Questões ENEM de Matemática
Foram encontradas 1.334 questões
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173879
Matemática
Na figura acima, que representa o projeto de uma escada com 5 degraus de mesma altura, o comprimento total do corrimão é igual a
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173878
Matemática
O equipamento acima descrito funciona com os grupos de polias girando da seguinte forma:
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173877
Matemática
A câmara dessa eclusa tem comprimento aproximado de 200 m e largura igual a 17 m. A vazão aproximada da água durante o esvaziamento da câmara é de 4.200 m3 por minuto. Assim, para descer do nível mais alto até o nível da jusante, uma embarcação leva cerca de
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173876
Matemática
Supondo-se que o custo da vela seja diretamente proporcional ao volume de parafina empregado, o custo da vela do tipo I, em relação ao custo da vela do tipo II, será
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173870
Matemática
Se, na situação apresentada, H = 5 × h, então, é mais provável que, após 1 hora de funcionamento ininterrupto, o carneiro hidráulico bombeie para a caixa d´água
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173869
Matemática
No sítio ilustrado, a altura da caixa d’água é o quádruplo da altura da fonte. Comparado a motobombas a gasolina, cuja eficiência energética é cerca de 36%, o carneiro hidráulico do sítio apresenta
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173843
Matemática
Esse desempenho mostra que, nesse dia, a meta estabelecida foi atingida
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173842
Matemática
Como mostra o gráfico 1, durante o ano de 2004, houve, em cada mês, crescimento das vendas em relação ao mês anterior. A diretoria dessa empresa, porém, considerou muito lento o ritmo de crescimento naquele ano. Por isso, estabeleceu como meta mensal para o ano de 2005 o crescimento das vendas em ritmo mais acelerado que o de 2004. Pela análise do gráfico 2, conclui-se que a meta para 2005 foi atingida em
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173837
Matemática
Desse diálogo conclui-se que
Ano: 2006
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173836
Matemática
A probabilidade de que um desses quatro times, escolhido ao acaso, tenha obtido a mesma classificação no torneio, em 2004 e 2005, é igual a
Ano: 2005
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173244
Matemática
Os três recipientes da figura têm formas diferentes, mas a mesma altura e o mesmo diâmetro da boca. Neles são colocados líquido até a metade de sua altura, conforme indicado nas figuras. Representando por 
o volume de líquido em cada um dos recipientes, tem-se
o volume de líquido em cada um dos recipientes, tem-se
Ano: 2005
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173243
Matemática
A escolaridade dos jogadores de futebol nos grandes centros é maior do que se imagina, como mostra a pesquisa abaixo, realizada com os jogadores profissionais dos quatro principais clubes de futebol do Rio de Janeiro.
De acordo com esses dados, o percentual dos jogadores dos quatro clubes que concluíram o Ensino Médio é de aproximadamente:
De acordo com esses dados, o percentual dos jogadores dos quatro clubes que concluíram o Ensino Médio é de aproximadamente:
Ano: 2005
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173238
Matemática
Os números de identificação utilizados no cotidiano (de contas bancárias, de CPF, de Carteira de Identidade etc) usualmente possuem um dígito de verificação, normalmente representado após o hífen, como em 17326-9. Esse dígito adicional tem a finalidade de evitar erros no preenchimento ou digitação de documentos. Um dos métodos usados para gerar esse dígito utiliza os seguintes passos:
O dígito de verificação fornecido pelo processo acima para o número 24685 é
multiplica-se o último algarismo do número por 1, o penúltimo por 2, o antepenúltimo por 1, e assim por diante, sempre alternando multiplicações por 1 e por 2.
soma-se 1 a cada um dos resultados dessas multiplicações que for maior do que ou igual a 10.
somam-se os resultados obtidos .
O dígito de verificação fornecido pelo processo acima para o número 24685 é
Ano: 2005
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173229
Matemática
A escrita Braile para cegos é um sistema de símbolos no qual cada caráter é um conjunto de 6 pontos dispostos em forma retangular, dos quais pelo menos um se destaca em relação aos demais.
