Questões Militares Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Com relação aos pressupostos da abordagem de aprendizagem condutivista, segundo Depresbiteris (2009), analise as afirmativas abaixo.

I - A motivação é externa e apoia-se em prêmios como reforçadores para potencializar a aprendizagem.

II - O papel do professor é monitorar o processo cognitivo da mudança e desafiar o aluno com problemas e perspectivas novas e diversas.

III- Os conteúdos assumem posição fundamental e as estratégias de aprendizagem baseiam-se na competência didática do professor, apoiado por todos os recursos necessários para tornar as aulas mais estimulantes.

IV - A avaliação é centrada no produto a ser obtido: desempenho observável do aluno que deve estar devidamente explicitado nos critérios e definido em termos quantificáveis.

Assinale a opção correta.

Segundo Lück (2013), dentre as funções de organização para a realização de objetivos propostos pela Orientação Educacional, destacam-se o levantamento de dados, o planejamento e

Dentre as abordagens supervisivas, segundo Rangel (2013), a que pode assumir uma natureza mais mecanicista ou mais racionalista, assentada na convicção da existência de um corpo de conhecimentos profissionais, consignados em modelos e técnicas enquadrados por teorias científicas, é denominada

Além dos objetivos gerais do Serviço de Orientação Educacional (SOE), é importante que constem do plano da escola aqueles relativos a cada uma das áreas desse serviço. De .acordo com Giacaglia (2014), são exemplos das principais áreas de atuação do SOE:

Segundo Severino (2007), quais são as principais etapas da leitura analítica?

Correlacione as tendências pedagógicas, segundo Luckesi (2013), ao papel da escola e assinale a opção correta. 

         TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 

I - Liberal Tradicional 

II - Liberal Renovada Progressista 

III- Liberal Tecnicista 

IV - Progressita Libertadora 

V - Critico-Social dos Conteúdos 

              PAPEL DA ESCOLA

( ) Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. 

( ) formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. 

( ) Produzir indivíduos "competentes" para o mercado de trabalho. 

( ) Adequar as necessidades individuais ao meio social. 

( ) exercer uma transformação na personalidade dos alunos num sentido libertário autogestionário. 

( ) Questiona concretamente a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando a uma transformação. 

( ) A difusão dos conteúdos é a tarefa primordial. Não conteúdos abstratos, mas vivos, concretos e, portanto, indissociáveis das realidades sociais . 

Por ocasião das Olimpíadas Rio-2016, uma escola, uma aproveitando-se da chegada desse grande evento, sugeriu atividades esportivas com fins pedagógicos, disciplinares e inclusivos. Disseminou e compartilhou essa ideia aos participantes da comunidade escolar para que tivessem liberdade e se sentissem à vontade para opinar sobre o assunto, agir criativamente sobre as atividades e promoverem a realização dos objetivos propostos. Nessa escola, esse tipo de liderança não é apenas uma necessidade, mas um mandato constitucional. De acordo com Lück (2012), qual é a dimensão de liderança presente nessa situação fictícia?

De acordo com Lopes (2011), assinale a opção que indica o nome do representante e sua respectiva teoria curricular.

De acordo com o modelo pedagógico VM para o desenvolvimento de competências (Moretto, 2013), assinale a opção que apresenta os cinco recursos fundamentais que o sujeito cognoscente deve desenvolver para a resolução de situações complexas.

O cadastro escolar, fruto de parceria entre o Estado e os municípios, pretende garantir a cada aluno uma vaga na rede pública de ensino. Como instrumento de gestão, tal levantamento permite 

Tudo o que se discute em determinada reunião de pais e mestres deve ficar registrado em 

Para que a escola seja inclusiva, respeitando e valorizando a diversidade cultural existente em nossa sociedade, nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, 

O professor responde às vivências e necessidade que os alunos trazem para a escola, cria um ambiente de aprendizagem seguro e respeitoso e inclui todos e promove uma socialização com ética e moral. Nesse contexto assinale a alternativa correta:

O desenvolvimento físico, psicológico, ambiental social e cultural são fatores compreendidos pelo professor que podem interferir na ______________ e _______________ dos alunos. Assinale a alternativa que completa, de maneira fidedigna, a lacuna.

