Questões UFTM 2013 para Vestibular, Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase

Q1341100

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341100 História

Certa ocasião, quando os espartanos enfrentaram os persas, em Termópilas, Êuritos e Aristôdamos, dois guerreiros, foram dispensados do combate por estarem doentes e tiveram permissão para regressarem a Esparta, caso quisessem. Êuritos preferiu permanecer. Ficou, lutou e morreu. Já Aristôdamos regressou sem ter combatido. Foi recebido com opróbio e desonra. Nenhum espartano queria ajudá-lo a acender o fogo de sua casa, ninguém lhe dirigia a palavra e era chamado Aristôdamos, o Covarde.
(Heródoto. História. Apud Teresa Van Acker. Grécia: a vida cotidiana na cidade-estado, 1985.)
O texto, cujo original é do século V a.C., exemplifica

A

a falta de disciplina e de preparo militar dos espartanos, durante os combates contra outros povos.

B

a valorização da paz que prevalecia em Esparta e a diferenciava da beligerante Atenas.

C

as constantes epidemias que grassavam em Esparta e que inviabilizavam a maioria de suas ações guerreiras.

D

os valores e princípios militares que regulavam a educação e a sociedade espartanas.

E

o temor que os espartanos sentiam ao ver ameaçada sua democracia e o esforço militar para defendê-la.

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Q1341101

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341101 História

As catedrais são imensas mas, acima de tudo, são altas, para impressionar aquele que as vê e as visita, e fazer com que sinta uma coisa muito importante: a altura do lugar reflete a altura de Deus no céu. As catedrais são dedicadas a ele, são a sua casa. E seu prestígio se estende àquele que o representa na terra: o bispo. Um outro aspecto mais banal teve certamente sua importância: as catedrais estão quase sempre situadas nas cidades, que concorrem entre si para ver qual delas terá a maior, a mais alta, a mais bela catedral.
(Jacques Le Goff. A Idade Média explicada aos meus filhos, 2007. Adaptado.)
Segundo o texto, as catedrais medievais

A

demonstram o poder de Deus na Terra e consolidam, por meio dos bispos, a supremacia do poder temporal sobre o poder religioso.

B

revelam a impossibilidade humana de superar limites e barreiras na adoração a Deus e na edificação arquitetônica.

C

têm importante caráter simbólico na construção e manutenção da fé religiosa e nas disputas políticas entre cidades.

D

manifestam o despojamento e a pobreza sem ostentação dos líderes religiosos e políticos, pois a edificação das catedrais é justificada como prova do amor a Deus.

E

são destituídas de significados religiosos, pois a principal preocupação de seus edificadores é confirmar o poder dos bispos e dos líderes políticos locais.

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Q1341102

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341102 História

Identifique a afirmação correta sobre a Idade Média Ocidental.

A

Os “mendicantes” que circulam pelas cidades e pelos campos são sempre religiosos que se dedicam à obtenção de recursos para peregrinações à Terra Santa.

B

As pessoas que, dada sua origem, ocupam as posições sociais mais elevadas recebem o nome de “senhores”, porque as terras que possuem são designadas “senhorias”.

C

As relações de vassalagem e de servidão ocorrem no interior da nobreza e definem a submissão hierárquica dos senhores perante os reis.

D

São vedadas as práticas de escravidão por dívida e guerra, mas os camponeses podem ser considerados propriedade dos senhores.

E

Os religiosos são os únicos que têm direito de receber rendas e tributos pagos pelos camponeses.

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Q1341103

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341103 História

Podemos afirmar que um dos instrumentos da Contrarreforma, no século XVI, foi

A

o estímulo à venda de indulgências.

B

a tradução livre da Bíblia para as línguas nacionais.

C

a supressão do Tribunal do Santo Ofício.

D

a extinção da Companhia de Jesus e de outras ordens religiosas.

E

a criação de uma lista de livros proibidos.

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Q1341104

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341104 História

A Portugal, a economia do ouro proporcionou apenas uma aparência de riqueza [...]. Como agudamente observou o Marquês de Pombal, na segunda metade do século XVIII, o ouro era uma riqueza puramente fictícia para Portugal.
(Celso Furtado. Formação econômica do Brasil, 1971. Adaptado.)
A afirmação do texto, relativa à economia do ouro no Brasil colonial, pode ser explicada

A

pelos acordos diplomáticos entre Portugal e Espanha, que definiam que as áreas mineradoras, embora estivessem em território sob domínio português, fossem exploradas prioritariamente por espanhóis.

B

pelas sucessivas revoltas contra os impostos na região das Minas, que paralisavam seguidamente a exploração do minério e desperdiçavam a oportunidade de enriquecimento rápido.

C

pela forte dependência comercial de Portugal com a Inglaterra, que fazia com que boa parte do ouro obtido no Brasil fosse transferido para os cofres ingleses.

D

pela incapacidade portuguesa de explorar e transportar o ouro brasileiro, o que levava a Coroa de Portugal a conceder a estrangeiros os direitos de extração do minério.

E

pelo grande contrabando existente na região das Minas Gerais, que não era reprimido pelos portugueses e impedia que os minérios chegassem à Metrópole.

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Q1341105

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341105 História

A Revolução Francesa não deve ser considerada apenas como uma revolução burguesa.
(Modesto Florenzano. As revoluções burguesas, 1982.)

Essa afirmação pode ser considerada

A

correta, pois a burguesia obteve, por meio de alianças com outros países, capacidade militar suficiente para impedir o surgimento de mobilizações em outros segmentos sociais.

