Questões de Vestibular
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A intensificação é uma função típica da classe dos advérbios, porém esse efeito pode ser alcançado por outras palavras. Analise os seguintes trechos:
![Imagem 057.jpg](https://arquivos.qconcursos.com/images/provas/32686/Imagem%20057.jpg)
As palavras destacadas desempenham função intensificadora e pertencem, respectivamente, às seguintes classes:
![Imagem 014.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/30733/Imagem 014.jpg)
Considerando o texto acima, de Gregório de Matos, julgue os itens de 58 a 66.
O emprego do pronome “essa” (l.4) no início do período indica que, de acordo com o autor do texto, a constante sobreposição da seriedade e da diversão resulta em “seriedade leve e jocosa”.
Sem prejudicar o ritmo da narrativa e a precisão e clareza do fato descrito, José Lins do Rêgo poderia ter optado pela colocação da expressão adverbial “na mata” (l.3) após o substantivo “encontro” (l.2), desde que não a isolasse por vírgulas.
Na acepção em que foi empregado, o adjetivo “simples” (l.7) não poderia estar posposto ao substantivo que ele modifica, tal como se verifica na colocação do adjetivo grande na expressão grande homem.