Questões Militares Comentadas sobre educação artística

Foram encontradas 29 questões

Ano: 2023 Banca: IBGP Órgão: CBM-MG Prova: IBGP - 2023 - CBM-MG - Músico |
Q2101566 Educação Artística
É CORRETO afirmar que “As Quatro Estações” e “O Cravo Bem Temperado” são obras barrocas compostas, respectivamente, por:
Alternativas
Q2045840 Educação Artística
Leonin e Perotin são dois importantes nomes da música antiga no período em que se erguia, em Paris, a catedral de Notre-Dame. Assinale a alternativa que apresenta qual o gênero bastante utilizado por eles.
Alternativas
Q2045831 Educação Artística
Johann Sebastian Bach, Guillaume de Machaut, Piotr Ilitch Tchaikowsky, Claudio Monteverdi, Wolfgang Amadeus Mozart e Igor Strawinsky são compositores que pertencem, respectivamente, aos seguintes períodos da história da Música:
Alternativas
Ano: 2021 Banca: Marinha Órgão: CFN Prova: Marinha - 2021 - CFN - Sargento Músico |
Q1866235 Educação Artística
Preencha as lacunas, quanto aos compositores dos hinos pátrios brasileiros, e assinale a opção CORRETA:

(I) O Hino Nacional Brasileiro tem como autor da letra:_____________.
(II) O Hino à Bandeira Nacional tem como autor da letra:_____________.
(III) O Hino da Independência tem como autor da música:_______________. 
Alternativas
Ano: 2021 Banca: Marinha Órgão: CFN Prova: Marinha - 2021 - CFN - Sargento Músico |
Q1866231 Educação Artística
A música erudita, na Roma antiga, foi buscada no/na:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: Marinha Órgão: CFN Prova: Marinha - 2019 - CFN - Sargento Músico |
Q1662070 Educação Artística
Sobre a arte musical no Egito, é correto afirmar que
Alternativas
Ano: 2019 Banca: Marinha Órgão: CFN Prova: Marinha - 2019 - CFN - Sargento Músico |
Q1662069 Educação Artística
Segundo o professor Bohumil Med, entre dois tons diferentes, as notas que existem em um e não existem no outro são chamadas de
Alternativas
Ano: 2019 Banca: PM-RO Órgão: PM-RO Prova: PM-RO - 2019 - PM-RO - Músico |
Q1340331 Educação Artística
Qual das alternativas NÃO está correta?
Alternativas
Ano: 2019 Banca: PM-RO Órgão: PM-RO Prova: PM-RO - 2019 - PM-RO - Músico |
Q1340330 Educação Artística
As propriedades dos sons são:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: Marinha Órgão: CFN Prova: Marinha - 2016 - CFN - Sargento Músico |
Q781588 Educação Artística
Assinale a opção de contém uma das principais características da música medieval.
Alternativas
Q727594 Educação Artística
Arte é a oportunidade de uma pessoa explorar, construir e aumentar seu conhecimento, desenvolver suas habilidades, articular e realizar trabalhos estéticos e explorar seus sentimentos. Sobre o ensino de Arte, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q726162 Educação Artística
O estilo rock é fundamentalmente:
Alternativas
Q703786 Educação Artística

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto a seguir.

“Chama-se ___________ o período em que os artistas e intelectuais basearam seus princípios culturais em modelos antigos consagrados”.

Alternativas
Q673052 Educação Artística

Julgue o item, relativos a legislação.

O regente ou o mestre de música é o encarregado da banda de música ou fanfarra e responsável pela apresentação dessa fração.

Alternativas
Q673050 Educação Artística

Julgue o item, relativos a legislação.

Nos dias de luto nacional e no dia de finados, a bandeira deve ser mantida a meio mastro, e as bandas de música devem permanecer em silêncio.

Alternativas
Q673012 Educação Artística

    A ideia de banda sinfônica esteve no passado intimamente ligada ao trabalho de orquestra sinfônica. No final do século XIX e início do século XX, esse numeroso organismo instrumental de sopros e percussão elevava a já tradicional banda de música ao status de uma orquestra sinfônica, principalmente no que se referia ao repertório. Os arranjos e transcrições de abertura de óperas, operetas, movimentos de sinfonias, poemas sinfônicos e as célebres valsas vienenses constituíram ingredientes responsáveis pela popularização da música sinfônica, quando, de uma maneira mais ágil, promoviam o acesso do grande publico à chamada música de concerto, por meio de apresentações em parques e outros logradouros, fora da ostentação dos grandes teatros da época. Por outro lado, a excelência de muitos desses organismos trazia à banda a cena principal nas grandes salas de concerto, despertando assim o interesse de muitos compositores para uma nova possibilidade de expressão musical que surgia, trazendo consigo uma flexibilidade que até então a já consolidada orquestra sinfônica não permitia.

Maestro Roberto Farias. Revista Weril, n.º 126 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item que se segue.

Hoje, a banda sinfônica, em seus programas de concertos, é o organismo musical que menos executa a música do século XX.
Alternativas
Q668890 Educação Artística

Leia o texto da letra do Hino Nacional Brasileiro e assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas abaixo.

“Nossa vida, __________________ ,mais amores”.

“Paz no futuro e glória _________________”.

“Mas, se ergues ____________________ a clava forte”.

“Nem teme, quem te adora, ____________________”.

Alternativas
Q668883 Educação Artística

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.

( ) O autor da letra do Hino Nacional Brasileiro é Olavo Bilac.

( ) O autor da música do Hino Nacional Brasileiro é Francisco Manuel da Silva.

( ) O autor da letra do Hino Nacional Brasileiro é Osório Duque Estrada.

( ) O Hino Nacional Brasileiro foi, primeiramente, chamado “Marcha Triunfal”.

Alternativas
Q668882 Educação Artística

Relacione as colunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

1- Giacomo Puccini

2- Ravel

3- Bela Bartok

4- Isaac Albenisz


( ) Compositor francês autor do célebre “Bolero”.

( ) Músico húngaro autor de “Suíte de Dança”.

( ) Músico espanhol autor de grande número de peças para piano.

( ) Músico italiano autor das Óperas “Nannon Lescaut”, “Boemia”, “Madame Butterfly.

Alternativas
Q651163 Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta a primeira manifestação polifônica na Idade Média.
Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: E
4: E
5: E
6: C
7: D
8: B
9: D
10: A
11: A
12: A
13: B
14: C
15: C
16: E
17: A
18: B
19: A
20: D