Questões de Vestibular sobre Matemática

Q1380872

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380872 Matemática

O valor numérico do polinômio P(x)= -x³ -4x² +9x-12 em x=-2 é

A

-54.

B

-45.

C

-38.

D

-36.

E

-22.

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Q1380871

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380871 Matemática

Um terreno no formato de um trapézio está à venda. Sabendo que o valor do m² é de R$ 800,00 , o preço do lote é de
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

R$ 201.600,00.

B

R$ 210.000,00.

C

R$ 210.600,00.

D

R$ 487.200,00.

E

R$ 487.600,00.

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Q1380870

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380870 Matemática

Se Imagem associada para resolução da questão formam uma progressão geométrica, os valores que x pode assumir são

A

-2 e -1.

B

-2 e -1/2.

C

-2 e 1/2.

D

2 e -1/2.

E

2 e 1/2.

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Q1380869

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380869 Matemática

A soma dos múltiplos de 13 compreendidos entre 5 e 13.008 é

A

6.306.500.

B

6.206.500.

C

6.506.500.

D

6.406.000.

E

6.306.000.

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Q1380868

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380868 Matemática

Se a terna (a,b,c) de números reais é solução do sistema Imagem associada para resolução da questão , então vale

A

5.

B

15.

C

36.

D

42.

E

45.

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Q1380867

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380867 Matemática

Assinale a alternativa que representa o valor de x na igualdade Imagem associada para resolução da questão

A

1.

B

2.

C

3.

D

4.

E

9.

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Q1380866

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380866 Matemática

As equações

y=2x+3 ,

2x+y-5=0, e

x² + y² =25

representam no plano cartesiano, respectivamente

A

uma reta, uma hipérbole e uma reta.

B

uma circunferência, uma parábola e uma elipse.

C

uma elipse, uma elipse e uma elipse.

D

uma reta, uma reta e uma circunferência.

E

uma reta, uma parábola e uma reta.

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Q1380865

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380865 Matemática

Uma rifa tem 100 bilhetes, numerados de 1 a 100. A probabilidade de um bilhete sorteado ser um número maior que 35 é de

A

35%.

B

65%.

C

75%.

D

80%.

E

100%.

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Q1380864

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380864 Matemática

A altura de um cilindro mede 7 cm e o raio 3 cm. A área lateral é

Imagem associada para resolução da questão

A

6π cm² .

B

18π cm² .

C

21π cm² .

D

42π cm² .

E

63π cm² .

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Q1380863

Ano: 2017 Banca: Univap Órgão: Univap Prova: Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |

Q1380863 Matemática

Uma cidade tem população de 1.000.000 habitantes, dos quais 20% possuem sangue do tipo AB. Sabe-se que 10% dos portadores de sangue AB desenvolvem determinada doença, enquanto para os demais habitantes a proporção é de apenas 4%. O número de habitantes portadores da doença na cidade é

A

menor que 1.000.

B

52.000.

C

60.000.

D

140.000.

E

maior de 200.000.

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Q1379409

Ano: 2017 Banca: FAG Órgão: FAG Prova: FAG - 2017 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q1379409 Matemática

Sejam A e B subconjuntos finitos de um mesmo conjunto X, tais que n(B - A), n(A - B) e n(A ∩ B) formam, nesta ordem, uma progressão aritmética de razão r > 0. Sabendo que n(B - A) = 4 e n(A U B) + r = 64, então, n(A - B) é igual a

A

12

B

17

C

20

D

22

E

24

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Q1379065

Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: INEP - 2017 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Subsequente |

Q1379065 Matemática

Após trabalhar os conteúdos de área e volume de figuras espaciais, o professor de matemática sugeriu um exercício, utilizado por Técnicos em Mecânica, para que os alunos percebessem uma das aplicações desses conteúdos. Nesse contexto, solicitou para os alunos calcularem o módulo do resfriamento de um cilindro.
Imagem associada para resolução da questão

Sabendo-se que o módulo do resfriamento é a divisão do volume total do cilindro pela sua área total, afirma-se que o módulo do resfriamento do cilindro fechado (com tampa) da figura ao lado é

A

169,56 cm.

B

54 cm.

C

1,2 cm.

D

1 cm.

