Questões Militares de Educação Artística - Ensino da Arte
Foram encontradas 14 questões
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PM-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PM-ES - Soldado Músico (QPMP-M) |
Q2045842
Educação Artística
Compositor, regente e maestro de banda
americana, seu nome ficou fortemente associado
com a chamada marching band. Famoso como
bandleader, esteve a serviço da Banda dos
Fuzileiros Navais dos EUA e compôs, dentre
muitas outras, as famosíssimas marchas The
Liberty Bell, The Star and Stripes Forever, The
Washington Post e Hands Across the Sea.
Assinale a alternativa que apresenta o nome
desse compositor.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PM-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PM-ES - Soldado Músico (QPMP-M) |
Q2045840
Educação Artística
Leonin e Perotin são dois importantes nomes da
música antiga no período em que se erguia, em
Paris, a catedral de Notre-Dame. Assinale a
alternativa que apresenta qual o gênero bastante
utilizado por eles.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PM-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PM-ES - Soldado Músico (QPMP-M) |
Q2045837
Educação Artística
Dentre os compositores do Período Clássico,
destaca-se pela enorme produção de obras
sinfônicas. São 108 sinfonias dentre as quais as
12 últimas são conhecidas como Sinfonias
Londres. Assinale a alternativa que apresenta o
nome desse importante compositor austríaco.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PM-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PM-ES - Soldado Músico (QPMP-M) |
Q2045832
Educação Artística
Considere as obras a seguir (itens I a V), todas
pertencentes ao Modernismo (séc. XX).
Classifique-as, respectivamente, de acordo com a
técnica composicional ou estilo a partir da qual
cada uma foi concebida.
I. Imaginary Landscape No. 4, de John Cage. II. Mode de Valeurs et d’Intensités, de Olivier Messiaen. III. Kontakte, de Karlheinz Stockhausen. IV. Sinfonia dos Salmos, de Igor Strawinsky. V. Variações para Orquestra Opus 31, de Arnold Schoenberg.
I. Imaginary Landscape No. 4, de John Cage. II. Mode de Valeurs et d’Intensités, de Olivier Messiaen. III. Kontakte, de Karlheinz Stockhausen. IV. Sinfonia dos Salmos, de Igor Strawinsky. V. Variações para Orquestra Opus 31, de Arnold Schoenberg.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PM-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PM-ES - Soldado Músico (QPMP-M) |
Q2045831
Educação Artística
Johann Sebastian Bach, Guillaume de Machaut,
Piotr Ilitch Tchaikowsky, Claudio Monteverdi,
Wolfgang Amadeus Mozart e Igor Strawinsky são
compositores que pertencem, respectivamente,
aos seguintes períodos da história da Música:
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PM-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PM-ES - Soldado Músico (QPMP-M) |
Q2045830
Educação Artística
A respeito do Jazz, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PM-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PM-ES - Soldado Músico (QPMP-M) |
Q2045828
Educação Artística
Sobre a História da música no Brasil, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PM-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PM-ES - Soldado Músico (QPMP-M) |
Q2045824
Educação Artística
Sobre Interpretação musical, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PM-ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PM-ES - Soldado Músico (QPMP-M) |
Q2045823
Educação Artística
Em relação à sonata, analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. No final do século XVI, utilizavam-se várias palavras para designar peças instrumentais, uma das quais era “sonata” (do italiano sonare) em oposição à “cantata” (do italiano cantare). II. No decorrer dos séculos XVII e XVIII, já se fazia a distinção entre dois tipos: sonata da câmera, que começou a introduzir os andamentos no lugar dos movimentos de dança; e a sonata da chiesa, que seguia os moldes da suíte. III. As primeiras sonatas eram monotemáticas. No entanto, no período clássico, o primeiro movimento era constituído sobre dois temas, surgindo uma estrutura bitemática. IV. Com Beethoven e outros compositores, atingiu a forma cíclica, na qual um tema ou mais estão presentes em todos os movimentos.
I. No final do século XVI, utilizavam-se várias palavras para designar peças instrumentais, uma das quais era “sonata” (do italiano sonare) em oposição à “cantata” (do italiano cantare). II. No decorrer dos séculos XVII e XVIII, já se fazia a distinção entre dois tipos: sonata da câmera, que começou a introduzir os andamentos no lugar dos movimentos de dança; e a sonata da chiesa, que seguia os moldes da suíte. III. As primeiras sonatas eram monotemáticas. No entanto, no período clássico, o primeiro movimento era constituído sobre dois temas, surgindo uma estrutura bitemática. IV. Com Beethoven e outros compositores, atingiu a forma cíclica, na qual um tema ou mais estão presentes em todos os movimentos.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes |
Q727602
Educação Artística
O conhecimento e a expressão em Arte supõem o
domínio de conceitos e termos técnicos na área. Sobre
o ensino da arte, assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes |
Q727596
Educação Artística
As propostas de estratégias a serem desenvolvidas
permitirão ao aluno, de uma forma geral, o contato
com as expressões artísticas por meio da apreciação,
do fazer e da contextualização. Devem proporcionar,
sempre, a vivência e a reflexão em arte, que deverão
se expandir para diferentes áreas do conhecimento.
Sobre as diretrizes norteadoras para o ensino de Arte,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes |
Q727594
Educação Artística
Arte é a oportunidade de uma pessoa explorar,
construir e aumentar seu conhecimento, desenvolver
suas habilidades, articular e realizar trabalhos estéticos
e explorar seus sentimentos. Sobre o ensino de Arte,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Música |
Q668917
Educação Artística
Qual compositor romântico foi o criador do Drama Lírico
Sinfônico?
Ano: 2012
Banca:
FUNCAB
Órgão:
PM-AC
Prova:
FUNCAB - 2012 - PM-AC - Soldado da Polícia Militar - Músico |
Q283249
Educação Artística
Uma partitura pode ser repleta de símbolos, sinais e expressões, que servem para auxiliar o músico na prática interpretativa. Um bom exemplo disso é o termo G.P. que significa:
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