Questões Militares de Pedagogia - Página 5

Q2259577

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259577 Pedagogia

“Aggiornamento”, que pode ser traduzido por “modernização”, foi a expressão utilizada para descrever o processo de renovação da igreja, particularmente associado à figura do Papa João XXIII e ao Concílio Vaticano II (1962 1965). Qual era o objetivo principal deste Concílio?

A

Manter a Igreja rígida em suas doutrinas, sem adaptar-se às mudanças do mundo moderno, mas buscar avançar na caridade.

B

Elaborar uma teologia dogmática que possibilite aos fiéis um posicionamento apologético diante dos desafios da modernidade.

C

Formular um diálogo crítico com outras religiões, mantendo-se fiel à tradição romana, ainda que na perspectiva da unidade do corpo.

D

Articular os ensinamentos da fé de modo que pudessem ser entendidos na modernidade, para lidar com a missão da Igreja na sociedade secularizada.

E

A liturgia poder ser mantida em uma língua antiga, mas devendo buscar pontos de compreensão aos fiéis, bem como a participação do laicato.

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Q2259576

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259576 Pedagogia

Além do primeiro movimento do próprio Lutero e, posteriormente, de Calvino, que se expandiram de forma relativamente rápida no séc. XVI, a Reforma Protestante pode ser lembrada por outros grandes nomes, como:

A

Ulrico Zuínglio; Guilherme Farel; Felipe Melanchton; John Knox; Henri de Lubac.

B

Erasmo de Roterdã; Guilherme Farel; Felipe Melanchton; John Knox; Teodoro de Beza.

C

Ulrico Zuínglio; Guilherme Farel; Felipe Melanchton; John Knox; Teodoro de Beza.

D

Ulrico Zuínglio; John Knox; Johannes Althusius; Richard Baxter; John Wesley.

E

Ulrico Zuínglio; Guilherme Farel; Felipe Melanchton; Richard Baxter; Edward Schillebeeckx.

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Q2259575

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259575 Pedagogia

A obra de Dietrich Bonhoeffer é rica em conceitos e reflexões teológicas.
Assinale a alternativa que apresenta conceitos fundamentais em sua teologia.

A

Discipulado; Graça Barata; Ética; Cristianismo arreligioso.

B

Método correlacional; Teologia da Cultura; Coragem de Ser; Deus além de Deus.

C

Teologia da Esperança; Teologia da Cruz; Teologia do Espírito Santo; Ecologia Teológica.

D

Filosofia Reformacional; Aspectos modais; Encapse; Motivo-base.

E

Estética Teológica; Teologia Trinitária; Teologia do Amor; Teodrama.

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Q2259574

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259574 Pedagogia

Hans Urs von Balthasar é lembrado por um dos aspectos fundantes de sua obra, sendo o conceito transcendental de beleza como chave de interpretação da Revelação, que o autor chamou de “estética teológica”. Que outro conceito é essencial em sua teologia?

A

Cristianismo arreligioso.

B

Nouvelle théologie.

C

Teologia da Esperança.

D

Neocalvinismo.

E

Teodrama.

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Q2259573

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259573 Pedagogia

Quais são as principais relações estabelecidas por Paul Tillich entre a teologia e a cultura?

A

O autor argumenta que a teologia deve promover uma subcultura evangélica, que promove uma agenda cristã e seus valores na contracorrente da cultura do secularismo.

B

O autor argumenta que a igreja deve posicionar-se na guerra cultural, mas, para tanto, precisa de uma teologia da cultura, capaz de fornecer forma e substância à cultura vigente.

C

O autor argumenta que a teologia deve engajar-se e dialogar com a cultura, pois é na cultura que a busca humana por significado, valores e transcendência encontra expressão.

D

O autor busca estabelecer uma cultura baseada nas leis e mandamentos bíblicos do Antigo e Novo Testamentos, em que a ética e a moralidade são moldadas pelas escrituras sagradas.

