Questões Militares Comentadas sobre geografia
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Em relação a declinação magnética, relacione as colunas e depois marque a sequência correta nas alternativas abaixo.
(1) Linhas isogônicas
(2) Linhas agônicas
(3) Linhas isopóricas
( ) são linhas de declinação magnética nulas (igual a zero).
( ) são formadas unindo-se os pontos do globo que têm a mesma declinação magnética.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre O sistema Universal Transverso de Mercator (UTM). A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A projeção UTM baseia-se no cilindro transverso tangente.
( ) Os paralelos e meridianos são representados ortogonalmente segundo linhas retas.
( ) Os fusos são de 6° de amplitude, em número de 60, a partir do meridiano de Greenwich.
( ) Para evitar valores negativos são acrescidos de 10.000.000 metros às abscissas do hemisfério sul e 500.000 metros, às ordenadas.
Levando em consideração a transformação de rumos em azimutes à direita do Norte, relacione a coluna da direita com a da esquerda e depois marque a sequência correta nas alternativas abaixo.
RUMO
(1) 25°02’ NE
(2) 31°12’ SO
(3) 85°26’ SE
(4) 25°02’ NO
AZIMUTE À DIREITA
( ) 211°12’
( ) 25°02’
( ) 334°58’
( ) 94°34’
Acerca dos grandes domínios da natureza no Brasil, bem como os diferentes processos de ocupação dos mesmos, assinale a alternativa CORRETA.
A Fábula da Ecologia e do Tracajá
Navegando em uma remota região de um país que sonhava crescer, a Ecologia sentia o drama de viver a destruição de imensas florestas tropicais, pela fúria do fogo e a incapacidade humana. Seguindo há vários dias entre rios, paranás e igarapés, a fauna e flora local, somando-se à tranquilidade de águas negras e límpidas, como a própria expressão da vida natural, a Ecologia tinha certeza que suas verdades seriam inquestionáveis pela simples razão de existirem.
Ao parar no fim de mais um dia, em um tranquilo braço de rio, brilhando ainda sob a última luz do sol poente, a Ecologia resolveu ir até uma pequena casa que se avistava ao longe, à primeira vista em muitos dias.
Desembarcando, observou as paredes de toro encostados, cobertos pela palha característica da região, e chegou próxima ao jovem morador, que preparava sua primeira refeição do dia, após o árduo trabalho entre seringueiras e castanheiras.
Observando melhor a panela de barro do jantar, viu que o jovem preparava um tracajá, tartaruga típica do local e que se encontrava em perigo de extinção pelo seu abate indiscriminado. Indignada, mas sábia, a Ecologia perguntou ao jovem:
– Você sabe o que está comendo?
– Sim, um tracajá.
Tentando encontrar um melhor caminho para resolver a questão, a Ecologia falou:
– Olhe, o tracajá é um animal protegido, inclusive o governo gasta muito dinheiro para conservar a espécie.
Além disso, a lei determina que você pode ser preso por crime.
Mas, pela lógica de que o processo deve evoluir, completou:
– Não vou lhe prender. Prefiro que você seja educado e entenda que se você comer este tracajá, no futuro seus filhos não vão mais ver tracajás nos rios.
E o jovem confuso respondeu:
– Mas, eu não entendo, se eu não comer o tracajá eu não vou ter filhos!!!
(Disponível em http://ambientes.ambientebrasil.com.br/educacao/textos_educativos. Acessado em: 10 dez. 2009.)
A fábula apresentada acima sugere que a noção de desenvolvimento sustentável implica, entre outros fatores:
“Começa a cúpula sobre clima para definir novas metas contra mudança climática. A cúpula da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre mudança climática, destinada a discutir metas para reduzir as emissões de gases do efeito-estufa, foi iniciada nesta segunda-feira (07/12/2009), em Copenhague, na Dinamarca. A maior reunião já realizada sobre o aquecimento global, que reúne 15 mil pessoas, delegados de 192 países, ambientalistas e ONGs, se propõe a superar a grande brecha entre países ricos e pobres para combater os efeitos das emissões de CO2 nas próximas décadas.”
(Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/folha/ambiente. Acesso em: 10 dez. 2009.)