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Q1379064

Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: INEP - 2017 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Subsequente |

Q1379064 Matemática

O gráfico abaixo apresenta a taxa de analfabetismo de pessoas de 15 anos ou mais de idade, por sexo, no Brasil.
Imagem associada para resolução da questão

Disponível em:<http://brasilemsintese.ibge.gov.br/educacao/taxa-de-analfabetismo-das-pessoas-de-15-anos-ou-mais.html> Acesso em: 04 abr. 2017
De acordo com o gráfico, analise as seguintes afirmações:
I. O número de homens analfabetos em 2007 é menor do que em 2009. II. O número de mulheres analfabetas diminui de 2007 a 2015. III.O número de analfabetos em 2009 é maior do que em 2011.
Estão corretas as afirmativas

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

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Q1379062

Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: INEP - 2017 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Subsequente |

Q1379062 Matemática

Em uma escola, o professor de matemática levou seus alunos para o pátio e solicitou que cada um observasse em sua volta e posteriormente elaborasse um exercício envolvendo o conteúdo de geometria com o que haviam avistado. Um dos exercícios construído foi o cálculo da área de uma nuvem formada por três semicírculos idênticos conforme a figura abaixo.
Imagem associada para resolução da questão

Para desenvolver o cálculo, foi utilizado π = 3,14. Com isso, afirma-se que a área da nuvem é aproximadamente

A

90,88cm²

B

84,44cm²

C

64,88cm²

D

61,44cm²

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Q1379061

Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: INEP - 2017 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Subsequente |

Q1379061 Matemática

Na última páscoa, a direção de um câmpus do IFSul solicitou que cada servidor doasse caixas de bombons para serem entregues a 16000 alunos de baixa renda das escolas da região. Supondo-se que o primeiro servidor doou uma caixa; o segundo doou 2; o terceiro, 4 e assim sucessivamente até o décimo quinto servidor, é possível afirmar que o total de caixas de bombons arrecadadas foram suficientes para doar exatamente

A

uma para cada aluno.

B

duas para cada aluno.

C

uma para cada aluno e ainda sobraram 767 caixas de bombons.

D

duas para cada aluno e ainda sobraram 767 caixas de bombons.

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Q1379060

Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: INEP - 2017 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Subsequente |

Q1379060 Matemática

Em uma disciplina, o número de alunos reprovados por ano é descrito pela função g(t) , em que t é dado em anos. Considerando f (g(t)) = √2t + 1 e f (t) = √t - 2 , é possível afirmar que a função g(t) é

A

g(t) = 2t + 3

B

g(t) = √2t + 3

C

g(t) = 2t - 3

D

g(t) = √2t - 3

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Q1379059

Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: INEP - 2017 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Subsequente |

Q1379059 Matemática

Considerando o sobrenome do autor do texto contido na prova de Língua Portuguesa deste processo seletivo, podemos afirmar que a probabilidade de escolhermos uma letra ao acaso do seu sobrenome e esta ser uma vogal é

A

1/4.

B

1/2.

C

1/5.

D

2/5.

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Q1379058

Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: INEP - 2017 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Subsequente |

Q1379058 Matemática

De uma forma criativa, após um exame, o professor entregou as notas expressas por números complexos aos seus alunos. Para cada aluno descobrir sua nota, era necessário calcular o módulo (observe que o módulo de um número complexo z = a + bi é calculado por |z| = √a² + b² ) do número complexo descrito no seu exame.
Dessa forma, as notas representadas pelos números complexos N₁= 4.( cos 2π/3 + i.sen 2π/3 ), N₂= 3.( cos 5π/6 + i.sen 5π/6 ) e N₃=( 5/2 + i ) . ( 1/2 - i ) - 3/4 i aproximados são, respectivamente,

A

4, 3 e 3,5.

B

3, 4 e 3,5.

C

3, 4 e 5.

D

4, 3 e 5.

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Q1379057

Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: INEP - 2017 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Subsequente |

Q1379057 Matemática

Imagem associada para resolução da questão

A charge localizada na prova de português deste processo seletivo ilustra vassouras em diferentes posições. Analisando as posições dos cabos das vassouras e relacionando-as com funções de 1o grau (representação de um segmento de reta), afirma-se que, da esquerda para a direita,

A

o primeiro cabo de vassoura está na posição de um segmento de reta decrescente; o segundo, crescente e o terceiro, crescente.

B

o primeiro cabo de vassoura está na posição de um segmento de reta crescente; o segundo, decrescente e o terceiro, decrescente.

C

o primeiro cabo de vassoura está na posição de um segmento de reta decrescente; o segundo, decrescente e o terceiro, crescente.

D

o primeiro cabo de vassoura está na posição de um segmento de reta crescente; o segundo, crescente e o terceiro, crescente.

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Q1379056

Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: INEP - 2017 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Subsequente |

Q1379056 Matemática

No texto contido na prova de Língua Portuguesa, denominado “O acesso à Educação é o ponto de partida”, o autor discorre sobre o direito do acesso à educação. Nesse contexto, o número de anagramas distintos que podemos formar com o termo DIREITO é

A

5040

B

2520

C

120

D

7

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