E

Tillich enfatiza a separação entre religião e esferas da vida secular, defendendo a autonomia e a independência da cultura em relação à fé religiosa.

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Q2259572

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259572 Pedagogia

Como a compreensão proposta por N.T. Wright sobre a realeza de Deus pode influenciar a visão contemporânea da igreja e sua relação com a sociedade?

A

Ao entender a realeza divina, a igreja deve viver na perspectiva de anunciar a salvação e apenas aguardar a vinda do Rei, que virá para restaurar todas as coisas.

B

Ao entender a realeza divina, a igreja é chamada a ser uma comunidade que vive sob a autoridade de Deus e busca estabelecer o seu reino na terra, promovendo justiça, paz e amor.

C

O entendimento da realeza divina possibilita a concepção teológica de Lutero sobre os dois reinos: o espiritual e o material, que contribui para a eclesiologia contemporânea.

D

O entendimento da realeza divina possibilita a concepção teológica de Abraham Kuyper sobre o senhorio de Cristo e soberania das esferas, que contribuem para a eclesiologia contemporânea.

E

O conceito de realeza divina conflui para o argumento agostiniano de que a Cidade de Deus é a comunidade dos fiéis que buscam a salvação divina, enquanto a Cidade dos Homens é a sociedade terrena, marcada pela busca de prazeres e bens materiais.

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Q2259571

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259571 Pedagogia

Goppelt compreende que algo acontece onde o centro da pregação da Igreja não será mais o “Evangelho de Jesus”, mas o “Evangelho sobre (a respeito de) Jesus Cristo”, porque em Jesus Cristo é cumprida a promessa do reino de Deus. Para isso,

A

a missão conferida aos apóstolos é a de proclamar o Evangelho na missão e na diaconia.

B

o elemento apostólico da missão requer servir e compartilhar da fé e das obras.

C

a missão atribuída aos apóstolos é a de silenciar o discurso do Império e do farisaísmo por meio das práticas do amor cristão.

D

a missão dos apóstolos sempre foi servir, nunca houve a pretensão de expansão de um cristianismo institucionalizado.

E

a missão conferida aos apóstolos é a de transmitir o querigma através da didaqué e combater a apostasia.

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Q2259570

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259570 Pedagogia

Para Cairns, a Igreja existe em dois níveis. Um deles é o organismo eterno, invisível, bíblico. O outro é o nível da organização temporal, histórica, visível e humana. Nesse sentido:

A

O desenvolvimento da Igreja como uma organização foi iniciado pelos apóstolos sob a direção do Espírito Santo.

B

a Igreja foi formada não apenas pelos apóstolos, mas também por outros líderes religiosos e influências culturais.

C

o desenvolvimento da Igreja foi influenciado por fatores políticos e institucionais, em vez de ser iniciado exclusivamente pelos apóstolos sob a direção do Espírito Santo.

D

A igreja nasceu como um movimento de pessoas conectadas pelo sofrimento e perseguições, em contraposição aos poderes hegemônicos de Roma e do Judaísmo organizado.

E

A igreja cresceu e se desenvolveu mediante as ações de solidariedade que impactaram a comunidade primitiva, conforme o livro de Atos dos Apóstolos.

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Q2259569

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259569 Pedagogia

N.T. Wright concede que a concepção escatológica convencional de ‘paradisal e punitiva’, correspondente a um período medieval, foi um reflexo desvirtuado.
Segundo Paulo e a igreja cristã primitiva, além da ascensão de “almas redimidas” ao reino celestial, o cerne reside:

A

na convergência entre o mundo caído e os 7 céus, em uma monumental ação de renovação cósmica após a redenção.

B

na fusão entre o purgatório e o nirvana, em uma grandiosa manifestação de renascimento espiritual, na qual a mente humana também seria regenerada com a finalidade de alcançar sua posição merecida nesse novo plano de existência.

C

na unificação do céu e da terra em um grande ato de renovação cósmica, no qual o corpo humano também seria renovado com o objetivo de ocupar seu devido lugar nesse novo mundo enquanto criação restaurada.

