Questões Militares Sobre sociologia
Foram encontradas 196 questões
Q2566442
Sociologia
Analise a manchete e o subtítulo.
Autoridades gregas são flagradas abandonando migrantes e refugiados africanos à deriva no mar
Grupo de 12 pessoas — entre elas um bebê e crianças — impedido de entrar na Grécia, foi colocado em bote inflável e deixado ao relento no Mar Egeu; Comissão Europeia classificou o caso como “preocupante”.
(https://oglobo.globo.com, 19.05.2023. Adaptado.)
Ao impedir que migrantes e refugiados sejam recebidos em território grego, as autoridades estão limitando a possibilidade de ir e vir desses indivíduos e, assim, desrespeitando seus direitos
Autoridades gregas são flagradas abandonando migrantes e refugiados africanos à deriva no mar
Grupo de 12 pessoas — entre elas um bebê e crianças — impedido de entrar na Grécia, foi colocado em bote inflável e deixado ao relento no Mar Egeu; Comissão Europeia classificou o caso como “preocupante”.
(https://oglobo.globo.com, 19.05.2023. Adaptado.)
Ao impedir que migrantes e refugiados sejam recebidos em território grego, as autoridades estão limitando a possibilidade de ir e vir desses indivíduos e, assim, desrespeitando seus direitos
Q2566441
Sociologia
A prevenção da violência contra a mulher será incluída
nos currículos da educação básica. É o que determina a Lei
14164/21, que cria a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher em instituições de ensino básico. A
semana promoverá o conhecimento da legislação, a fim de
abordar os mecanismos de assistência à mulher em situação
de violência, as medidas protetivas e os meios para o registro
de denúncias.
(“Nova lei inclui combate à violência contra a mulher no currículo escolar”. www12.senado.leg.br, 11.06.2021. Adaptado.)
A aprovação da lei abordada no excerto expressa
(“Nova lei inclui combate à violência contra a mulher no currículo escolar”. www12.senado.leg.br, 11.06.2021. Adaptado.)
A aprovação da lei abordada no excerto expressa
Q2566440
Sociologia
Analise o trecho da canção “Canto das três raças”, composta
por Mauro Duarte e Paulo César Pinheiro e interpretada por
Clara Nunes, e analise o excerto escrito pela filósofa Djamila
Ribeiro.
Ninguém ouviu Um soluçar de dor No canto do Brasil
Um lamento triste Sempre ecoou Desde que o índio guerreiro Foi pro cativeiro E de lá cantou
Negro entoou Um canto de revolta pelos ares Do Quilombo dos Palmares Onde se refugiou
(https://vagalume.com.br)
No Brasil há a ideia de que a escravidão aqui foi mais branda do que em outros lugares, o que nos impede de entender como o sistema escravocrata ainda impacta a forma como a sociedade se organiza. É necessário reconhecer as violências ocorridas durante o período escravista.
(Djamila Ribeiro. Pequeno manual antirracista, 2019.)
Em relação ao processo de formação da sociedade brasileira, o trecho da canção e o excerto
Ninguém ouviu Um soluçar de dor No canto do Brasil
Um lamento triste Sempre ecoou Desde que o índio guerreiro Foi pro cativeiro E de lá cantou
Negro entoou Um canto de revolta pelos ares Do Quilombo dos Palmares Onde se refugiou
(https://vagalume.com.br)
No Brasil há a ideia de que a escravidão aqui foi mais branda do que em outros lugares, o que nos impede de entender como o sistema escravocrata ainda impacta a forma como a sociedade se organiza. É necessário reconhecer as violências ocorridas durante o período escravista.
(Djamila Ribeiro. Pequeno manual antirracista, 2019.)
Em relação ao processo de formação da sociedade brasileira, o trecho da canção e o excerto
Q2566439
Sociologia
Analise a postagem publicada no Twitter.
Em 2021, o termo cringe, entendido como “vergonha alheia”,
ganhou força em discussões na internet e fora dela. Ainda
que quase sempre vista de forma bem-humorada, a discussão faz parte de outros conflitos intergeracionais que têm se
manifestado
Q2544108
Sociologia
“Entre o final de 2015 e o início de 2016, centenas de
escolas públicas foram ocupadas no estado de São
Paulo, pelos próprios estudantes, primeiramente
contra a decisão do governo estadual de realocar
alunos e fechar escolas e, em seguida, em torno da
merenda escolar. Junto com outros movimentos
maciços de ocupação de escolas em ao menos oito
outros estados, esse ciclo de ocupações ficou
conhecido como “primavera secundarista”. Os
protestos dos estudantes estavam muito longe de
tematizar, diretamente, questões jurídicas de posse
e propriedade. Antes disso, era uma política
educacional específica que estava em jogo nas
mobilizações e discursos dos secundaristas. O
mote “a escola é nossa” expressava mais uma
apropriação social e coletiva de um bem, entendido
como comum, do que a relação de proprietário
individual que pode usar e dispor do que é seu”.
Bianca Tavolari et al. As ocupações de escolas públicas em São Paulo (2015–2016)
Sobre a “Primavera Secundarista” e os movimentos sociais na educação, assinale a alternativa incorreta.
Bianca Tavolari et al. As ocupações de escolas públicas em São Paulo (2015–2016)
Sobre a “Primavera Secundarista” e os movimentos sociais na educação, assinale a alternativa incorreta.
Q2544107
Sociologia
O ano de 2013 foi marcado por uma onda de
protestos em várias cidades brasileiras. As
manifestações que ficaram conhecidas como
“Jornadas de Junho” ou “Manifestação dos 20
centavos” tiveram como pauta inicial a
discordância de uma ampla camada da sociedade
sobre o aumento de tarifa do transporte público.
O aumento no valor do transporte público
interfere diretamente no seguinte direito social:
Q2544106
Sociologia
“Classes sociais são grupos humanos que se
diferenciam entre si pela posição que ocupam
num determinado modo de produção e pelo seu
papel na apropriação da riqueza. Cada um
pertence a uma classe social de acordo com a
parte que lhe cabe na divisão da riqueza que uma
sociedade produz” (GADOTTI, 1991, p. 75-76).
As classes sociais são um aspecto importante no
entendimento das questões relacionadas à
constituição e ação dos movimentos sociais, já
que alguns desses movimentos possuem sua
formação e atuação vinculada às desigualdades
materiais e simbólicas de classe.
Assinale a alternativa que apresenta o movimento que melhor ilustra a relação entre mobilização coletiva e desigualdades de classe, tendo como base o excerto acima.
Assinale a alternativa que apresenta o movimento que melhor ilustra a relação entre mobilização coletiva e desigualdades de classe, tendo como base o excerto acima.
Q2544105
Sociologia
A Passeata dos Cem Mil foi um movimento de luta
social ocorrido em 1968 no Brasil. Suas ações
reuniram diferentes segmentos sociais, como
estudantes, representantes do clero, professores,
artistas, entre muitos outros atores sociais que se
juntaram em torno de um mesmo objetivo e
interesse. Sobre a Passeata dos Cem Mil, é correto
afirmar que:
Q2544104
Sociologia
As ações dos movimentos sociais podem
influenciar na dinâmica e funcionamento da
sociedade, atuando para manter ou alterar a ordem
social vigente. Tais condutas podem se direcionar,
por exemplo, às formas de atuação dos governos
e a maneira como estes representam os seus
interesses. Nessa perspectiva, podemos citar o
impeachment de Fernando Collor de Mello,
ocorrido no ano de 1992.
Entre as ações coletivas contra o governo Collor está a mobilização política e civil de um importante movimento social da época, denominado:
Entre as ações coletivas contra o governo Collor está a mobilização política e civil de um importante movimento social da época, denominado:
Q2463536
Sociologia
O indivíduo é o pior inimigo do cidadão. O ‘cidadão’ é uma pessoa
que tende a buscar seu próprio bem-estar através do bem-estar
da cidade — enquanto o indivíduo tende a ser morno, cético ou
prudente em relação à ‘causa comum’, ao ‘bem comum’, à ‘boa
sociedade’ ou à ‘sociedade justa’.
Adaptado de BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
No trecho acima, o autor analisa relações entre individualismo e cidadania.
É correto afirmar que esse trecho explicita
Adaptado de BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
No trecho acima, o autor analisa relações entre individualismo e cidadania.
É correto afirmar que esse trecho explicita
Q2463535
Sociologia
No fim do século XVIII, a Declaração dos Direitos do Homem
alterou significativamente o entendimento sobre o que assegura
a cada indivíduo a sua dignidade na vida social.
