial do eu.

E

uma representação lírica da atitude de conformismo do ser humano diante do mundo em que vive.

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Q1355545

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Espanhol | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Francês |

Q1355545 Português

Texto associado

NETO, Torquato. Cogito. In: Os cem melhores poemas do século. Ítalo Mariconi (Org). Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 269.

Para o eu poético,

A

o ser humano caracteriza-se por atitudes egocêntricas.

B

a vida do indivíduo está vinculada ao reconhecimento do outro.

C

cada ser é único, na simplicidade e transparência da existência presente.

D

a complexidade da vida reside na atitude de exigir o respeito à alteridade.

E

a condição de ser é insignificante, diante das possibilidades do que se pode ter.

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Q1355546

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Espanhol | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Francês |

Q1355546 Português

Texto associado

NETO, Torquato. Cogito. In: Os cem melhores poemas do século. Ítalo Mariconi (Org). Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 269.

Os versos “pronome / pessoal intransferível” (v. 2-3) evidenciam

A

uma anáfora, pela repetição marcada da ideia de individualidade.

B

uma hipérbole, através da ênfase expressiva da condição existencial do eu poético.

C

uma metonímia, por meio da substituição do indivíduo em sua inteireza por uma classe gramatical.

D

um paradoxo, pela contradição presente no conceito experimentado pelo eu e o conceito teórico de pronome pessoal.

E

uma metáfora, na relação de semelhança da percepção do eu em função de sua existência e o conceito e a função do pronome pessoal.

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Q1355547

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355547 Inglês

Texto associado

GREGORY, Mark. BlackBerry announces iPad rival. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/09/100929_with_blackberry_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

It’s stated in the text that the new Blackberry tablet-style computer

A

will only be launched in 2011.

B

has already sold six million units.

C

was launched before the Apple iPad.

D

started to be offered to the general public in 2010.

E

still needs the Canadian government’s approval to be mass-produced.

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Q1355549

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355549 Inglês

Texto associado

GREGORY, Mark. BlackBerry announces iPad rival. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/09/100929_with_blackberry_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

The text says that, when compared to Apple iPad, the Blackberry PlayBook

A

weighs less.

B

has got a larger screen.

C

has a smaller keyboard.

D

doesn’t have a tactile display.

E

doesn’t display moving images online.

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Q1355550

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355550 Inglês

Texto associado

GREGORY, Mark. BlackBerry announces iPad rival. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/09/100929_with_blackberry_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

In its attempt to rival the Apple iPad, analysts think that the Blackberry tablet computer

A

will do that in no time at all.

B

has little chance of success.

C

has more chances than most competitors.

D

is likely to threaten the success of the iPad sales.

E

still needs a lot of improvements to become really attractive.

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Q1355551

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355551 Inglês

Texto associado

GREGORY, Mark. BlackBerry announces iPad rival. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/09/100929_with_blackberry_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

“But it’s seen as more likely to find a niche in the market than to be an outright iPad-killer.” (l. 20-21)

This sentence means that the Blackberry PlayBook will

A

have no customers at all.

B

overtake Apple iPad’s sales.

C

have trouble succeeding in the computer market.

D

get well ahead of all the computer manufacturers.

E

have a small but profitable group of potential buyers.

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Q1355553

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355553 Inglês

Texto associado

GREGORY, Mark. BlackBerry announces iPad rival. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/09/100929_with_blackberry_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

The boldfaced word or expression can be suitably replaced by the one in brackets in alternative

A

“so it’s easy to see” (l. 10) [moreover].

B

“why Research in Motion[…] wants a bite” (l. 10-11) [because].

C

“thanks to a well-publicized disagreement” (l. 15-16) [due to].

D

“than many rivals to mount an effective challenge” (l. 19) [thus].

E

“But it’s seen as more likely to find” (l. 20) [Though].

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Q1355554

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355554 Inglês

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MIRCHANDANI, Rajesh. Polar bears will be protected in Alaska. Disponível em:<<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/11/100929_with_polarbears_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

About the polar bear reserve in Alaska, it’s correct to say that

( ) it has about half a million square kilometers.

( ) it’s almost double the size of the United Kingdom’s territory.

( ) oil exploration will definitely be forbidden there.

( ) it has been suffering the bad effects of the increase in temperature around the world.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is

A

F T F T

B

F F T F

C

T T F T

D

T F T F

E

T T T T

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Q1355555

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355555 Inglês

Texto associado

MIRCHANDANI, Rajesh. Polar bears will be protected in Alaska. Disponível em:<<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/11/100929_with_polarbears_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

The U.S. government __________a large area in Alaska as __________ for the polar bear.

According to what is stated in the 4th paragraph, the alternative that suitably completes these blanks is

A

identified – difficult places.

B

has shown – the worst homes.