B

correta, pois a Revolução Francesa nasceu da vontade burguesa de implantar a república e de impor a política econômica mercantilista.

C

errada, pois a burguesia contou com o apoio do alto clero na luta contra o iluminismo e a população rebelada.

D

correta, pois, além das ações burguesas, a Revolução Francesa contou com grandes mobilizações de camponeses e trabalhadores urbanos.

E

errada, pois, à exceção da burguesia, os outros segmentos sociais eram incapazes de transformar e reorganizar a economia e a política francesas.

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Q1341106

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341106 História

Os processos de independência política no Brasil e na América Hispânica

A

diferem, entre outros motivos, pelo fato de que as riquezas brasileiras eram essenciais para a estabilidade econômica portuguesa e, no caso da América Hispânica, a colônia pouco contribuía financeiramente com a Espanha.

B

diferem, entre outros motivos, pelo fato de que a unidade territorial do Brasil foi mantida no Estado independente e, na América Hispânica, houve forte fragmentação política.

C

assemelham-se, entre outros motivos, pelo fato de que os principais líderes das lutas pela emancipação nacional eram os próprios representantes das metrópoles.

D

diferem, entre outros motivos, pelo caráter pacífico, sem qualquer combate armado, do processo brasileiro, enquanto na América Hispânica as lutas pela emancipação se prolongaram por décadas.

E

assemelham-se, entre outros motivos, pelo fato de que, nos dois casos, o apoio militar inglês e norte-americano contribuiu decisivamente para a derrota das metrópoles.

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Q1341107

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341107 História

O fato de ser a única monarquia na América levou os governantes do Império a apontarem o Brasil como um solitário no continente, cercado de potenciais inimigos. Temia-se o surgimento de uma grande república liderada por Buenos Aires, que poderia vir a ser um centro de atração sobre o problemático Rio Grande do Sul e o isolado Mato Grosso. Para o Império, a melhor garantia de que a Argentina não se tornaria uma ameaça concreta estava no fato de Paraguai e Uruguai serem países independentes, com governos livres da influência argentina.
(Francisco Doratioto. A Guerra do Paraguai, 1991.)
A partir das preocupações citadas no texto, o Império brasileiro agiu no Prata,

A

intervindo na Banda Oriental e anexando-a ao território brasileiro, com o nome de Província Cisplatina.

B

aproveitando as lutas internas nos países vizinhos e apoiando as facções que garantissem a livre navegação dos rios da região.

C

rejeitando a atuação da Tríplice Aliança, que pretendia intervir no Paraguai, para submetê-lo aos interesses de Buenos Aires.

D

tolerando as revoltas regionalistas no sul de seu próprio território e intensificando a integração comercial com os países vizinhos.

E

apoiando a Confederação Argentina de Juan Manuel Rosas, que defendia a fragmentação política na região.

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Q1341108

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341108 História

A Revolta da Vacina (1904) e a Revolta da Chibata (1910) podem ser consideradas

A

resíduos absolutistas que resistiram aos governos militares do início da República.

B

exemplos de revoltas populares dirigidas por líderes operários e socialistas.

C

formas de resistência camponesa num momento em que a atenção do poder público, no Brasil, se voltava prioritariamente às cidades.

D

demonstrações do baixo grau de politização das Forças Armadas brasileiras na Primeira República.

E

resultados da precariedade dos espaços institucionais de manifestação e expressão popular durante a Primeira República.

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Q1341109

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341109 História

Nós nos encontramos todos aqui e o milagre desse encontro enche nossa alma. Cada um de vocês pode me ver e eu não posso ver a cada um de vocês, mas eu os sinto e vocês me sentem. É a fé em nosso povo que, de pequenos, nos tornou grandes, de pobres, nos fez ricos, de homens angustiados, desencorajados e hesitantes que éramos, fez de nós homens corajosos e valentes, aos homens errantes que éramos, nos deu a visão e nos reuniu a todos.
(Adolf Hitler, discurso de 1936. Apud Alcir Lenharo. Nazismo: “o triunfo da vontade”, 1986.)
Podemos dizer que Hitler se apresenta, no fragmento de discurso acima, como

A

o guia da comunhão nacional que permitira a superação de um período crítico na economia e na política.

B

o herdeiro da tradição política imperial alemã, que levou o país ao sucesso na Primeira Guerra Mundial.

C

o representante dos alemães no processo de formação e consolidação do Estado nacional.

D

um líder que se sacrifica em nome dos interesses nacionais, mas reconhece a importância da ajuda divina.

E

um alemão igual aos outros, que prega a união para a reconstrução nacional em meio a uma profunda crise econômica.

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Q1341110

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Prova: VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |

Q1341110 História

O regime liberal-democrático, inaugurado no Brasil em 1946, foi permanentemente ameaçado por tentativas de golpe de Estado. Uma dessas tentativas ocorreu quando

A

o Partido Comunista foi legalizado durante o governo do presidente Eurico Gaspar Dutra.

B

a Ação Integralista Brasileira rebelou-se militarmente contra o governo de Getúlio Vargas.

C

o governo de João Goulart introduziu arbitrariamente o regime parlamentarista na Constituição brasileira.

D

setores civis e militares procuraram impedir a posse de Juscelino Kubitschek na presidência da República.

E

Jânio Quadros tornou-se presidente da República, beneficiado por fraudes eleitorais.

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