Questões do ENEM 2023 para Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL ( 2° Aplicação)
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2023
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2023 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL ( 2° Aplicação) |
Q2543022
História
Na década de 1960, o governo Goulart tentara, de uma
só vez, realizar um conjunto de “ajustes” políticos e sociais
com a finalidade de incluir na Nação oficial, e na própria
Constituição Federal, uma série de grupos que, em parte, a
política e a história haviam deixado para trás, e que a nova
conjuntura brasileira e internacional fazia emergir.
DAHÁS, N. O discurso da central hoje. Disponível em: www.revistadehistoria.com.br. Acesso em: 29 out. 2015.
Na conjuntura histórica abordada no texto, surgiu como protagonista no campo político o grupo social dos
DAHÁS, N. O discurso da central hoje. Disponível em: www.revistadehistoria.com.br. Acesso em: 29 out. 2015.
Na conjuntura histórica abordada no texto, surgiu como protagonista no campo político o grupo social dos
Ano: 2023
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2023 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL ( 2° Aplicação) |
Q2543028
História
A história conheceu dois grandes títulos para
governar os homens: um que se deve à filiação humana
ou divina, ou seja, a superioridade no nascimento; e outro
que se deve à organização das atividades produtoras e
reprodutoras da sociedade, ou seja, o poder da riqueza.
As sociedades são habitualmente governadas por uma
combinação desses dois títulos.
RANCIÈRE, J. O ódio à democracia. São Paulo: Boitempo, 2014.
O texto evoca duas explicações acerca da legitimidade do governo nas sociedades ocidentais. Na história recente das democracias, o fenômeno que resulta da combinação mencionada aponta a presença de
RANCIÈRE, J. O ódio à democracia. São Paulo: Boitempo, 2014.
O texto evoca duas explicações acerca da legitimidade do governo nas sociedades ocidentais. Na história recente das democracias, o fenômeno que resulta da combinação mencionada aponta a presença de
Ano: 2023
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2023 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL ( 2° Aplicação) |
Q2543032
História
O povo alimentava-se de peixe fresco, pegado
diariamente pelos múltiplos e engenhosos processos
recebidos dos indígenas, ou salgado, como o pirarucu,
a tainha e o peixe-boi; de tartaruga, mais abundante
à medida que se caminhava para o oeste, ou porque
assim estivesse distribuída originariamente, ou por se
não ter adiantado tanto por aquelas bandas a obra de
devastação.
ABREU, C. Capítulos de história colonial. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisa Social, 2009 (adaptado).
De acordo com o texto, durante a ocupação da Amazônia no século XVIII, a dieta alimentar dos moradores de povoados dependia da
ABREU, C. Capítulos de história colonial. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisa Social, 2009 (adaptado).
De acordo com o texto, durante a ocupação da Amazônia no século XVIII, a dieta alimentar dos moradores de povoados dependia da
Ano: 2023
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2023 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL ( 2° Aplicação) |
Q2543037
História
Diversas regiões do atual estado de Minas Gerais,
onde não foram encontrados metais preciosos em
quantidade significativa, acabaram sendo ocupadas de
forma mais lenta ao longo dos séculos XVIII e XIX. Esse
é o caso da Zona da Mata, que correspondia à porção
sudeste da capitania, coberta por uma densa vegetação
de Mata Atlântica então existente.
SOARES, J. M. Cartografia e ocupação do território: a Zona da Mata mineira no século XVIII e início do século XIX. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).
O texto indica que a velocidade de ocupação do atual estado de Minas Gerais nos séculos XVIII e XIX foi determinada por qual aspecto natural?
SOARES, J. M. Cartografia e ocupação do território: a Zona da Mata mineira no século XVIII e início do século XIX. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).
O texto indica que a velocidade de ocupação do atual estado de Minas Gerais nos séculos XVIII e XIX foi determinada por qual aspecto natural?
