Questões do Enem sobre Português

Q355128

Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q355128 Português

Imagem associada para resolução da questão

Um leitor interessado nas decisões governamentais escreve uma carta para o jornal que publicou o edital, concordando com a resolução sintetizada no Edital da Secretaria de Cultura. Uma frase adequada para expressar sua concordância é:

A

Que sábia iniciativa! Os prédios em péssimo estado de conservação devem ser derrubados.

B

Até que enfim! Os edifícios localizados nesse trecho descaracterizam o conjunto arquitetônico da Rua Augusta.

C

Parabéns! O poder público precisa mostrar sua força como guardião das tradições dos moradores locais.

D

Justa decisão! O governo dá mais um passo rumo à eliminação do problema da falta de moradias populares.

E

Congratulações! O patrimônio histórico da cidade merece todo empenho para ser preservado.

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Q355126

Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q355126 Português

Texto associado

Querô

DELEGADO — Então desce ele. Vê o que arrancam desse sacana.
SARARÁ — Só que tem um porém. Ele é menor.
DELEGADO — Então vai com jeito. Depois a gente entrega pro juiz.
(Luz apaga no delegado e acende no repórter, que se dirige ao público.)

REPÓRTER — E o Querô foi espremido, empilhado, esmagado de corpo e alma num cubículo imundo, com outros meninos. Meninos todos espremidos, empilhados, esmagados de corpo e alma, alucinados pelos seus desesperos, cegados por muitas aflições. Muitos meninos, com seus desesperos e seus ódios, empilhados, espremidos, esmagados de corpo e alma no imunda cubículo do reformatório. E foi lá que o Querô cresceu.

MARCOS, P. Melhor teatro. São Paulo: Global, 2003 (fragmento).

No discurso do repórter, a repetição causa um efeito de sentido de intensificação, construindo a ideia de

A

opressão física e moral, que gera rancor nos meninos.

B

repressão policial e social, que gera apatia nos meninos.

C

polêmica judicial e midíática, que gera confusão entre os meninos.

D

concepção educacional e carcerária, que gera comoção nos meninos.

E

informação critica e jornalística, que gera indignação entre os meninos.

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Q355125

Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q355125 Português

Texto associado

TEXTO I

Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e dai a pouco começaram a vir mais. E parece-me que viriam, este dia, á praia, quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos trocaram por carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam. [...] Andavam todos tão bem-dispostos, tão bem feitos e galantes com suas tinturas que muito agradavam.

CASTRO. S A certa He Pero Vaz da Caminha. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento)

TEXTO II

PORTINARJ, C. O descobrimento do Brasil 1956. Óleo sobre tela, 199 x 169 cm. Disponível em: www.portinari.org.br. Acesso em: 12 jun. 2013.

Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a chegada dos portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constata-se que

A

a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das primeiras manifestações artísticas dos portugueses em terras brasileiras e preocupa-se apenas com a estética literária.

B

a tela de Portinarí retrata indígenas nus com corpos pintados, cuja grande significação é a afirmação da arte acadêmica brasileira e a contestação de uma linguagem moderna.

C

a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura destaca, em primeiro plano, a inquietação dos nativos.

D

as duas produções, embora usem linguagens diferentes — verbal e não verbal —, cumprem a mesma função social e artística.

E

a pintura e a carta de Caminha são manifestações de grupos étnicos diferentes, produzidas em um mesmo momento histórico, retratando a colonização.

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Q355124

Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q355124 Português

Texto associado

GRUPO ESCOLAR DE PALMEIRAS. Redações
de Maria Anna Bíase e J.B Pereira sobre a Bandeira Nacional.

Palmeiras (SP) 18 nov. 1911

Acervo APESP. Coleção DAESP C10279

Disponível em: www.arquivoestado.sp.gov.br

Acesso em. 15 maio 2013

O documento foi retirado de uma exposição on-line de manuscritos do estado de São Paulo do início do século XX. Quanto à relevância social para o leitor da atualidade, o texto

A

funciona como veículo de transmissão de valores patrióticos próprios do período em que foi escrito.

B

cumpre uma função instrucional de ensinar regras de comportamento em eventos cívicos.

C

deixa subentendida a ideia de que o brasileiro preserva as riquezas naturais do país.

D

argumenta em favor da construção de uma nação com igualdade de direitos.

E

apresenta uma metodologia de ensino restrita a uma determinada época.

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Q316262

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316262 Português

A causa mortis do personagem, expressa no último parágrafo, adquire um efeito irônico no texto porque, ao longo da narrativa, ocorre uma

A

metaforização do sentido literal do verbo “beber”.

B

aproximação exagerada da estética abstracionista.

C

apresentação gradativa da coloquialidade da linguagem.

D

exploração hiperbólica da expressão “inúmeras coroas”.

E

citação aleatória de nomes de diferentes artistas.

