Questões de Vestibular UEM 2011 para Vestibular - EAD - Prova 1
Foram encontradas 16 questões
Q1341729
Geografia
Texto associado
No processo de integração da economia mundial, uma
das principais tendências tem sido a formação de blocos
macrorregionais. No caso da política de integração
europeia, isso ocorreu em etapas e com a criação de
organismos supranacionais. Sobre esse tema, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
Na década de 1940, houve a união alfandegária
formada pela Bélgica, Holanda e Luxemburgo
(Benelux), visando ao estímulo do comércio
mediante a eliminação das barreiras alfandegárias.
Q1341730
Geografia
Texto associado
No processo de integração da economia mundial, uma
das principais tendências tem sido a formação de blocos
macrorregionais. No caso da política de integração
europeia, isso ocorreu em etapas e com a criação de
organismos supranacionais. Sobre esse tema, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
Na década de 1950, constituiu-se o Mercado Comum
Europeu (MCE), contando inicialmente, entre os
países membros, com Benelux e mais a França, a
Alemanha Ocidental e a Itália.
Q1341731
Geografia
Texto associado
No processo de integração da economia mundial, uma
das principais tendências tem sido a formação de blocos
macrorregionais. No caso da política de integração
europeia, isso ocorreu em etapas e com a criação de
organismos supranacionais. Sobre esse tema, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
Na década de 1960, os países escandinavos, com o
objetivo inicial de coordenar a produção da pesca e
de seus derivados, criaram uma comunidade europeia
específica, a Comunidade Europeia da Pesca (CEP).
Q1341732
Geografia
Texto associado
No processo de integração da economia mundial, uma
das principais tendências tem sido a formação de blocos
macrorregionais. No caso da política de integração
europeia, isso ocorreu em etapas e com a criação de
organismos supranacionais. Sobre esse tema, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
A Associação Europeia de Livre Comércio (ALEC)
foi criada na década de 1970 pela Suíça, Áustria e
por Liechtenstein, visando a uma comunidade menor,
aos moldes do CEP.
Q1341733
Geografia
Texto associado
No processo de integração da economia mundial, uma
das principais tendências tem sido a formação de blocos
macrorregionais. No caso da política de integração
europeia, isso ocorreu em etapas e com a criação de
organismos supranacionais. Sobre esse tema, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
Na década de 1990, foi criada a União Europeia
(UE), sobre as bases do MCE, que reuniu, na década
seguinte, muitos países da Europa Oriental.
Q1341742
Geografia
Texto associado
A expansão imperialista a partir do século XIX pode ser
vista como um novo passo no processo de mundialização
da ordem capitalista e da globalização da economia, o
qual, devido à procura de mercados consumidores de
manufaturas e de fornecedores de matérias primas, levou
à subjugação de populações e povos, principalmente na
Ásia e na África, ocasionando um neocolonialismo.
Sobre o tema, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
O império neocolonial francês foi o segundo no
mundo em extensão, menor apenas que o britânico.
Na Ásia, os franceses conquistaram a Indochina,
onde exploravam plantações de seringueiras.
Q1341764
Geografia
Texto associado
O mapa é uma visão reduzida de parte ou de toda a
superfície terrestre. A partir dessa relação de grandeza,
apresenta-se a escala. Com relação à escala, assinale o
que for correto.
Os mapas podem apresentar dois tipos de escala: a
escala numérica, que é representada por uma fração,
e a escala gráfica, que é uma linha graduada na qual
se indica a relação entre a distância real e as
distâncias representadas no mapa.
Q1341765
Geografia
Texto associado
O mapa é uma visão reduzida de parte ou de toda a
superfície terrestre. A partir dessa relação de grandeza,
apresenta-se a escala. Com relação à escala, assinale o
que for correto.
Em um mapa com escala de 1:3 000 000, a distância
em linha reta entre as cidades de Maringá e de
Cascavel é 72 mm. Essa distância em linha reta, no
real, corresponde a 216 km.
Q1341766
Geografia
Texto associado
O mapa é uma visão reduzida de parte ou de toda a
superfície terrestre. A partir dessa relação de grandeza,
apresenta-se a escala. Com relação à escala, assinale o
que for correto.
Pode-se afirmar que, quanto maior a razão da escala,
maior é a área mapeada. Sendo assim, o mapa-múndi,
numa escala de 1:5 000 000, por exemplo, possui a
maior escala, pois abarca toda a superfície terrestre.
Q1341767
Geografia
Texto associado
O mapa é uma visão reduzida de parte ou de toda a
superfície terrestre. A partir dessa relação de grandeza,
apresenta-se a escala. Com relação à escala, assinale o
que for correto.
Em um mapa, uma fazenda, “A”, é representada por
um retângulo de 5 cm por 8 cm. Nesse mesmo
mapa, uma outra fazenda, “B”, é representada por um
retângulo de 2,5 cm por 4 cm. Logo, a área da
fazenda “A” é 2 vezes maior que a área da fazenda
“B”.
Q1341768
Geografia
Texto associado
O mapa é uma visão reduzida de parte ou de toda a
superfície terrestre. A partir dessa relação de grandeza,
apresenta-se a escala. Com relação à escala, assinale o
que for correto.
Escala é a relação entre o tamanho do fato geográfico
representado no mapa e o seu tamanho real na
superfície terrestre.
Q1341824
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
Para todas as categorias de “furacões”, quanto maior
a velocidade dos ventos, menor é a pressão
atmosférica local.
Q1341825
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
A maioria dos “furacões”, formados no oceano
Atlântico e que atingem o hemisfério norte, é
desenvolvida em regiões de baixa latitude e se
desloca em direção a regiões de altas latitudes.
Q1341826
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
Quanto maior a velocidade dos ventos, mais próximo
o valor da pressão atmosférica local estará do valor
da pressão atmosférica normal, ao nível do mar.
Q1341827
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
Em um furacão de categoria 3, a pressão atmosférica
local é aproximadamente 42 mmHg maior que a
pressão atmosférica normal ao nível do mar.
Q1341828
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
Para todas as categorias de furacões, quanto maior a
velocidade dos ventos, maior é a elevação do nível do
mar.
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