Ano: 2023
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2023 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL ( 2° Aplicação) |
Q2543040
História
O testemunho nunca é um relato exato do que
aconteceu. Na verdade, ao expor seu passado, o sujeito
está sempre procedendo a uma reelaboração pela qual
memórias tidas como negativas podem, consciente ou
inconscientemente, ser esquecidas. Em certos momentos,
simplesmente para seguir em frente, é preciso esquecer.
VASCONCELOS, C. B. As análises da memória: balanço e possibilidades. Estudos Históricos, n. 43, jan.-jun. 2009 (adaptado).
O texto ressalta um aspecto fundamental da produção de memória ao identificá-la como
VASCONCELOS, C. B. As análises da memória: balanço e possibilidades. Estudos Históricos, n. 43, jan.-jun. 2009 (adaptado).
O texto ressalta um aspecto fundamental da produção de memória ao identificá-la como
Ano: 2023
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2023 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL ( 2° Aplicação) |
Q2543048
História
Apesar de derrotado na Batalha do Jenipapo,
o exército de sertanejos libertou três províncias
nordestinas. Esse confronto foi dos mais violentos,
embora tenha ocorrido em um único dia — 13 de março
de 1823. A batalha foi o resultado de embates entre o
poder português e a população sertaneja piauiense,
cearense e maranhense de todas as classes sociais,
que formaram uma multidão de voluntários armados de
instrumentos como facões, enxadas, foices, machados.
DIAS, C. M. M. Entre foices e facões. Revista de História, n. 70, jul. 2011 (adaptado).
No processo de construção do Estado nacional, esse conflito oferece um contraponto à narrativa focada em D. Pedro ao evidenciar o(a)
DIAS, C. M. M. Entre foices e facões. Revista de História, n. 70, jul. 2011 (adaptado).
No processo de construção do Estado nacional, esse conflito oferece um contraponto à narrativa focada em D. Pedro ao evidenciar o(a)
Ano: 2023
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2023 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL ( 2° Aplicação) |
Q2543053
História
Quando as elites de cada região do país procuraram
estabelecer sua autonomia em relação ao governo
central, elas se confrontaram com o espectro de uma
anarquia social. Em uma sociedade escravocrata, a
possibilidade de tal desordem ameaçava tudo. Líderes
locais apoderaram-se da legitimidade que a Monarquia
oferecia como uma tábua de salvação, e o Estado
monárquico central que eles construíram os trouxe à
terra firme. Os vínculos que se seguiram entre as várias
regiões levaram a um sentimento de solidariedade. O
Estado, portanto, fomentou a emergência de uma nação
única: o Brasil.
GRAHAM, R. Construindo uma nação no Brasil do século XIX: visões novas e antigas sobre classe, cultura e Estado. Diálogos (UEM), n. 1, 2001 (adaptado).
A aliança entre as elites regionais e o Estado monárquico resultou na
GRAHAM, R. Construindo uma nação no Brasil do século XIX: visões novas e antigas sobre classe, cultura e Estado. Diálogos (UEM), n. 1, 2001 (adaptado).
A aliança entre as elites regionais e o Estado monárquico resultou na
Ano: 2023
Banca:
INEP
Órgão:
ENEM
Prova:
INEP - 2023 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL ( 2° Aplicação) |
Q2543059
História
O escravo tinha de prover diretamente ao senhor e a
si próprio no ganho de rua. Do ganho dependia inclusive
sua chance de comprar a liberdade. O próprio ganho
vinha muitas vezes de fontes ocultas, do batuque, da
capoeira, da adivinhação. Não eram poucos os escravos
que viviam de adivinhar, curar feitiço ou fabricar amuletos
muçulmanos, ocupações lucrativas que na Bahia
favoreceram muitas alforrias.
REIS, J. J. Greve negra de 1857 na Bahia. Revista USP, n. 18, 1993 (adaptado).
Conforme descritas no texto, algumas práticas culturais afro-brasileiras atuais surgiram em nossa história como estratégias para
REIS, J. J. Greve negra de 1857 na Bahia. Revista USP, n. 18, 1993 (adaptado).
Conforme descritas no texto, algumas práticas culturais afro-brasileiras atuais surgiram em nossa história como estratégias para
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