Questões de Vestibular Comentadas por alunos sobre história e geografia do estado do mato grosso em história e geografia de estados e municípios

Foram encontradas 8 questões

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Ano: 2015 Banca: UNEMAT Órgão: UNEMAT Prova: UNEMAT - 2015 - UNEMAT - Vestibular UNEMAT |
Q1782792 História e Geografia de Estados e Municípios
A instalação de hidrovias nos rios mato-grossenses tem sido tema de discussões polêmicas nos âmbitos regional, nacional e internacional pelo impasse entre a necessidade da conservação ambiental e o estabelecimento da navegabilidade comercial em duas importantes bacias hidrográficas de abrangência continental.
Identifique-as:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: UNEMAT Órgão: UNEMAT Prova: UNEMAT - 2016 - UNEMAT - Vestibular UNEMAT |
Q1782745 História e Geografia de Estados e Municípios
A criação da capitania de Mato Grosso insere-se no âmbito das medidas de caráter militar para impedir o avanço dos espanhóis sobre o Vale do Guaporé. Essas medidas diziam respeito à montagem de um aparato administrativo e militar, estruturado a partir da segunda metade do século XVIII. A garantia da posse foi viabilizada por meio de medidas que visavam posteriormente o caráter de povoamento.
PERARO, Maria Adenir. Bastardos do Império: família e sociedade em Mato Grosso no século XIX. São Paulo: Contexto, 2001.
Entre as medidas tomadas pelo primeiro governador da capitania do Mato Grosso, D. Antônio Rolim de Moura, empossado em 1751, estava:
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Ano: 2008 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2008 - UFMT - Vestibular - UAB - Processo Seletivo Específico |
Q1369681 História e Geografia de Estados e Municípios
De acordo com o Anuário Estatístico de Mato Grosso de 2004, os municípios de Sorriso, Cuiabá, Lucas do Rio Verde e Cláudia ocupam, nessa ordem, as quatro primeiras posições no Ranking dos municípios do estado de Mato Grosso segundo IDH-2000. Sobre esses municípios, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O município de Sorriso teve seu desenvolvimento associado principalmente à preservação integral do Cerrado de acordo com a legislação ambiental do Estado. ( ) O desenvolvimento de Cláudia deu-se com a vinda de migrantes sulistas que desenvolveram a produção agropecuária principalmente em áreas degradadas, recuperando-as. ( ) O crescimento do setor de bens e serviços em Cuiabá contribuiu para a geração de emprego, renda e elevação do grau de instrução. ( ) Lucas do Rio Verde apresentou expansão dos setores da agropecuária, o que contribuiu para o desenvolvimento da agroindústria regional.
Assinale a sequência correta.
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Ano: 2008 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2008 - UFMT - Vestibular - UAB - Processo Seletivo Específico |
Q1369676 História e Geografia de Estados e Municípios
Leia atentamente o texto abaixo:
“A vida era tão difícil, nossa casa tão pequena, que dormia na despensa e as minhas pernas ficavam para dentro da cozinha... Essas terras [no Paraná] foram o começo de nossa vida. Eram cerca de dez alqueires, que, com trabalho duro, meu pai começou. [...] Em 1979, ele visitou Mato Grosso. Encantou-se, e comprou 2.400 hectares, na região de Itiquira.”
(BORGES, Fernando T. de Miranda. Prosas com governadores de Mato Grosso. 1966-2006. Cuiabá: Carlini & Caniato Editorial, 2008, p.251. O texto é parte da entrevista com o Governador Blairo Borges Maggi).
O texto acima faz referência a um fato comum na história recente de Mato Grosso e responsável pela mudança no perfil social, político e econômico do Estado. O texto refere-se à
Alternativas
Ano: 2008 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2008 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase |
Q1353515 História e Geografia de Estados e Municípios
A Rusga em Mato Grosso, portanto, foi um dos mais precoces movimentos regenciais, visto que deflagrado em 1834. Mesmo tendo sido uma luta armada travada no interior das elites, ela engrossou uma movimentação mais ampla, tendo sido plural em suas reivindicações e expressões.
(SIQUEIRA, E. M. História de Mato Grosso. Cuiabá: Entrelinhas, 2002.)
Sobre o movimento A Rusga, assinale a afirmativa correta.



Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: A
4: D
5: E