D

na Parusia, um grande evento de transformação eterna, no qual a alma humana também seria transformada com o propósito de encontrar seu lugar adequado no novo universo.

E

na fusão do éter celeste com a matéria terrena, em uma monumental transmutação cósmica, na qual o invólucro humano, agora evoluído, seria rejuvenescido com o propósito de assumir seu lugar legítimo nessa nova ordem.

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Q2259568

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259568 Pedagogia

Partindo da missiologia integral paulina, Zabatiero identifica critérios teológicos-práticos para a missão cristã contemporânea. Sob a ótica da integralidade do evangelho, é correto afirmar:

A

a práxis cristã e a ação político-partidária são essenciais para a missão cristã.

B

a práxis da fé cristã encontra sua expressão plena na atuação política, conforme a teologia paulina, tornando-se imprescindível para a missão cristã.

C

a contemplação cristã e a passividade político-partidária são ineficazes para a missão cristã, quando o assunto é teologia prática.

D

a antropologia teológica subscreve o homem como o lócus da teologia prática e, portanto, para o entendimento do mundo.

E

não é mais permissível compreender a vida e a ação apenas em termos antropocêntricos.

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Q2259567

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259567 Pedagogia

Para Zabatiero (2019), no livro “Teologia Prática”, a prática permeia o modo de ser de toda teologia, visto que:

A

sendo a teoria de um jeito e a prática de outro completamente diferente, o autor reconhece a importância de se fazer teologia primeiro “de baixo”, ou seja, da práxis.

B

o objetivo inicial da reflexão e desconstrução teológicas é estritamente prático.

C

a finalidade primeira da reflexão e abstração teológica é ineficiente porque, no ministério, o que conta é a prática piedosa, seguida de uma escuta acolhedora.

D

o objetivo último da reflexão e construção teológicas é prático, não especulativo.

E

a meta essencial da reflexão teológica é defasada, porque se limita ao campo das ideias, distanciando- -se da prática.

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Q2259566

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259566 Pedagogia

Quais são as técnicas ou abordagens específicas recomendadas por Howard Clinebell para promover o crescimento dos indivíduos no contexto do aconselhamento pastoral?

A

Defende o uso exclusivo de abordagens teológicas tradicionais, desconsiderando completamente as contribuições da psicologia no aconselhamento pastoral.

B

Uma abordagem integrativa, de perspectiva interdisciplinar, que articula elementos da psicologia e da teologia, enfatizando a importância de técnicas como a escuta empática, a reflexão e a orientação espiritual.

C

O autor não recomenda técnicas específicas para promover o crescimento dos indivíduos no aconselhamento pastoral, mas orienta-se por uma abordagem passiva e de observação silenciosa.

D

recomenda a imposição de mãos como a única forma de promover a libertação, e para o crescimento dos indivíduos no aconselhamento pastoral, um plano individualizado de leitura bíblica.

E

O autor entende que toda a fonte de inspiração deve ser as Escrituras e tece críticas contundentes ao modelo psicologizante, que se tornou uma tendência no aconselhamento pastoral contemporâneo.

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Q2259565

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259565 Pedagogia

Como Ronald Sathler Rosa compreende o conceito de ação pastoral em sua obra?

A

Um conjunto de mobilizações da comunidade humana, sedimentadas nas tradições ideologizadas do pastoreio, correlacionando a Verdade com a vida e a fé.

B

Um conjunto de mobilizações da comunidade de fé, sedimentadas nas tradições ideologizadas do pastoreio, correlacionando a Verdade com a vida humana.

C

Um conjunto de mobilizações da comunidade de fé, sedimentadas nas tradições teologizadas do pastoreio, correlacionando a Verdade com a vida humana.

D

Um conjunto de inércias da sociedade secular, erodidas nas convenções de desideologização, dissociando a verdade da existência humana.

E

Um agrupamento da ekklesia, embasado nas tradições despolitizadas do secularismo, vinculando a crença e a inspiração bíblico-teológica para a vida humana.

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Q2259564

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259564 Pedagogia

Segundo Rosa (2004, p.16), agentes pastorais cooperam para o florescimento humano na busca por uma vida plena, enfrentando desafios como dramas, alegrias, violências e desigualdades sociais, enquanto seguem Jesus Cristo.
Com base no exposto, por que o contexto é fundamental no exercício de uma pastoral?

A

Todo o contexto, social, cultural ou mesmo emocional são pontes para oportunizar o que realmente convém ao agente pastoral: a pregação que visa a salvação da alma do atendido.

B

Considerando a perspectiva socioemocional, o autor aponta que se deve cuidar da alma à medida que os problemas aparecem, conforme o contexto socioeconômico.

C

Todo o contexto, conforme o autor, possibilita ao agente pastoral a realização de uma avaliação psicológica que contribui não apenas na espiritualidade do indivíduo, mas também na prevenção da sua saúde mental.

D

Partindo de uma premissa bíblico-teológica, o autor reconhece que o amor e o cuidado de Deus se concretizam na existência humana.

E

Todo o contexto recheia a atuação do agente pastoral, visto que ele atua a partir de uma práxis tríplice na prática profissional, pois, ora age como pastor, ora como assistente social e/ou psicólogo.

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Q2259563

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259563 Pedagogia

Em “Manual do Capelão” (2017, p.9), Gisleno Alves apresenta uma problemática de extrema importância ao longo da obra. Embora existam muitos cursos de capelania oferecidos no Brasil, muitos deles “não possuem um projeto pedagógico adequado”. O autor aponta que

A

há um entendimento que fazer capelania é simplesmente reproduzir suas práticas eclesiásticas em determinado ambiente institucional.

B

poucas pessoas acreditam que fazer capelania é complexamente recriar suas práticas seculares em um ambiente institucional específico.

C

a maioria das pessoas percebe que para fazer capelania é necessário, muitas vezes, relativizar suas práticas eclesiásticas diante do ambiente institucional.

D

alguns indivíduos reconhecem que fazer capelania é ignorar suas práticas religiosas em um ambiente de vulnerabilidade, onde o que realmente importa é “chorar com os que choram”.

E

muitas pessoas compreendem que fazer capelania é complicadamente desconsiderar o ambiente institucional e agir por fé.

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Q2259562

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259562 Pedagogia

Santo Agostinho desenvolveu uma compreensão profunda da antropologia bíblica. Em sua obra, explorou questões sobre a natureza humana, a queda e a redenção. Conteúdo este, amplamente circulado na epistemologia formulada pelas tradições luterana, calviniana e evangelical.
Assinale a alternativa que apresenta aspectos-chave da compreensão agostiniana sobre a antropologia bíblica.

A

Felix Culpa; Cidade de Deus; Inocência Primordial; Graça.

B

Sobrenatural Divino; Perfeição Inata; Elevação; Condenação.

C

Essência Animal; Virtude Final; Sujeito Crístico; Indulgência.

D

Sobrenaturalidade Humana; Pureza Original; Ascensão; Desmerecimento noético.

E

Natureza Humana; Pecado Original; Queda; Graça

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Q2259561

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259561 Pedagogia

Jürgen Moltmann é conhecido por sua obra “Teologia da Esperança”, na qual argumenta que a ressurreição de Jesus Cristo inaugura a esperança escatológica e a renovação de todas as coisas. Para tanto, tece um contraponto cabal:

A

Moltmann recupera a visão da escatologia cristã que se concentra apenas nas últimas coisas, sendo a esperança, que tem o céu por horizonte, o evento central para a esperança cristã.

B

Moltmann critica a visão negativa e pessimista da escatologia que se concentra apenas no fim do mundo e enfatiza a importância da ressurreição como um evento central para a esperança cristã.

C

Moltmann conecta a utopia à sua escatologia, de modo que a ressurreição é um símbolo central para a esperança cristã.

D

Moltmann diverge da visão indiferente e neutra da escatologia que se concentra no fim do mundo e ressignifica a ressurreição como um evento central para a esperança cristã.

E

Moltmann elogia a visão negativa e pessimista da escatologia que se concentra apenas no fim do mundo e equaliza a importância da ressurreição como um evento central para a esperança cristã.

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Q2259560

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259560 Pedagogia

Carson, Morris e Moo (2002, p. 534, 540) decodificam que os versículos iniciais de Apocalipse apontam para três identificações de gênero diferentes: “apocalipse” (1.1; “revelação”), “profecia” (1.3) e “epístola” (1.4).
Embora o gênero “apocalipse” gere um amplo debate nos estudos teológicos, é correto afirmar:

A

Apocalipse se concentra no contexto sociopolítico do período do Império. A mensagem de Jesus seguiu como esperança viva no coração dos primeiros cristãos diante da perseguição sofrida.

B

Apocalipse se concentra na glória e no poder de Cristo e em seu papel no juízo, e jamais se perde de vista a cruz, pois o cavaleiro poderoso que vem montado no cavalo branco é ninguém menos do que o cordeiro que foi morto.

C

Apocalipse mostra o porquê não deveria ser a cruz, mas a coroa gloriosa do Christus Victor, o símbolo máximo da fé cristã.

D

Apocalipse mostra que o cavaleiro poderoso no cavalo branco é o arquétipo do cordeiro imolado, um indicativo da relação apreendida pela interpretação popular da visão.

E

Apocalipse mostra em seu conteúdo estritamente político, que é possível apropriar-se das narrativas da época e ressignificá-las à luz da Bíblia.

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Q2259559

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259559 Pedagogia

A Reforma enfatizou fortemente o papel de Jesus Cristo como mediador entre Deus e a humanidade. Nesse sentido:

A

acredita-se que a Igreja está sempre se reformando e, portanto, a salvação pode ser alcançada por meio de outras expressões de fé para além de Jesus.

B

a Reforma recuperou o papel de Jesus de Nazaré como mediador ético-moral, diante do período marcado por corrupções humanas, como era a situação na Idade Média.

C

Jesus Cristo é visto como um ser divino e através de seu testemunho atingiu o título popular de Messias, advindo desde o contexto histórico de sua época e sustentado pelo cristianismo até a contemporaneidade.

D

a Reforma rompe com os dogmas de uma fé abstrata e, a partir da obra redentora de Cristo na cruz para a salvação, enfatiza a missão praticada por meio das obras humanas.

E

a Reforma recuperou a centralidade de Cristo como o único mediador entre Deus e a humanidade, sendo sua obra redentora na cruz o único meio de salvação por meio da justificação pela fé.

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Q2259558

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2023 - EsFCEx - Capelão Evangélico - Pastor Evangélico |

Q2259558 Pedagogia

Para Geisler, a Bíblia reivindica sua divindade e autoridade como um texto sagrado. Os autores bíblicos afirmam ter sido movidos pelo Espírito Santo para transmitir as palavras de Deus. Eles relatam que receberam a mensagem por meio de revelação divina, de modo que suas palavras foram inspiradas por Deus, como se fossem sopradas por Ele.
O autor compreende que:

A

toda Escritura é divinamente inspirada, embora o valor canônico, de seu profetismo e querigma seja limitado apenas ao Antigo Testamento e não se aplica à era cristã.

B

toda Escritura é divinamente inspirada, mas deve ter a mediação de sua aplicabilidade a partir dos sacerdotes chamados ao ofício da palavra.

C

toda Escritura divinamente inspirada é proveitosa para ensinar, para redarguir, para corrigir, para instruir em justiça, com a finalidade de instruir o ser humano em sua jornada espiritual.

D

toda Escritura é simbólica, considerando o contexto sociocultural da época, embora apresente inspiração para novas práticas na fé contemporânea.

E

toda Escritura divinamente inspirada tem utilidade ético-moral para o ser humano.

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SEM DESCULPAS DESSA VEZ

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Questões Militares Sobre pedagogia

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