C

will be selecting – uninhabited places.

D

officially announced – the wrong territories.

E

has formally chosen – essential endangered homes.

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Q1355556

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355556 Inglês

Texto associado

MIRCHANDANI, Rajesh. Polar bears will be protected in Alaska. Disponível em:<<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/11/100929_with_polarbears_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

The best adjective to describe the way environmentalist feel about the US government project is

A

fearful.

B

hopeful.

C

distressed.

D

discouraged.

E

disappointed.

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Q1355557

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355557 Inglês

Texto associado

MIRCHANDANI, Rajesh. Polar bears will be protected in Alaska. Disponível em:<<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/11/100929_with_polarbears_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

The expression “is about to” (l. 6) conveys the meaning of something that

A

must be observed.

B

has just taken place.

C

will take long to happen.

D

is happening right now.

E

is going to happen very soon.

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Q1355558

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355558 Inglês

Texto associado

MIRCHANDANI, Rajesh. Polar bears will be protected in Alaska. Disponível em:<<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/11/100929_with_polarbears_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

The fragment “must be weighed against” (l. 17) should be understood as must be

A

adopted quickly.

B

rejected definitely.

C

considered carefully.

D

determined beforehand.

E

discouraged immediately.

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Q1355559

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355559 Inglês

Texto associado

MIRCHANDANI, Rajesh. Polar bears will be protected in Alaska. Disponível em:<<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/11/100929_with_polarbears_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

Considering language use in the text, it’s correct to say:

A

The pronoun “that” (l. 1) refers to “The US government” (l. 1).

B

The demonstrative “this” (l. 3) is in the plural form.

C

The noun “survival” (l. 6) is formed by adding a suffix to the verb.

D

The word “itself” (l. 21) is functioning as a personal pronoun, object case.

E

The modal “can” (l. 24) expresses improbability.

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Q1355560

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355560 Inglês

Texto associado

MIRCHANDANI, Rajesh. Polar bears will be protected in Alaska. Disponível em:<<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/11/100929_with_polarbears_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

Considering verb use in the text, it’s correct to say:

A

“will help” (l. 4) describes an unreal possibility in the future.

B

“is giving” (l. 6) refers to something planned for the future.

C

“has designated” (l. 13) is in the Past Perfect tense.

D

“must be weighed” (l. 17) is in the Passive Voice.

E

“doesn’t” (l. 21) is being used as a main verb.

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Q1355561

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355561 Inglês

Texto associado

LONGENECKER, C. W. The Victor. Disponível em: <http://www.wow4u.com/poems/index.html>. Acesso em: 2 dez. 2010.

“a cinch” (l. 4): certo.

The alternative whose topic has nothing to do with the values praised in this poem is

A

giving up.

B

optimism.

C

hard work.

D

endurance.

E

positive attitude.

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Q1355562

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355562 Inglês

Texto associado

LONGENECKER, C. W. The Victor. Disponível em: <http://www.wow4u.com/poems/index.html>. Acesso em: 2 dez. 2010.

“a cinch” (l. 4): certo.

The only saying disconnected from the theme of his poem is

A

Ideas won’t work unless you do.

B

A quitter never wins. A winner never quits.

C

You can’t direct the wind, but you can adjust your sails.

D

It’s not the load that breaks you down; it’s the way you carry it.

E

Friend — one who knows all about you and likes you just the same.

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Q1355564

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355564 Inglês

Texto associado

LONGENECKER, C. W. The Victor. Disponível em: <http://www.wow4u.com/poems/index.html>. Acesso em: 2 dez. 2010.

“a cinch” (l. 4): certo.

In the sentence “You’ve got to think high to rise.” (l. 10), the expression “You’ve got to” can be suitably replaced by you

A

can.

B

may.

C

must.

D

might.

E

could.

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Q1355565

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355565 Inglês

Texto associado

NO, I can’t explain... Disponível em: <http://www.glasbergen.com/wpcontent/gallery/cartoons/toon_15.giff>. Acesso em: 2 dez. 2010.

According to this cartoon, the boy’s grade in Math is

A

fair.

B

excellent.

C

rather good

D

below average.

E

better than average.

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Q1355566

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 1 | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1355566 Inglês

Texto associado

NO, I can’t explain... Disponível em: <http://www.glasbergen.com/wpcontent/gallery/cartoons/toon_15.giff>. Acesso em: 2 dez. 2010.

From the boy’s answer, one can infer that the mother

A

advised the boy not to explain his D in Math.

B

told the boy he couldn’t explain his D in Math.

C

can’t really believe the boy did so well in Math.

D

asked the boy if he could explain his D in Math.

E

is trying to explain to the boy why he got a D in Math.

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Questões de Vestibular UEFS 2011 para Vestibular, Prova 1

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