Piaget (apud Vasconcellos) “... alertava para a necessidade de se buscar analogias e diferenças entre o
conseguir, que é o resultado do ‘savoir faire’ e ‘compreender’, que é próprio da conceituação, quer esta suceda à
ação ou, ao contrário, a precede e oriente.” Considerando este texto, não é uma finalidade de um projeto de
ensino-aprendizagem para o educador