Questões Militares
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 2.496 questões
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810852
Pedagogia
Analise o trecho a seguir.
O retorno da normalidade democrática consubstanciou-se na
adoção de uma nova Constituição, caracterizada pelo espírito
liberal e democrático de seus enunciados. Ela estabelecia
que à União cabia legislar sobre as diretrizes e bases da
educação nacional e propôs ainda os requisitos mínimos para
que essas diretrizes e bases fossem estipuladas.
O trecho acima, de Romanelli (2013), refere-se à
Constituição de
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810850
Pedagogia
Considere que uma orientadora pedagógica tenha feito um
resumo técnico de um livro sobre disciplina em sala de
aula com a finalidade de passar todas as informações
necessárias do texto analisado para que o professor possa
fazer uma primeira avaliação e se dar conta de suas
eventuais contribuições, justificando a consulta do texto
integral. Para isso, segundo Severino (2007), o resumo
técnico NÃO deve conter
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810847
Pedagogia
Assinale a opção que representa o relacionamento professor-aluno na tendência progressista libertária, de acordo com Luckesi (2013).
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810839
Pedagogia
A clareza do direcionamento e a qualidade dos resultados da
prática da Orientação Educacional dependem, por certo, do
cuidado e da abrangência de sentido com que são praticadas
as funções de organização. De acordo com Lück (2011), dentre
as funções de organização da Orientação Educacional, destaca-se
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810838
Pedagogia
Libâneo (2013) afirma que a palavra do professor, em muitos
casos, serve como força estimuladora para despertar nos
alunos uma disposição motivadora para o assunto da aula em
questão. Sendo a aula expositiva um método muito difundido
nas escolas, torna-se necessária uma prática que permita
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810836
Pedagogia
De acordo com Luck (2013), supervisores e coordenadores
pedagógicos que circunscrevem suas ações ao controle de
execução de programas e planos pedagógicos pelos professores
indicam um aspecto que conduz a uma condição de
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810834
Pedagogia
Segundo Nogueira (2012), a pluridisciplinaridade
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810833
Pedagogia
Cunha, in Veiga (2012) , faz uma síntese das reflexões sobre
a relação professor-aluno e, de acordo com suas ideias, é
correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810828
Pedagogia
Um dos princípios da Orientação Educacional (OE) consiste em
ver o aluno como um ser global que deve desenvolver-se
equilibradamente em todos os aspectos: físico, mental,
emocional, social, moral, estético, político, educacional e
vocacional. A fim de que esse princípio seja evidenciado,
Lück (2011) registra que o Plano de Ação de Orientação Educacional
deve
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810822
Pedagogia
Em virtude da proximidade do período da Copa do Mundo, a
equipe pedagógica de uma escola organizou um projeto com
esse tema, e cada professor teve a tarefa de utilizar esse
assunto em suas aulas. 0 professor de História planejou
diversas atividades para os alunos como, por exemplo,
divulgar cartazes informativos no corredor da escola durante
a etapa de apresentação. Os alunos registraram que não
gostaram de trabalhar por projetos. Após análise dessa
situação fictícia e, de acordo com a ideia apresentada por
Nogueira (2008), o motivo dos alunos não terem gostado de
trabalhar por projetos pode ser explicado porque
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810820
Pedagogia
Segundo Depresbiteris e Tavares (2009), a aprendizagem deve
ser norteada por pressupostos, de modo que a avaliação e
seus instrumentos sejam propícios ao melhor desenvolvimento
do educando. Assinale a opção que apresenta o pressuposto
que corresponde aos processos pelos quais os educandos
planejam os estudos, relacionam a informação aos
conhecimentos previamente adquiridos, planejam como
aplicarão aquilo que aprenderam e como avaliarão o uso das
estratégias de estudo utilizadas.
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810818
Pedagogia
No que se refere às modalidades de aplicação da informática
na educação segundo Tajra (2012), assinale a opção que
corresponde à classificação da utilização do computador
quanto a natureza da proposta pedagógica das escolas.
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810816
Pedagogia
A liderança tem sido identificada por pesquisas como um
fator crucial para o desenvolvimento da qualidade da escola
e melhoria da aprendizagem dos alunos. De acordo com Lück
(2013), a equipe de gestão da escola constitui uma equipe de
liderança cuja atuação necessita ser focada em processos
específicos e resultados, EXCETO atuar no sentido de
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q810810
Pedagogia
Considere que um supervisor e um orientador educacional
realizarão um projeto em comum com o objetivo de
proporcionar encontros com pais, alunos e professores, para
tratar de questões que possam estar dificultando o diálogo e
sua aproximação com a escola. Esse projeto, de acordo com
Lück (2013) , está associado a uma prática
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809246
Pedagogia
Segundo Aranha (2006), as teorias crítico-reprodutivistas,
emergiram nas décadas de 1960 e 1970 num contexto de
reflexão crítica à escola enquanto instituição discriminadora
e repressiva.