Os conhecimentos nas dimensões gramatical, semântica e pragmático-discursiva devem ser dominados pelo professor dos ____________ do ensino ____________, pois são necessários a sua prática. Assinale a alternativa que completa, de maneira fidedigna, a lacuna.

O professor compreende os conceitos centrais do processo de aprendizagem e dos conteúdos dos anos iniciais do ensino fundamental e sabe até que ponto fatores como desenvolvimento físico, psicológico, ambiente social e cultural podem interferir na aprendizagem e bem-estar dos alunos. Nesse contexto, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas alternativas a seguir:

( ) O professor orienta as decisões e ações referentes ao ensino e currículo, avaliação, organização da sala de aula e relacionamento com os alunos, baseando-se no conhecimento das teorias da aprendizagem.

( ) O professor associa os avanços esperados na aprendizagem do aluno ao seu desenvolvimento físico, cognitivo e afetivo.

( ) O professor adequa suas atitudes no relacionamento com os alunos de acordo com os estágios de desenvolvimento da criança.

( ) O professor mantém-se ativo nos fatores contextuais e sociais influenciando o convívio dos alunos nas oportunidades educacionais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

Sobre a seleção lexical e efeitos de sentido, o Centro de Referência Virtual do Professor elaborado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, traça algumas recomendações. Tendo como base tais recomendações, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. O uso do dicionário é o melhor método para aprendizagem do léxico em todos os casos.

II. Promover o uso do dicionário quando realmente necessário, usar o texto como apoio para a inferência lexical, apresentar e reapresentar palavras em diferentes contextos lingüísticos são, portanto, três pontos importantes a observar em sala de aula para que o aluno construa estratégias eficientes de leitura.

III. É necessário atentar mais no papel dos elementos relacionais, importantes índices de significação dentro do texto, o que se propõe seja feito no estudo da textualização do discurso.

Estão corretas as afirmativas:

Sobre o processo avaliativo que consta da Proposta Curricular dos Conteúdos Básicos Comuns (CBC) para Língua Portuguesa, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A avaliação deve ser multimodal, multidimensional. Isso quer dizer que ela deve ser feita por meio de diferentes instrumentos e linguagens.

( ) A autoavaliação é uma oportunidade para o aluno se apropriar conscientemente dos conhecimentos que adquire e dos processos desenvolvidos para adquiri-los.

( ) A resposta do aluno a uma questão pode não ser a que prevíamos, mas pode desvelar outras possibilidades de interpretação também ricas, que mereçam nossa consideração.

( ) As perguntas devem apresentar o desejo de induzir o aluno a chegar à resposta inicialmente pensada pelo professor.

( ) A diversidade de instrumentos e situações possibilita avaliar as diferentes competências e conteúdos curriculares em jogo, contrastar os dados obtidos e observar a transferência das aprendizagens para contextos distintos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Vários autores, entre os quais poetas renomados, já chamaram a atenção para a inutilidade da poesia. Outros a viram como algo perigoso, seguindo a opinião de Platão. O fato é que, inútil ou perigosa, a poesia nunca nos deixa indiferentes. Sobre o ensino da reconstrução do texto literário poético, previsto no Eixo Temático III – A Literatura e outras Manifestações Culturais, assinale a alternativa incorreta.

O aluno precisa conhecer o funcionamento enunciativo do discurso injuntivo, dada a sua especificidade. Sobre o ensino da organização textual do discurso injuntivo, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Como são gêneros de fácil identificação, o importante é esclarecer como esse texto se organiza, uma vez que possui um esquema cognitivo prototípico: exposição do macro-objetivo, apresentação dos comandos e justificativa.

II. Ao identificar o provável enunciador, o aluno precisa estabelecer relações entre os dados do texto e o contexto social mais amplo para ampliar a compreensão das relações de poder e dos processos gerais de recepção e de produção de texto na sociedade.

III. Deve-se ter em mente que as atividades que servem para ensinar e aprender também podem ser utilizadas para a avaliação.

Estão corretas as afirmativas: