Questões Militares
Sobre termos essenciais da oração: sujeito e predicado em português
Foram encontradas 301 questões
1 Todos os seres humanos necessitam de segurança. Todos os seres humanos têm o direito de serem protegidos do medo, de todas as espécies de medo.
4 O medo tem raízes profundas na alma dos seres. Radica-se no inconsciente e é objeto constante da pesquisa científica, com destaque para a psicanálise.
7 Temos medo do abandono, de passar necessidade e privações, medo das agressões, da doença, da morte. Uma sociedade que se funde no “espírito de
10 solidariedade” procurará construir modelos de convivência que afastem o medo do horizonte permanente de expectativas. Em uma sociedade fraterna, o homem não será
13 lobo do outro homem. Nossa Constituição determina que a segurança pública é dever do Estado, direito e responsabilidade de
16 todos. Será exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio.
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Em “Radica-se” (
.5), o pronome indica que o sujeito é
indeterminado.
Leia:
“Não tenham medo de mim, que eu não sou nenhum papa crianças, nem eu venho desmanchar prazeres de ninguém.”
No trecho acima, há
Leia:
“No final do ano, você sempre fala para você mesmo tudo o que quer mudar. Neste ano faça isso antes.”
Em relação à classificação sintática dos termos em destaque, assinale a alternativa correta.
Observe as frases abaixo:
I. As questões de inglês estão difíceis.
II. O artista deu uma entrevista àquele repórter.
III. O aluno saiu do exame cansadíssimo.
Os predicados nas três frases são
Leia:
Nos últimos tempos, a ocorrência de brigas tem prejudicado o aprendizado dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta o sujeito do período acima e sua classificação.
Na oração Aurélia surgiu linda e radiante no baile da corte, podemos afirmar que
I- O predicado é verbo-nominal.
II- O predicado é nominal.
III- O verbo surgir é intransitivo.
IV- O verbo surgir é transitivo indireto.
Estão corretas apenas as alternativas
Leia:
Inundava-se de ternura meu espírito aos acordes do manhoso violão.
Assinale a alternativa cuja oração apresenta o mesmo tipo de sujeito observado na frase acima.
Leia:
“Da chaminé de tua casa
Uma a uma
Vão brotando as estrelinhas...”
No texto acima, o sujeito é classificado como
Leia o texto abaixo:
“Com humildade, a mulher rezava: ‘Ó Tu, que conheces meu coração. Entrego-o a Ti. Por mim, ele não pode ser comandado. Eu, tão pequena, que tropeço tanto. Caminha comigo, para que eu seja Tua.”
Assinale a alternativa que contém a seqüência de pronomes com as seguintes funções: agente da passiva, sujeito, vocativo, predicativo do sujeito, objeto direto.
Coloque certo (C) ou errado (E) para a classificação do sujeito e, a seguir, assinale a seqüência correta.
1- ( ) A guerra do Vietnã é retratada no filme Corações e Mentes. (composto)
2- ( ) A pobreza leva multidões a migrar para nações ricas. (simples)
3- ( ) Choveram idéias no debate sobre ecologia. (oração sem sujeito)
4- ( ) Perguntaram por você na balada. (indeterminado)
Texto II
O que diria e o que faria Mandela?
O mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da África do Norte para a Europa. São desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa líbia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da África, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-íris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estão roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violência (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos.
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-íris. O desafio se tornou mais ingrato e o arco-íris está ainda mais distante no horizonte.
(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
Acerca dos elementos evidenciados, informe se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Em “para a Europa”, o “para” contém uma ideia de finalidade.
( ) As duas ocorrências da expressão “no entanto” apresentam o mesmo valor.
( ) No último parágrafo do texto, “sempre” traz uma ideia de tempo, assim como “ainda”.
( ) O segmento “o drama humanitário e os dilemas europeus” é sujeito composto pois possui dois núcleos.
Leia:
Cavaleiro das armas escuras,
Onde vais pelas trevas impuras
Com a espada sanguenta na mão?
Por que brilham teus olhos ardentes
E gemidos nos lábios frementes
Vertem fogo do teu coração?
Assinale a alternativa que identifica corretamente o termo retirado do texto acima e que pode ser classificado como sujeito.
Observe:
Caiu a serenata silenciosa molhando os pastos e as asas dos pássaros. Passou a noite de Deus e veio a manhã. Por três dias houve cerração forte, e por três noites o estancieiro teve o mesmo sonho.
Quanto ao texto acima, está correto o que se afirma em:
Quanto ao tipo de predicado, coloque (1) verbo-nominal, (2) verbal e (3) nominal. A seguir, assinale a seqüência correta.
( ) Os comportamentos das crianças foram julgados abomináveis.
( ) O presidente esteve entre a vida e a morte durante vários dias.
( ) A casa dos sete anões ficava atrás das colinas do bosque.
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