Questões de Vestibular UERJ 2009 para Vestibular - Segundo Exame
Foram encontradas 60 questões
Q366248
Português
Em certo momento do texto, percebe-se a introdução da fala das personagens mesclada à fala do narrador. A presença do diálogo nesta narrativa tem como principal efeito:
Q366249
Português
Berenice não gostava de ir ao cinema, de modo que o pai a levava à força. (l. 1)
O período acima pode ser reescrito, mantendo-se seu sentido original, da seguinte forma:
O período acima pode ser reescrito, mantendo-se seu sentido original, da seguinte forma:
Q366250
Português
Por fim, aprendeu a se proteger. (l. 13)
A forma de proteção desenvolvida por Berenice reforça um traço temático central do texto.
A palavra que melhor define esse traço é:
A forma de proteção desenvolvida por Berenice reforça um traço temático central do texto.
A palavra que melhor define esse traço é:
Q366251
Português
À medida que se aproximava o dia fatídico, ela ia ficando cada vez mais agitada e nervosa; (l. 6)
A expressão grifada contribui para a construção da tensão narrativa, porque está relacionada com:
A expressão grifada contribui para a construção da tensão narrativa, porque está relacionada com:
Q366252
Português
Era de outro filme que estava falando, naturalmente. (l. 19)
Neste trecho, o termo em destaque cumpre a função de:
Neste trecho, o termo em destaque cumpre a função de:
Q366253
Português
No contexto, a comparação entre o primeiro e o último quadrinho produz humor. A produção de humor se deve ao seguinte recurso:
Q366254
Português
.. mal posso acreditar que acabo de inventá-la!
Tendo em vista o conjunto dos efeitos verbais e não verbais expressos no último quadrinho, pode-se dizer que o conectivo mal contribui para exprimir sentido de:
Tendo em vista o conjunto dos efeitos verbais e não verbais expressos no último quadrinho, pode-se dizer que o conectivo mal contribui para exprimir sentido de:
Q366255
Português
Para melhor compreensão da tira, o leitor precisa reconhecer alguns elementos implícitos. O fragmento que torna mais evidente essa necessidade é:
Q366256
Português
de maneira que seja espelho de minhas intenções, sem deixar de ser espelho da vida. (l. 7-8)
O significado essencial do fragmento destacado acima também pode ser observado em:
O significado essencial do fragmento destacado acima também pode ser observado em:
Q366257
Português
O autor afirma que o processo da criação artística parte de um conceito.
No texto, o sentido dado à palavra “conceito” se opõe a:
No texto, o sentido dado à palavra “conceito” se opõe a:
Q366258
Português
“rendendo a verdadeira substância da coisa em si, seja ela aço polido ou carne palpitante”. (l. 12-13)
O emprego do conectivo grifado, no contexto, explica-se porque:
O emprego do conectivo grifado, no contexto, explica-se porque:
Q366259
Português
Existe sempre um conceito por trás do que faço, só que nem sempre a montagem se completa. (l. 1)
Em relação ao que foi dito anteriormente, o uso da expressão destacada tem o valor de:
Em relação ao que foi dito anteriormente, o uso da expressão destacada tem o valor de:
Q366260
Português
O texto apresenta algumas figuras de estilo, como, por exemplo, a metáfora.
O par de vocábulos com emprego metafórico está indicado em:
O par de vocábulos com emprego metafórico está indicado em:
Q366261
Português
A primeira estrofe expõe ideias no campo da metalinguagem, já que apresenta concepções acerca da própria linguagem poética.
Os versos que mais se aproximam dessas ideias são:
Os versos que mais se aproximam dessas ideias são:
Q366262
Português
O poema sugere que o saber está relacionado à experiência.
Essa relação encontra-se expressa principalmente nos seguintes versos:
Essa relação encontra-se expressa principalmente nos seguintes versos:
Q366263
Inglês
The article includes multiple text types.
The three most prominent intents of the author, reflected in the structure of the text, are:
The three most prominent intents of the author, reflected in the structure of the text, are:
Q366264
Inglês
Art and music, among other things, stir my passions; they simply soothe and make me feel happy and alive! (l. 3-5)
In the above fragment, the author shares with readers his reaction toward artistic creation. This attitude is best expressed in the following statement:
In the above fragment, the author shares with readers his reaction toward artistic creation. This attitude is best expressed in the following statement:
Q366265
Inglês
I am overwhelmed as I think and wonder what you must have felt, as you created this beautiful masterpiece! (l. 21-22)
The underlined verbal construction expresses the notion of:
The underlined verbal construction expresses the notion of:
Q366266
Inglês
The author claims that Art should be felt.
The fragment that illustrates this opinion is:
The fragment that illustrates this opinion is:
Q366267
Inglês
MoMA’s programs are rich and varied.
In addition to exhibitions, the museum offers a number of attractions such as:
In addition to exhibitions, the museum offers a number of attractions such as:
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