A partir desse momento, passa-se a entender que o homem deve sua dignidade
A partir desse momento, passa-se a entender que o homem deve sua dignidade
Q2463534
Sociologia
O processo pelo qual uma ação chega a ser considerada ‘crime’
depende da imposição de significados morais às ações, ou seja, de
uma reação moral bem-sucedida por parte de indivíduos e grupos
contra comportamentos de outros.
Adaptado de MISSE, Michel. Crime e violência no Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Editora Lumen Juris, 2006.
Segundo a perspectiva teórica apresentada no trecho acima, a criminalidade é
Adaptado de MISSE, Michel. Crime e violência no Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Editora Lumen Juris, 2006.
Segundo a perspectiva teórica apresentada no trecho acima, a criminalidade é
Q2463533
Sociologia
O conceito de cultura desenvolvido pela antropologia moderna
propõe que não há hierarquia entre as culturas humanas.
Segundo essa concepção,
Segundo essa concepção,
Q2289389
Sociologia
“Entre o final de 2015 e o início de 2016, centenas de
escolas públicas foram ocupadas no estado de São
Paulo, pelos próprios estudantes, primeiramente
contra a decisão do governo estadual de realocar
alunos e fechar escolas e, em seguida, em torno da
merenda escolar. Junto com outros movimentos
maciços de ocupação de escolas em ao menos oito
outros estados, esse ciclo de ocupações ficou
conhecido como “primavera secundarista”. Os
protestos dos estudantes estavam muito longe de
tematizar, diretamente, questões jurídicas de posse
e propriedade. Antes disso, era uma política
educacional específica que estava em jogo nas
mobilizações e discursos dos secundaristas. O
mote “a escola é nossa” expressava mais uma
apropriação social e coletiva de um bem, entendido
como comum, do que a relação de proprietário
individual que pode usar e dispor do que é seu”.
Bianca Tavolari et al. As ocupações de escolas públicas em São Paulo (2015–2016)
Sobre a “Primavera Secundarista” e os movimentos sociais na educação, assinale a alternativa incorreta.
Bianca Tavolari et al. As ocupações de escolas públicas em São Paulo (2015–2016)
Sobre a “Primavera Secundarista” e os movimentos sociais na educação, assinale a alternativa incorreta.
Q2289388
Sociologia
O ano de 2013 foi marcado por uma onda de
protestos em várias cidades brasileiras. As
manifestações que ficaram conhecidas como
“Jornadas de Junho” ou “Manifestação dos 20
centavos” tiveram como pauta inicial a
discordância de uma ampla camada da sociedade
sobre o aumento de tarifa do transporte público.
O aumento no valor do transporte público
interfere diretamente no seguinte direito social:
Q2289387
Sociologia
“Classes sociais são grupos humanos que se
diferenciam entre si pela posição que ocupam
num determinado modo de produção e pelo seu
papel na apropriação da riqueza. Cada um
pertence a uma classe social de acordo com a
parte que lhe cabe na divisão da riqueza que uma
sociedade produz” (GADOTTI, 1991, p. 75-76).
As classes sociais são um aspecto importante no
entendimento das questões relacionadas à
constituição e ação dos movimentos sociais, já
que alguns desses movimentos possuem sua
formação e atuação vinculada às desigualdades
materiais e simbólicas de classe.
Assinale a alternativa que apresenta o movimento
que melhor ilustra a relação entre mobilização
coletiva e desigualdades de classe, tendo como
base o excerto acima.
Q2289385
Sociologia
As ações dos movimentos sociais podem
influenciar na dinâmica e funcionamento da
sociedade, atuando para manter ou alterar a ordem
social vigente. Tais condutas podem se direcionar,
por exemplo, às formas de atuação dos governos
e a maneira como estes representam os seus
interesses. Nessa perspectiva, podemos citar o
impeachment de Fernando Collor de Mello,
ocorrido no ano de 1992.
Entre as ações coletivas contra o governo Collor
está a mobilização política e civil de um importante
movimento social da época, denominado:
Q2210703
Sociologia
A jornalista filipina Maria Ressa e o jornalista russo Dmitry Muratov ganharam o prêmio Nobel da Paz de 2021 por seus
esforços para defender a liberdade de expressão frente à crescente repressão à mídia. Fenômenos como a
disseminação do uso das mídias sociais, as fakenews e os discursos de ódio podem ser vistos à luz da sociologia.
