Questões ENEM 2006 para Exame Nacional do Ensino Médio, prova amarela

Q173818

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173818 Literatura

Texto associado

No poema de Bandeira, importante representante da poesia modernista, destaca-se como característica da escola literária dessa época

A

a reiteração de palavras como recurso de construção de rimas ricas.

B

a utilização expressiva da linguagem falada em situações do cotidiano.

C

a criativa simetria de versos para reproduzir o ritmo do tema abordado.

D

a escolha do tema do amor romântico, caracterizador do estilo literário dessa época.

E

o recurso ao diálogo, gênero discursivo típico do Realismo.

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Q173819

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173819 Português

Texto associado

As linhas nas duas figuras geram um efeito que se associa ao seguinte ditado popular:

A

Os últimos serão os primeiros.

B

Os opostos se atraem.

C

Quem espera sempre alcança.

D

As aparências enganam.

E

Quanto maior a altura, maior o tombo.

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Q173820

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173820 Português

Texto associado

O primitivismo observável no poema acima, de Oswald de Andrade, caracteriza de forma marcante

A

o regionalismo do Nordeste.

B

o concretismo paulista.

C

a poesia Pau-Brasil.

D

o simbolismo pré-modernista.

E

o tropicalismo baiano.

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Q173821

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173821 Português

Texto associado

Nesse trecho, extraído de texto publicado originalmente em 1921, o narrador

A

apresenta, sem explicitar juízos de valor, costumes da época, descrevendo os pratos servidos no jantar e a atitude de Nhô Tomé e de Tia Policena.

B

desvaloriza a norma culta da língua porque incorpora à narrativa usos próprios da linguagem regional das personagens.

C

condena os hábitos descritos, dando voz a Tia Policena, que tenta impedir Nhô Tomé de deitar-se após as refeições.

D

utiliza a diversidade sociocultural e lingüística para demonstrar seu desrespeito às populações das zonas rurais do início do século XX.

E

manifesta preconceito em relação a Tia Policena ao transcrever a fala dela com os erros próprios da região.

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Q173822

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173822 Português

Texto associado

Explorando a função emotiva da linguagem, o poeta expressa o contraste entre marcas de variação de usos da linguagem em

A

situações formais e informais.

B

diferentes regiões do país.

C

escolas literárias distintas.

D

textos técnicos e poéticos.

E

diferentes épocas.

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Q173823

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173823 Português

Texto associado

No poema, a referência à variedade padrão da língua está expressa no seguinte trecho:

A

“A linguagem / na ponta da língua” ( .1 e 2).

B

“A linguagem / na superfície estrelada de letras” (v.5 e 6).

C

“[a língua] em que pedia para ir lá fora” ( .14).

D

“[a língua] em que levava e dava pontapé” (v.15).

E

“[a língua] do namoro com a priminha” (v.17).

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Q173824

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173824 Português

Texto associado

No poema Procura da poesia , Carlos Drummond de Andrade expressa a concepção estética de se fazer com palavras o que o escultor Michelângelo fazia com mármore. O fragmento abaixo exemplifica essa afirmação. Esse fragmento poético ilustra o seguinte tema constante entre autores modernistas:

A

a nostalgia do passado colonialista revisitado.

B

a preocupação com o engajamento político e social da literatura.

C

o trabalho quase artesanal com as palavras, despertando sentidos novos.

D

a produção de sentidos herméticos na busca da perfeição poética.

E

a contemplação da natureza brasileira na perspectiva ufanista da pátria.

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Q173825

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173825 Português

Texto associado

No romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos, o vaqueiro Fabiano encontra-se com o patrão para receber o salário. Eis parte da cena: No fragmento transcrito, o padrão formal da linguagem convive com marcas de regionalismo e de coloquialismo no vocabulário. Pertence à variedade do padrão formal da linguagem o seguinte trecho:

A

“Não se conformou: devia haver engano” (l.1).

B

“e Fabiano perdeu os estribos” (l.3).

C

“Passar a vida inteira assim no toco” (l.4).

D

“entregando o que era dele de mão beijada!” (l.4-5).

E

“Aí Fabiano baixou a pancada e amunhecou” (l.11).

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Q173826

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173826 Biologia

Texto associado

Considerando o esquema acima, assinale a opção correta.

A

Quando os primeiros hominídeos apareceram na Terra, os répteis já existiam há mais de 500 milhões de anos.

B

Quando a espécie Homo sapiens surgiu no planeta, América do Sul e África estavam fisicamente unidas.

C

No Pré-Cambriano, surgiram, em meio líquido, os primeiros vestígios de vida no planeta.

D

A fragmentação da Pangéia ocasionou o desaparecimento dos dinossauros.

E

A Era Mesozóica durou menos que a Cenozóica.

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Q173827

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173827 Biologia

Texto associado

Entre as opções a seguir, assinale a que melhor representa a história da Terra em uma escala de 0 a 100, com comprimentos iguais para intervalos de tempo de mesma duração.

A

B

Imagem associada para resolução da questão

C

D

E

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Q173828

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173828 História

Texto associado

Validadas, as provas materiais encontradas pelos arqueólogos no Piauí

A

comprovam que grupos de origem africana cruzaram o oceano Atlântico até o Piauí há 18 mil anos.

B

confirmam que o homem surgiu primeiramente na América do Norte e, depois, povoou os outros continentes.

C

contestam a teoria de que o homem americano surgiu primeiro na América do Sul e, depois, cruzou o Estreito de Bering.

D

confirmam que grupos de origem asiática cruzaram o Estreito de Bering há 18 mil anos.