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Q316261

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316261 Português

A publicidade, de uma forma geral, alia elementos verbais e imagéticos na constituição de seus textos. Nessa peça publicitária, cujo tema é a sustentabilidade, o autor procura convencer o leitor a

A

assumir uma atitude reflexiva diante dos fenômenos naturais.

B

evitar o consumo excessivo de produtos reutilizáveis.

C

aderir à onda sustentável, evitando o consumo excessivo.

D

abraçar a campanha, desenvolvendo projetos sustentáveis.

E

consumir produtos de modo responsável e ecológico.

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Q316260

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316260 Português

Na produção de um texto, são feitas escolhas referentes a sua estrutura, que possibilitam inferir o objetivo do autor. Nesse sentido, no trecho apresentado, o enunciado “Lugar de mulher também é na oficina” corrobora o objetivo textual de

A

demonstrar que a situação das mulheres mudou na sociedade contemporânea.

B

defender a participação da mulher na sociedade atual.

C

comparar esse enunciado com outro: “lugar de mulher é na cozinha”.

D

criticar a presença de mulheres nas oficinas dos cursos da área automotiva.

E

distorcer o sentido da frase “lugar de mulher é na cozinha”.

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Q316259

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316259 Português

Na construção de textos literários, os autores recorrem com frequência a expressões metafóricas. Ao empregar o enunciado metafórico “Muito peixe foi embrulhado pelas folhas de jornal”, pretendeu-se estabelecer, entre os dois fragmentos do texto em questão, uma relação semântica de

A

causalidade, segundo a qual se relacionam as partes de um texto, em que uma contém a causa e a outra, a consequência.

B

temporalidade, segundo a qual se articulam as partes de um texto, situando no tempo o que é relatado nas partes em questão.

C

condicionalidade, segundo a qual se combinam duas partes de um texto, em que uma resulta ou depende de circunstâncias apresentadas na outra.

D

adversidade, segundo a qual se articulam duas partes de um texto em que uma apresenta uma orientação argumentativa distinta e oposta à outra.

E

finalidade, segundo a qual se articulam duas partes de um texto em que uma apresenta o meio, por exemplo, para uma ação e a outra, o desfecho da mesma.

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Q316258

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316258 Português

No conto, o autor retrata criticamente a habilidade do personagem no manejo de discursos diferentes segundo a posição do interlocutor na sociedade. A crítica à conduta do personagem está centrada

A

na imagem do títere ou fantoche em que o personagem acaba por se transformar, acreditando dominar os jogos de poder na linguagem.

B

na alusão à falta de articulações e reflexos do personagem, dando a entender que ele não possui o manejo dos jogos discursivos em todas as situações.

C

no comentário, feito em tom de censura pelo autor, sobre as frases obscenas que o personagem emite em determinados ambientes sociais.

D

nas expressões que mostram tons opostos nos discursos empregados aleatoriamente pelo personagem em conversas com interlocutores variados.

E

no falso elogio à originalidade atribuída a esse personagem, responsável por seu sucesso no aprendizado das regras de linguagem da sociedade.

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Q316257

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316257 Português

A inquietação existencial do autor com a autoimagem corporal e a sua corporeidade se desdobra em questões existenciais que têm origem

A

no conflito do padrão corporal imposto contra as convicções de ser autêntico e singular.

B

na aceitação das imposições da sociedade seguindo a influência de outros.

C

na confiança no futuro, ofuscada pelas tradições e culturas familiares.

D

no anseio de divulgar hábitos enraizados, negligenciados por seus antepassados.

E

na certeza da exclusão, revelada pela indiferença de seus pares.

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Q316256

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316256 Português

Com contornos assimétricos: riqueza de detalhes nas vestes e nas feições, a escultura barroca no Brasil tem forte influência do rococó europeu e está representada aqui por um dos profetas do pátio do Santuário do Bom Jesus de Matosinho, em Congonhas (MG), esculpido em pedra-sabão por Aleijadinho. Profundamente religiosa, sua obra revela

A

liberdade, representando a vida de mineiros à procura da salvação.

B

credibilidade, atendendo a encomendas dos nobres de Minas Gerais.

C

simplicidade, demonstrando compromisso com a contemplação do divino.

D

personalidade, modelando uma imagem sacra com feições populares.

E

singularidade, esculpindo personalidades do reinado nas obras divinas.

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Q316255

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316255 Português

Para a autora, a substituição de “haver” por “ter” em diferentes contextos evidencia que

A

o estabelecimento de uma norma prescinde de uma pesquisa histórica.

B

os estudos clássicos de sintaxe histórica enfatizam a variação e a mudança na língua.

C

a avaliação crítica e hierarquizante dos usos da língua fundamenta a definição da norma.

D

a adoção de uma única norma revela uma atitude adequada para os estudos linguísticos.

E

os comportamentos puristas são prejudiciais à compreensão da constituição linguística.

