Questões Militares
Sobre ensino da língua estrangeira espanhola | enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera em espanhol
Foram encontradas 17 questões
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Magistério em Espanhol |
Q2259844
Espanhol
Un principio que caracteriza la metodología conocida
como ‘sala invertida’ es que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Magistério em Espanhol |
Q2259843
Espanhol
La definición “estratégias de ensino centradas na
participação efetiva dos estudantes na construção do
processo de aprendizagem, de forma flexível, interligada
e híbrida” (Albuquerque-Costa; Mayrink; Oliveira, 2020)
se relaciona con el concepto de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Magistério em Espanhol |
Q2259842
Espanhol
El principio según el cual el lenguaje es fundamentalmente
determinado por su naturaleza socio-interaccional se
basa en la idea de que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Magistério em Espanhol |
Q2259841
Espanhol
Al tratar de la enseñanza de lenguas extranjeras (como
el español) en la educación básica, los “Parámetros
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental”
explican que el conocimiento sistémico
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Magistério em Espanhol |
Q2259840
Espanhol
Según lo resumen Ortale, Ferri y Silva (2021), dentro
de las macro estrategias para la enseñanza de lenguas
propuestas por la pedagogía del Post-Método, la acción
de “potencializar las oportunidades de aprendizaje”
sugiere que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Magistério em Espanhol |
Q2259839
Espanhol
El llamado “parámetro de particularidad” relativo a la
pedagogía de Post-Método se refiere a que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2023 - EsFCEx - Oficial - Magistério em Espanhol |
Q2259815
Espanhol
Texto associado
Una de las grandes tendencias en el consumo global que
no ha frenado con la pandemia es el creciente número de
mascotas frente al de hijos en los hogares y un aumento del
gasto en ellas. En el caso de España, por ejemplo, se estima
que hay más animales de compañía que niños menores de
15 años.
El mercado del cuidado de los animales domésticos
ofrece previsiones de crecimiento moderado, pero estables,
gracias a un constante aumento del número de mascotas y
del incremento del gasto en ellas. El gasto aumenta debido
al precio de unos alimentos más saludables y al gasto
veterinario, aunque la clave podría estar en que cada vez
más los propietarios miran a sus mascotas como un miembro
más de la familia, en casi todos los aspectos.
El mayor mercado mundial es Estados Unidos con
un gasto cercano a los 96.000 millones en 2019, un 5,7%
más que en el ejercicio precedente (90.500 millones). Otro
mercado relevante es el europeo, con Alemania, Gran
Bretaña y Francia a la cabeza. En los países asiáticos los
mercados son más pequeños, aunque crecen con rapidez.
Por ejemplo, se estima que China podría crecer a un 14%
entre 2020 y 2025 gracias al aumento de las mascotas entre
la creciente clase media.
La crisis generada por la pandemia crea dudas sobre si
el gasto en mascotas cambiará. Hasta la fecha, los efectos
han sido mixtos. El confinamiento ha mantenido las clínicas
veterinarias cerradas durante semanas para todas las
prácticas no urgentes y el cierre de las protectoras también
habría frenado las adopciones. Aunque todavía puede ser
un poco pronto para sacar conclusiones, parece claro que el
impacto del COVID-19 podría resultar positivo para el sector.
(https://blog.selfbank.es/. Adaptado)
Un título que resume apropiadamente el contenido
general del texto es:
Q1987037
Espanhol
Una macro estrategia propuesta en la pedagogía del Post
Método es
Q1987036
Espanhol
La gramática en el método directo se caracteriza por
Q1987035
Espanhol
Una de las premisas que caracterizan el método Audio
Lingual es
Q1987034
Espanhol
La definición “conjunto de presupuestos concebido por
especialistas que determinan el quehacer en la sala de
clases” se aplica al concepto de
Q1987033
Espanhol
En los PCN se afirma que, de manera general, el
aprendizaje en la enseñanza básica de una Lengua
Extranjera como el español permitirá que el alumno
Q1987032
Espanhol
Según los PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais),
los factores históricos que explican la inclusión de una
lengua extranjera como el español en el currículo de enseñanza básica se refieren
Q1777820
Espanhol
Al referirse a la estructuración y sistematización de los
elementos constitutivos de una lengua y su aplicación en
contextos que permitan su formalización y decodificación,
Sánchez Pérez (1998) hace alusión:
Q1777819
Espanhol
Del estudio desarrollado por Sánchez Pérez (1998)
acerca de los métodos de enseñanza de idiomas, se
entiende que el que se encuadra entre los métodos
humanistas y de raíz psicológica es el Método
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Magistério de Espanhol |
Q1612257
Espanhol
Al referirse a la estructuración y sistematización de los
elementos constitutivos de una lengua y su aplicación en
contextos que permitan su formalización y decodificación,
Sánchez Pérez (1998) hace alusión:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Magistério de Espanhol |
Q1612256
Espanhol
Del estudio desarrollado por Sánchez Pérez (1998)
acerca de los métodos de enseñanza de idiomas, se
entiende que el que se encuadra entre los métodos
humanistas y de raíz psicológica es el Método
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