E

contestam a teoria de que o povoamento da América teria iniciado há 18 mil anos.

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Q173829

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173829 Biologia

Texto associado

É cientificamente aceitável o que se afirma

A

apenas em I.

B

apenas em II.

C

apenas em III.

D

apenas em I e III.

E

em I, II e III.

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Q173830

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173830 História

Texto associado

Avalie as seguintes afirmações a respeito dos textos acima, que tratam das Cruzadas.
I Os textos referem-se ao mesmo assunto — as Cruzadas, ocorridas no período medieval —, mas apresentam visões distintas sobre a realidade dos conflitos religiosos desse período histórico.

II Ambos os textos narram partes de conflitos ocorridos entre cristãos e muçulmanos durante a Idade Média e revelam como a violência contra mulheres e crianças era prática comum entre adversários.

III Ambos narram conflitos ocorridos durante as Cruzadas medievais e revelam como as disputas dessa época, apesar de ter havido alguns confrontos militares, foram resolvidas com base na idéia do respeito e da tolerância cultural e religiosa.
É correto apenas o que se afirma em

A

I.

B

II.

C

III.

D

I e II.

E

II e III.

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Q173831

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173831 História

Texto associado

Considerando-se que a sociedade do Antigo Regime dividia-se tradicionalmente em estamentos: nobreza, clero e 3.° Estado, é correto afirmar que o autor do texto, ao fazer referência a “classe média”, descreve a sociedade utilizando a noção posterior de classe social a fim de

A

aproximar da nobreza cortesã a condição de classe dos músicos, que pertenciam ao 3.° Estado.

B

destacar a consciência de classe que possuíam os músicos, ao contrário dos demais trabalhadores manuais.

C

indicar que os músicos se encontravam na mesma situação que os demais membros do 3.° Estado.

D

distinguir, dentro do 3.° Estado, as condições em que viviam os “criados de libré” e os camponeses.

E

comprovar a existência, no interior da corte, de uma luta de classes entre os trabalhadores manuais.

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Q173832

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173832 História

Texto associado

Os textos acima retratam, respectivamente, São Paulo e Olinda no início do século XVII, quando Olinda era maior e mais rica. São Paulo é, atualmente, a maior metrópole brasileira e uma das maiores do planeta. Essa mudança deveu-se, essencialmente, ao seguinte fator econômico:

A

maior desenvolvimento do cultivo da cana-de-açúcar no planalto de Piratininga do que na Zona da Mata Nordestina.

B

atraso no desenvolvimento econômico da região de Olinda e Recife, associado à escravidão, inexistente em São Paulo.

C

avanço da construção naval em São Paulo, favorecido pelo comércio dessa cidade com as Índias.

D

desenvolvimento sucessivo da economia mineradora, cafeicultora e industrial no Sudeste.

E

destruição do sistema produtivo de algodão em Pernambuco quando da ocupação holandesa.

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Q173833

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173833 Filosofia

Texto associado

Com base nessa descrição, conclui-se que o naturalista Von Martius

A

apoiava a independência do Novo Mundo, acreditando que os índios, diferentemente do que fazia a missão européia, respeitavam a flora e a fauna do país.

B

discriminava preconceituosamente as populações originárias da América e advogava o extermínio dos índios.

C

defendia uma posição progressista para o século XIX: a de tornar o indígena cidadão satisfeito e feliz.

D

procurava impedir o processo de aculturação, ao descrever cientificamente a cultura das populações originárias da América.

E

desvalorizava os patrimônios étnicos e culturais das sociedades indígenas e reforçava a missão “civilizadora européia”, típica do século XIX.

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Q173834

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173834 História

Texto associado

A partir dessas informações, relativas à história republicana brasileira, assinale a opção correta.

A

Ao término do governo João Goulart, Juscelino Kubitschek foi eleito presidente da República.

B

A renúncia de Jânio Quadros representou a primeira grande crise do regime republicano brasileiro.

C

Após duas décadas de governos militares, Getúlio Vargas foi eleito presidente em eleições diretas.

D

A trágica morte de Vargas determinou o fim da carreira política de João Goulart.

E

No período republicano citado, sucessivamente, um presidente morreu, um teve sua posse contestada, um renunciou e outro foi deposto.

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Q173835

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173835 História

Texto associado

É correto apenas o que se afirma em

A

I.

B

II.

C

III.

D

I e II.

E

II e III.

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Q173836

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173836 Matemática

Texto associado

A probabilidade de que um desses quatro times, escolhido ao acaso, tenha obtido a mesma classificação no torneio, em 2004 e 2005, é igual a

A

0,00.

B

0,25.

C

0,50.

D

0,75.

E

1,00.

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Q173837

Ano: 2006 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173837 Matemática

Texto associado

Desse diálogo conclui-se que

A

Tadeu e Ricardo estavam equivocados, pois a probabilidade de ganhar a guarda da taça era a mesma para todos.

B

Tadeu tinha razão e Ricardo estava equivocado, pois, juntos, tinham mais chances de ganhar a guarda da taça do que Pedro.

C

Tadeu tinha razão e Ricardo estava equivocado, pois, juntos, tinham a mesma chance que Pedro de ganhar a guarda da taça.

D

Tadeu e Ricardo tinham razão, pois os dois juntos tinham menos chances de ganhar a guarda da taça do que Pedro.

E

não é possível saber qual dos jogadores tinha razão, por se tratar de um resultado probabilístico, que depende exclusivamente da sorte.

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A HORA DE VIRAR O JOGO É AGORA

A HORA DE VIRAR O JOGO É AGORA

Questões do ENEM 2006 para Exame Nacional do Ensino Médio, prova amarela

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