A emissão de gases de estufa reflete, essencialmente, o nível de industrialização e o modelo energético adotado pelos diferentes países. Nesse sentido, em se tratando da questão energética e os impactos ambientais, julgue os itens abaixo:
I – A queima do petróleo, do carvão mineral e, em menor escala, do gás natural, libera gases poluentes na atmosfera, entre eles os gases de efeito-estufa, diretamente associados ao aquecimento global.
II – A produção de energia elétrica em centrais termonucleares não produz emissões de gases causadores do efeito-estufa. No entanto, essa forma de produção de energia, além de possuir um alto custo, origina resíduos com alto poder de contaminação que não tem ainda uma solução suficientemente segura e satisfatória para seu descarte.
III – Nas usinas hidrelétricas, a eletricidade é obtida por meio do aproveitamento das águas dos rios. A força hidráulica movimenta turbinas que acionam os geradores responsáveis pela transformação da energia hidráulica em energia elétrica. Nesse sentido, essa forma de obtenção de energia elétrica não apresenta restrições ambientais, já que não gera poluição atmosférica.
IV – A produção de biocombustíveis apresenta-se como uma alternativa energética sustentável, uma vez que as emissões de gases decorrentes da queima do etanol e do biodiesel é menos poluente do que a queima dos derivados de petróleo. Além disso, o aproveitamento de mão-de-obra em grandes áreas monocultoras reduz o problema do desemprego.
Considerando a importância da atividade industrial para a produção do espaço geográfico mundial, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando a natureza da produção social do espaço geográfico, assinale a alternativa CORRETA.
Agora responda. Quais são os estados que compõem a região Centro-Oeste do Brasil?
Com base nos conhecimentos sobre os mares e oceanos, marque a alternativa incorreta:
No Brasil, podemos reconhecer seis principais domínios morfoclimáticos, ou paisagens naturais. Com base no mapa e nos conhecimentos sobre estas paisagens, relacione as colunas: (a) Domínio Amazônico. (b) Domínio da Caatinga. (c) Domínio do Cerrado. (d) Domínio da Araucária. (e) Domínio das Pradarias. (f) Domínio dos Mares de Morros.
( ) Essa paisagem natural costuma receber inúmeras denominações, como, Zona das Coxilhas, Campanha Gaúcha, Região das Campinas Meridionais e Região dos Pampas. A vegetação é herbácea típica de climas temperados e a densidade demográfica é baixa. ( ) Corresponde, de maneira geral, ao clima tropical típico ou semiúmido, apresentando várias semelhanças coma as savanas africanas. ( ) Esse domínio paisagístico localiza-se na porção litorânea do país, desde o Nordeste até o Sul, penetrando mais para o interior no Sudeste, particularmente em São Paulo. ( ) Trata-se da região do clima subtropical e do Planalto Meridional do Brasil, de terrenos predominantemente sedimentares-basálticos. Nessa região tem planaltos e chapadas, revestidas de bosques de araucárias de diferentes extensões. ( ) Este domínio é formando, em sua maior extensão, por terras baixas. Apenas, em suas bordas, especialmente ao norte, na região serrana do planalto das Guianas. Possui uma hidrografia riquíssima. Além do enorme rio principal e dos grandes afluentes. ( ) Trata-se uma região semiárida coberta pela caatinga, vegetação adaptada ao clima com baixo índice de pluviosidade. Os solos são poucos profundos por causa das poucas chuvas e do predomínio do intemperismo físico. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O texto acima cita o período conhecido como “Guerra Fria”. Com base nos conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa incorreta:
A região de agricultura irrigada aparece como um verdadeiro oásis, após quilômetros e quilômetros de paisagens áridas, com
solos endurecidos e quebradiços e arbustos ressecados. Com seus pomares e hortas cultivados em solos umedecidos, graças a
numerosos canais que transportam água em todas as direções. Na paisagem vemos cultivos de frutas variadas, justificando o
que dizem seus moradores: “Isso aqui é uma grande salada de frutas”.
Considere o perfil topográfico e o mapa do Nordeste apresentados a seguir.
Considere as pirâmides etárias da população brasileira.
(<http://:www.embrapa.gov.br>
O produto a que o texto se refere é