Por exemplo, a letra A é representada por
O número total de caracteres que podem ser representados no sistema Braile é
Por exemplo, a letra A é representada por
O número total de caracteres que podem ser representados no sistema Braile é
Ano: 2005
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173225
Matemática
Um pátio de grandes dimensões vai ser revestido por pastilhas quadradas brancas e pretas, segundo o padrão representado ao lado, que vai ser repetido em toda a extensão do pátio.
As pastilhas de cor branca custam R$ 8,00 por metro quadrado e as de cor preta, R$ 10,00. O custo por metro quadrado do revestimento será de
As pastilhas de cor branca custam R$ 8,00 por metro quadrado e as de cor preta, R$ 10,00. O custo por metro quadrado do revestimento será de
Ano: 2005
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173221
Matemática
As 23 ex-alunas de uma turma que completou o Ensino Médio há 10 anos se encontraram em uma reunião comemorativa. Várias delas haviam se casado e tido filhos. A distribuição das mulheres, de acordo com a quantidade de filhos, é mostrada no gráfico abaixo.
Um prêmio foi sorteado entre todos os filhos dessas ex-alunas. A probabilidade de que a criança premiada tenha sido um(a) filho(a) único(a) é
Um prêmio foi sorteado entre todos os filhos dessas ex-alunas. A probabilidade de que a criança premiada tenha sido um(a) filho(a) único(a) é
Ano: 2005
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173217
Matemática
Quatro estações distribuidoras de energia A, B, C e D estão dispostas como vértices de um quadrado de 40 km de lado. Deseja-se construir uma estação central que seja ao mesmo tempo equidistante das estações A e B e da estrada (reta) que liga as estações C e D. A nova estação deve ser localizada
Ano: 2005
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173215
Matemática
Um aluno de uma escola será escolhido por sorteio para representá-la em uma certa atividade. A escola tem dois turnos. No diurno há 300 alunos, distribuídos em 10 turmas de 30 alunos. No noturno há 240 alunos, distribuídos em 6 turmas de 40 alunos.
Em vez do sorteio direto envolvendo os 540 alunos, foram propostos dois outros métodos de sorteio.
Método I : escolher ao acaso um dos turnos (por exemplo, lançando uma moeda) e, a seguir, sortear um dos alunos do turno escolhido.
Método II: escolher ao acaso uma das 16 turmas (por exemplo, colocando um papel com o número de cada turma em uma urna e sorteando uma delas) e, a seguir, sortear um dos alunos dessa turma. Sobre os métodos I e II de sorteio é correto afirmar:
Em vez do sorteio direto envolvendo os 540 alunos, foram propostos dois outros métodos de sorteio.
Método I : escolher ao acaso um dos turnos (por exemplo, lançando uma moeda) e, a seguir, sortear um dos alunos do turno escolhido.
Método II: escolher ao acaso uma das 16 turmas (por exemplo, colocando um papel com o número de cada turma em uma urna e sorteando uma delas) e, a seguir, sortear um dos alunos dessa turma. Sobre os métodos I e II de sorteio é correto afirmar:
Ano: 2005
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |
Q173212
Matemática
O gás natural veicular (GNV) pode substituir a gasolina ou álcool nos veículos automotores. Nas grandes cidades, essa possibilidade tem sido explorada, principalmente, pelos táxis, que recuperam em um tempo relativamente curto o investimento feito com a conversão por meio da economia proporcionada pelo uso do gás natural. Atualmente, a conversão para gás natural do motor de um automóvel que utiliza a gasolina custa R$ 3.000,00. Um litro de gasolina permite percorrer cerca de 10 km e custa R$ 2,20, enquanto um metro cúbico de GNV permite percorrer cerca de 12 km e custa R$ 1,10. Desse modo, um taxista que percorra 6.000 km por mês recupera o investimento da conversão em aproximadamente
Ano: 2010
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |
Q172373
Matemática
Para conseguir chegar a um número recorde de produção de ovos de Páscoa, as empresas brasileiras começam a se planejar para esse período com um ano de antecedência. O gráfico a seguir mostra o número de ovos de Páscoa produzidos no Brasil no período de 2005 a 2009.
De acordo com o gráfico, o biênio que apresentou maior produção acumulada foi
De acordo com o gráfico, o biênio que apresentou maior produção acumulada foi
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