Questões de Vestibular

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Ano: 2019 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2019 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame |
Q1041046 Inglês

Metaphors aren’t just used for flowery speech. They shape the conversation for things we’re trying to explain and figure out. (. 29-30)


In order to clarify the meaning relation between the two sentences above, the following word can be inserted in the underlined one:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013780 Inglês
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna da linha 29.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013777 Inglês

Considere as seguintes afirmações acerca do texto.


I - O segmento took on (l. 06) poderia ser substituído por assumed.

II - A expressão ne’er-do-wells (l. 23) confere um sentido enaltecedor aos soldados.

III- A palavra wonderment (l. 44) enfatiza a dúvida por parte das pessoas que ouviam o soldado.


Quais estão corretas?

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º Dia |
Q1013775 Inglês
Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, operam como membros de uma mesma classe de palavras.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2018 - UNIFESP - Vestibular |
Q976409 Inglês

Imagem associada para resolução da questão


Compared to the previous text “Why so few nurses are men”, the cartoon

Alternativas
Respostas
106: A
107: A
108: A
109: D
110: B