Correlacione os teóricos críticos-reprodutivistas às suas
respectivas teorias e assinale a opção que apresenta a sequência
correta. TEÓRICOS CRÍTICO- REPRODUTIVISTAS
I - Bourdieu e
Passeron
II - Althusser
III- Baudelot e
Establet
TEORIAS ( ) Não é possível haver uma escola única. Existem, na verdade, duas escolas radicalmente diferentes quanto ao número de anos de escolaridade, aos itinerários e aos fins da educação. ( ) O homem pode realizar a "ordem na anarquia", pois essa é a ordem natural, enquanto que nas instituições a ordem é artificial e, por isso, geradora de hierarquia e dominação. ( ) O homem é capaz de resolver por si só seus problemas, basta que tenha autocompreensão ou percepção do eu, sendo necessário apenas criar condições para o seu desenvolvimento. ( ) A escola limita-se a confirmar e reforçar um habitus de classe, uma formação durável e transportável, isto é, esquemas comuns de pensamento e percepção, de apreciação e ação. ( ) Toda produção precisa assegurar a r e produção de suas condições materiais. Neste sentido, a escola exerce a função de reproduzir a ideologia dominante, como um aparelho ideológico de Estado.
TEORIAS ( ) Não é possível haver uma escola única. Existem, na verdade, duas escolas radicalmente diferentes quanto ao número de anos de escolaridade, aos itinerários e aos fins da educação. ( ) O homem pode realizar a "ordem na anarquia", pois essa é a ordem natural, enquanto que nas instituições a ordem é artificial e, por isso, geradora de hierarquia e dominação. ( ) O homem é capaz de resolver por si só seus problemas, basta que tenha autocompreensão ou percepção do eu, sendo necessário apenas criar condições para o seu desenvolvimento. ( ) A escola limita-se a confirmar e reforçar um habitus de classe, uma formação durável e transportável, isto é, esquemas comuns de pensamento e percepção, de apreciação e ação. ( ) Toda produção precisa assegurar a r e produção de suas condições materiais. Neste sentido, a escola exerce a função de reproduzir a ideologia dominante, como um aparelho ideológico de Estado.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809243
Pedagogia
Segundo Saviani(2008),a concepção pedagógica caracterizada
por uma visão essencialista do homem, isto é, o homem
concebido como constituído por uma essência universal e
imutável, é denominada na modernidade como
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809239
Pedagogia
Em relação ao sigilo profissional, previsto no Código de
Ética dos Orientadores Educacionais, é correto afirmar que
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809232
Pedagogia
Lück (2008) propõe a adoção de uma linha integrada de ação
na perspectiva do processo de consultoria. Por esta linha
pode-se promover o desenvolvimento da escola como um
todo e não apenas a resolução de problemas imediatos, de
acordo com o seu surgimento. Em relação ao processo de
consultoria proposto pela autora, analise as afirmativas
abaixo.
I - É exercido pelo supervisor, dada a liderança inerente
ao seu cargo e a sua inspiração pedagógica no planemento,
resgatando o valor da "super-VISÃO".
II - É exercido pelos professores,que passam a ser as "figuras-chaves"
do processo educativo, observando o nível
de aprendizagem e satisfação de seus alunos e subsidiando
a equipe pedagógica para o replanejamento.
III- A ação educativa nessa perspectiva é desenvolvida de
tal maneira que se promove a descentralização da ação
escolar e, portanto, a maximização dos seus recursos
humanos.
Assinale a opção correta.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809225
Pedagogia
Segundo Lopes ( 2011), citando Hamilton, os "estudos históricos apontam que a primeira menção ao termo currículo data
de 1633, quando ele aparece nos registros da Universidade de
Glasgow referindo-se ao curso inteiro seguido pelos estudantes"
. No entanto, a ideia de que as atividades de ensino
necessitavam de um planejamento ganhou força na virada
do século XIX para o XX, em grande parte, pela influência de
dois movimentos surgidos nos EUA. Que movimentos foram
esses?
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809217
Pedagogia
Segundo Saviani(2008), como se denomina a pedagogia que, com
base no pressuposto da neutralidade cientifica e inspirada
nos princípios da racionalidade, eficiência e produtividade,
defende a reordenação do processo educativo de maneira que o
torne objetivo e operacional?
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