Questões Militares de Geografia
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Observe o gráfico.
(H. Théry e N. A. Mello-Théry. Atlas do Brasil: disparidades
e dinâmicas do território. São Paulo: Edusp, 2018. Adaptado)
Considerando as transformações recentes na pirâmide etária brasileira, uma das suas consequências é
Analise o gráfico para responder à questão.
Transição demográfica (1920-2010)
(H. Théry e N. A. Mello-Théry. Atlas do Brasil: disparidades
e dinâmicasdo território. São Paulo: Edusp, 2018. Adaptado)
A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre a dinâmica
demográfica brasileira permitem afirmar que
(H. Théry e N. A. Mello-Théry. Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicasdo território. São Paulo: Edusp, 2018. Adaptado)
A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre a dinâmica demográfica brasileira permitem afirmar que
(http://atlasbrasil.org.br/2013/data/rawData/publicacao_atlas_rm_pt.pdf)
Um dos pontos positivos do IDHM é o fato de ele
(H. Théry e N. A. Mello-Théry. Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território. São Paulo: Edusp, 2018. Adaptado)
A cartografia destacada no mapa representa espacialmente
(Jurandyr Luciano Sanches Ross (org.). Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2001. Adaptado)
Essa região apresenta uma vegetação típica denominada
(H. Théry e NA Mello-Théry. Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território. São Paulo: Edusp, 2018. Adaptado)
Considere as transformações recentes na pirâmide etária brasileira, uma das suas consequências é
(http://atlasbrasil.org.br/2013/data/rawData/publicacao_atlas_rm_pt.pdf)
Um dos pontos positivos do IDHM é o fato de ele
(H. Théry e NA Mello-Théry. Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicasdo território. São Paulo: Edusp, 2018. Adaptado)
A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre a dinâmica demográfica brasileira permitir confirmar que
Observe o mapa que representa os motores do desenvolvimento para o território nacional.
(THÉRY, H.; MELLO-THÉRY, N. A. Atlas do Brasil – Disparidades e dinâmicas do território)
Os números 1 e 2 representam localidades com motores de desenvolvimento impulsionados, respectivamente,
pelas atividades de
(BNCC. Base Nacional Comum Curricular: Geografia (versão final – dezembro de 2017))
Nesse contexto é apresentado o conceito de conexão que tem como descrição:
(AB’SABER, Aziz Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas)
Sobre os processos físicos presentes nesse domínio morfoclimático, é correto afirmar que há
(MOREIRA, J. C.; SENE, J. E. de. Geografia Geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. Adaptado)
O conceito aqui apresentado aplica-se ao termo:
Observe o mapa dos tipos climáticos brasileiros.
(ROSS, J. L. S. (org.). Geografia do Brasil, 2001)
Os tipos climáticos indicados pelos números 1 e 2,
respectivamente, são:
Nesse cenário e dentro desse contexto emerge a necessidade de uma nova
Analise o mapa
Fluxos provenientes do estado de São Paulo (2005-2010)
(THÉRY, H.; MELLO-THÉRY, N. A.
Atlas do Brasil – Disparidades e dinâmicas do território)
Sobre esse movimento migratório apresentado, é correto
afirmar que há