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Q316254

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316254 Português

Estudos contemporâneos mostram que cada língua possui sua própria complexidade e dinâmica de funcionamento. O texto ressalta essa dinâmica, na medida em que enfatiza

A

a inexistência de conteúdo comum a todas as línguas, pois o léxico contempla visão de mundo particular específica de uma cultura.

B

a existência de línguas limitadas por não permitirem ao falante nativo se comunicar perfeitamente a respeito de qualquer conteúdo.

C

a tendência a serem mais restritos o vocabulário e a gramática de línguas indígenas, se comparados com outras línguas de origem europeia.

D

a existência de diferenças vocabulares entre os idiomas, especificidades relacionadas à própria cultura dos falantes de uma comunidade.

E

a atribuição de maior importância sociocultural às línguas contemporâneas, pois permitem que sejam abordadas quaisquer temáticas, sem dificuldades.

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Q316253

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316253 Português

A escolha do tratamento que se queira atribuir a alguém geralmente considera as situações específicas de uso social. A violação desse princípio causou um mal-estar no autor da carta. O trecho que descreve essa violação é:

A

“Essa palavra, ‘senhor’, no meio de uma frase ergueu entre nós um muro frio e triste.”

B

“A única nobreza do plebeu está em não querer esconder a sua condição.”

C

“Só poderíeis ter encontrado essa senhoria nas rugas de minha testa.”

D

“O território onde eu mando é no país do tempo que foi.”

E

“Não é de muito, eu juro, que acontece essa tristeza; mas também não era a vez primeira.”

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Q316252

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316252 Português

No trecho apresentado, o sociólogo Roger Chartier caracteriza o texto eletrônico como um poderoso suporte que coloca ao alcance da humanidade o antigo sonho de universalidade e interatividade, uma vez que cada um passa a ser, nesse espaço de interação social, leitor e autor ao mesmo tempo. A universalidade e a interatividade que o texto eletrônico possibilita estão diretamente relacionadas à função social da internet de

A

propiciar o livre e imediato acesso às informações e ao intercâmbio de julgamentos.

B

globalizar a rede de informações e democratizar o acesso aos saberes.

C

expandir as relações interpessoais e dar visibilidade aos interesses pessoais.

D

propiciar entretenimento e acesso a produtos e serviços.

E

expandir os canais de publicidade e o espaço mercadológico.

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Q316251

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316251 Português

O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à

A

polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende veicular.

B

ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.

C

homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica.

D

personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.

E

antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família.

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Q316250

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316250 Português

Na entrevista, o autor defende o uso de formas linguísticas coloquiais e faz uso da norma padrão em toda a extensão do texto. Isso pode ser explicado pelo fato de que ele

A

adapta o nível de linguagem à situação comunicativa, uma vez que o gênero entrevista requer o uso da norma padrão.

B

apresenta argumentos carentes de comprovação científica e, por isso, defende um ponto de vista difícil de ser verificado na materialidade do texto.

C

propõe que o padrão normativo deve ser usado por falantes escolarizados como ele, enquanto a norma coloquial deve ser usada por falantes não escolarizados.

D

acredita que a língua genuinamente brasileira está em construção, o que o obriga a incorporar em seu cotidiano a gramática normativa do português europeu.

E

defende que a quantidade de falantes do português brasileiro ainda é insuficiente para acabar com a hegemonia do antigo colonizador.

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Q316249

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316249 Português

Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem, com o predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica Desabafo, a função da linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois

A

o discurso do enunciador tem como foco o próprio código.

B

a atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito.

C

o interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem.

D

o referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais.

E

o enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação.

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Q316248

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316248 Português

O título do poema explora a expressividade de termos que representam o conflito do momento histórico vivido pelo poeta na década de 1970. Nesse contexto, é correto afirmar que

A

o poeta utiliza uma série de metáforas zoológicas com significado impreciso.

B

“morcegos”, “cabras” e “hienas” metaforizam as vítimas do regime militar vigente.

C

o “porco”, animal difícil de domesticar, representa os movimentos de resistência.

D

o poeta caracteriza o momento de opressão através de alegorias de forte poder de impacto.

E

“centuriões” e “sentinelas” simbolizam os agentes que garantem a paz social experimentada.

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Q316247

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316247 Português

De acordo com o texto, após receber a carta de um amigo “que se deu ao trabalho de fazer um xerox da página 827 do dicionário” sinalizando um erro de grafia, o autor reconhece

A

a supremacia das formas da língua em relação ao seu conteúdo.

B

a necessidade da norma padrão em situações formais de comunicação escrita.

C

a obrigatoriedade da norma culta da língua, para a garantia de uma comunicação efetiva.

D

a importância da variedade culta da língua, para a preservação da identidade cultural de um povo.

E

a necessidade do dicionário como guia de adequação linguística em contextos informais privados.

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