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UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês
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Q1365124

Português Morfologia , Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Francês | UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Espanhol |

Q1365124 Português

Texto associado

APAIXONE-SE pela língua... Disponível em: <http://filipevargas.wordpress.com/>. Acesso em: 30 maio 2011.

A frase “A história do homem que superou todas as dificuldades e se tornou um ícone da língua portuguesa.”, inserida no contexto do anúncio publicitário, permite, como verdadeira, a seguinte análise:

Alternativas

“do homem” tem o mesmo valor morfológico do termo “da língua portuguesa” e, no contexto, faz referência ao nome “Machado de Assis”.

“que superou todas as dificuldades” completa o sentido do nome “homem”, apresentando uma qualidade de Machado de Assis.

“todas as dificuldades” funciona como atributo de “homem”, em referência a “Machado de Assis”.

“se”, por ser expletivo, pode ser retirado da estrutura frasal sem comprometimento semântico.

“tornou” funciona como elemento de ligação e retoma, no contexto, a palavra “história”.

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Q1365125

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1365125 Português

Imagem associada para resolução da questão

PAIVA. Miguel. O Estado de São Paulo, São Paulo, 5 out. 1988. p. 3. Edição histórica. Disponível em: <http://igadosnomundo.blogspot.lcom/2009_03_01_archive.htm>. Acesso em: 20 maio 2011.

A charge em destaque foi retirada de uma edição histórica do Jornal Estado de São Paulo. No entanto tematiza um problema que parece atemporal.

Ela denuncia principalmente

Alternativas

a acomodação da classe baixa que não reage para garantir seus direitos essenciais.

a contradição entre o discurso e a prática dos indivíduos das classes sociais menos favorecidas.

a atitude de governantes que, a todo custo, tentam garantir, através de leis, os direitos humanos, como alimentação e saúde.

a alienação de alguns grupos sociais, que perdem o referencial do que é considerado necessidade e do que se transforma em mero consumismo.

o cerceamento dos direitos cidadãos considerados inalienáveis, que são utópicos e distantes da realidade cotidiana de algumas classes sociais.

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Q1365126

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1365126 Português

Texto associado

LISPECTOR, Clarice. Uma esperança. Disponível em: <http://claricelispector.blogspot.com/2008/07/uma-esperana.html>. Acesso em: 29 maio 2011. Adaptado.

A leitura do texto permite inferir que

Alternativas

a presença do inseto esperança desencadeia sentimentos contraditórios na narradora.

o filho da personagem narradora fica deslumbrado e, ao mesmo tempo, pessimista diante do inseto.

a narradora-personagem depara-se, diante do inseto esperança, com seus próprios medos passados.

um fato cotidiano leva a narradora a refletir sobre suas escolhas no passado e suas consequências no presente.

a surpresa gerada pela presença do inseto é imediatamente substituída pela atitude prática e objetiva na resolução de um problema metaforizado na figura da aranha.

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Q1365127

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1365127 Português

Texto associado

LISPECTOR, Clarice. Uma esperança. Disponível em: <http://claricelispector.blogspot.com/2008/07/uma-esperana.html>. Acesso em: 29 maio 2011. Adaptado.

O fragmento retirado do texto e a leitura que dele se faz estão coerentes em

Alternativas

“embora, mesmo assim, nos sustente sempre.” (l. 3) encerra uma expressão hiperbólica do sujeito narrador em relação a sua própria atitude.

“Houve um grito abafado de um de meus filhos” (l. 5) sugere um sentimento espontâneo e destemido por parte da personagem.

“costuma pousar diretamente em mim, sem ninguém saber” (l. 10-11) é uma referência à percepção subjetiva e psicológica do sentimento esperança.

“— Ela se esqueceu de que pode voar” (l. 22) revela uma constatação consciente e irônica de que o ser humano perde, aos poucos, a perspectiva de ter esperanças.

“como se uma flor tivesse nascido em mim.” (l. 50-51) apresenta uma contradição irônica entre a delicadeza e beleza da flor e a presença imperceptível da esperança na vida da narradora.

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Q1365128

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1365128 Português

Texto associado

LISPECTOR, Clarice. Uma esperança. Disponível em: <http://claricelispector.blogspot.com/2008/07/uma-esperana.html>. Acesso em: 29 maio 2011. Adaptado.

No conto, há uma sugestão lírica de que a “esperança” é um sentimento

Alternativas

provisório e desnecessário.

frustrante e misterioso.

objetivo e constante.

instintivo e delicado.

frágil e previsto.

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