Questões de Vestibular UEM 2010 para Vestibular - PAS - Etapa 2 - Inglês
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COM MASSAS ATÔMICAS REFERIDAS AO ISÓTOPO 12 DO CARBONO
No tanque de um automóvel, há 30 litros de um combustível composto por gasolina (isoctano) e álcool etílico, numa proporção de 75% para 25%, respectivamente, em volume. Considerando que as reações de combustão ocorram com 100% de rendimento e os dados apresentados abaixo, assinale o que for correto.
1 C2H6O(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l)
COM MASSAS ATÔMICAS REFERIDAS AO ISÓTOPO 12 DO CARBONO
No tanque de um automóvel, há 30 litros de um combustível composto por gasolina (isoctano) e álcool etílico, numa proporção de 75% para 25%, respectivamente, em volume. Considerando que as reações de combustão ocorram com 100% de rendimento e os dados apresentados abaixo, assinale o que for correto.
1 C2H6O(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l)
COM MASSAS ATÔMICAS REFERIDAS AO ISÓTOPO 12 DO CARBONO
No tanque de um automóvel, há 30 litros de um combustível composto por gasolina (isoctano) e álcool etílico, numa proporção de 75% para 25%, respectivamente, em volume. Considerando que as reações de combustão ocorram com 100% de rendimento e os dados apresentados abaixo, assinale o que for correto.
1 C2H6O(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l)
COM MASSAS ATÔMICAS REFERIDAS AO ISÓTOPO 12 DO CARBONO
No tanque de um automóvel, há 30 litros de um combustível composto por gasolina (isoctano) e álcool etílico, numa proporção de 75% para 25%, respectivamente, em volume. Considerando que as reações de combustão ocorram com 100% de rendimento e os dados apresentados abaixo, assinale o que for correto.
1 C2H6O(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l)
COM MASSAS ATÔMICAS REFERIDAS AO ISÓTOPO 12 DO CARBONO
No tanque de um automóvel, há 30 litros de um combustível composto por gasolina (isoctano) e álcool etílico, numa proporção de 75% para 25%, respectivamente, em volume. Considerando que as reações de combustão ocorram com 100% de rendimento e os dados apresentados abaixo, assinale o que for correto.
1 C2H6O(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l)
Como o peso aparente de um astronauta em órbita é nulo, sua massa em órbita não pode ser determinada através de uma balança. Então, um astronauta se prendeu à extremidade inferior de uma mola, de constante elástica conhecida, fixada no teto da nave e seu colega deu um empurrãozinho para baixo. Assim, medindo-se o período de oscilação do astronauta, é possível conhecer a sua massa. Sobre esse experimento, assinale a alternativa correta. Use π2 = 10 .
Como o peso aparente de um astronauta em órbita é nulo, sua massa em órbita não pode ser determinada através de uma balança. Então, um astronauta se prendeu à extremidade inferior de uma mola, de constante elástica conhecida, fixada no teto da nave e seu colega deu um empurrãozinho para baixo. Assim, medindo-se o período de oscilação do astronauta, é possível conhecer a sua massa. Sobre esse experimento, assinale a alternativa correta. Use π2 = 10 .
Como o peso aparente de um astronauta em órbita é nulo, sua massa em órbita não pode ser determinada através de uma balança. Então, um astronauta se prendeu à extremidade inferior de uma mola, de constante elástica conhecida, fixada no teto da nave e seu colega deu um empurrãozinho para baixo. Assim, medindo-se o período de oscilação do astronauta, é possível conhecer a sua massa. Sobre esse experimento, assinale a alternativa correta. Use π2 = 10 .
Como o peso aparente de um astronauta em órbita é nulo, sua massa em órbita não pode ser determinada através de uma balança. Então, um astronauta se prendeu à extremidade inferior de uma mola, de constante elástica conhecida, fixada no teto da nave e seu colega deu um empurrãozinho para baixo. Assim, medindo-se o período de oscilação do astronauta, é possível conhecer a sua massa. Sobre esse experimento, assinale a alternativa correta. Use π2 = 10 .
Como o peso aparente de um astronauta em órbita é nulo, sua massa em órbita não pode ser determinada através de uma balança. Então, um astronauta se prendeu à extremidade inferior de uma mola, de constante elástica conhecida, fixada no teto da nave e seu colega deu um empurrãozinho para baixo. Assim, medindo-se o período de oscilação do astronauta, é possível conhecer a sua massa. Sobre esse experimento, assinale a alternativa correta. Use π2 = 10 .
Um feixe luminoso atravessa a superfície de separação entre dois meios de propagação. Considerando a figura abaixo e a lei de Snell:
Um feixe luminoso atravessa a superfície de separação entre dois meios de propagação. Considerando a figura abaixo e a lei de Snell:
Um feixe luminoso atravessa a superfície de separação entre dois meios de propagação. Considerando a figura abaixo e a lei de Snell:
Um feixe luminoso atravessa a superfície de separação entre dois meios de propagação. Considerando a figura abaixo e a lei de Snell:
Um feixe luminoso atravessa a superfície de separação entre dois meios de propagação. Considerando a figura abaixo e a lei de Snell:
Observe a seguinte reação elementar hipotética, representada a seguir, e assinale o que for correto.
A(g) + B(g) → C(g)
Observe a seguinte reação elementar hipotética, representada a seguir, e assinale o que for correto.
A(g) + B(g) → C(g)
Observe a seguinte reação elementar hipotética, representada a seguir, e assinale o que for correto.
A(g) + B(g) → C(g)
Observe a seguinte reação elementar hipotética, representada a seguir, e assinale o que for correto.
A(g) + B(g) → C(g)
Observe a seguinte reação elementar hipotética, representada a seguir, e assinale o que for correto.
A(g) + B(g) → C(g)