Sobre esses fenômenos contemporâneos, considere as seguintes afirmativas:
1. Durkheim afirma que as atividades profissionais devem ter uma moral própria e que, apesar dos egoísmos particulares e da aparente anarquia econômica, a sociedade não tem razão de ser se não aportar um pouco de paz e harmonia aos homens.
2. O processo de produção de informações e notícias verdadeiras ou falsas não se relaciona com os diferentes níveis de socialização; a construção das narrativas e a formação moral são uma expressão da liberdade de opinião, independentemente de regras sociais.
3. A produção das ideias está ligada à atividade material e econômica para Karl Marx, e a ideologia toma forma de uma "falsa consciência" na medida em que as representações estão sempre relacionadas a uma classe social ou a uma posição na luta de classes.
4. Pode-se compreender com naturalidade as fakenews se levarmos em conta as três características da modernidade para Max Weber, que são o processo de encantamento, a redução das esferas de racionalidade e a ampliação de relações baseadas no afeto.
Assinale a alternativa correta.
1. Durkheim afirma que as atividades profissionais devem ter uma moral própria e que, apesar dos egoísmos particulares e da aparente anarquia econômica, a sociedade não tem razão de ser se não aportar um pouco de paz e harmonia aos homens.
2. O processo de produção de informações e notícias verdadeiras ou falsas não se relaciona com os diferentes níveis de socialização; a construção das narrativas e a formação moral são uma expressão da liberdade de opinião, independentemente de regras sociais.
3. A produção das ideias está ligada à atividade material e econômica para Karl Marx, e a ideologia toma forma de uma "falsa consciência" na medida em que as representações estão sempre relacionadas a uma classe social ou a uma posição na luta de classes.
4. Pode-se compreender com naturalidade as fakenews se levarmos em conta as três características da modernidade para Max Weber, que são o processo de encantamento, a redução das esferas de racionalidade e a ampliação de relações baseadas no afeto.
Assinale a alternativa correta.
Q2210702
Sociologia
A idade avançada e os problemas de saúde de uma empregada doméstica de 63 anos não a impediam de percorrer
semanalmente 120 km de sua casa humilde em Miguel Pereira, no sul fluminense, até o apartamento onde trabalhava
no Alto Leblon, bairro da zona sul do Rio que tem o metro quadrado mais valorizado do país...
(Disponível em: https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2020/03/19/primeira-vitima-do-rj-eradomestica-e-pegou-coronavirus-da-patroa.htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 05/11/2021.)
A notícia do site UOL retrata a primeira morte registrada na pandemia do novo coronavírus no Brasil. Uma senhora de 63 anos contraiu o vírus de sua patroa que voltava da Itália para o Rio de Janeiro. O exemplo dessa fatalidade, com uma mulher negra e empregada doméstica, revela um processo mais amplo, que vai além da pandemia e simboliza um cenário marcado por:
(Disponível em: https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2020/03/19/primeira-vitima-do-rj-eradomestica-e-pegou-coronavirus-da-patroa.htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 05/11/2021.)
A notícia do site UOL retrata a primeira morte registrada na pandemia do novo coronavírus no Brasil. Uma senhora de 63 anos contraiu o vírus de sua patroa que voltava da Itália para o Rio de Janeiro. O exemplo dessa fatalidade, com uma mulher negra e empregada doméstica, revela um processo mais amplo, que vai além da pandemia e simboliza um cenário marcado por:
Q2210701
Sociologia
Entre a Primeira República e a Era Vargas, de 1889 e 1945, quando a intolerância religiosa era institucionalizada no
Brasil por um Código Penal que definia como crime a ‘prática do espiritismo, da magia e seus sortilégios’, pelo menos
519 peças de religiões de matriz africana foram apreendidas pela Polícia em terreiros de candomblé e umbanda no Rio
de Janeiro. Essa era uma época em que o samba e a capoeira também davam cadeia no Brasil.
(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-55018196. Acesso em: 05/11/2021.)
A notícia acima demonstra que nem os governantes nem a opinião pública tinham dimensão da ou interesse na pluralidade de religiões no país. Esse fato demonstra o desafio para convivência entre pessoas de diferentes crenças, cujo debate evidencia que:
(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-55018196. Acesso em: 05/11/2021.)
A notícia acima demonstra que nem os governantes nem a opinião pública tinham dimensão da ou interesse na pluralidade de religiões no país. Esse fato demonstra o desafio para convivência entre pessoas de diferentes crenças, cujo debate evidencia que:
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