Questões Militares
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 2.537 questões
I. As práticas sociais vivenciadas em outros espaços corroboram na formação da sua identidade.
II. Há interferência dos rituais, linguagens e gramaticalidade inerentes à localidade (territorialidade) em que vive, na sua constituição de professor.
III. A formação é a única influência capaz de moldar a identidade do professor.
IV. A história de vida influencia na atividade profissional.
I. Na concepção de gestão democrático-participativa, todos são gestores e geridos.
II. Na concepção de organização interpretativa a ação organizadora dá a tônica do trabalho.
III. O atendimento das normas e dos sistemas de controle, de forma moderada, é uma característica do modelo autogestionário.
IV. No modelo de gestão técnico-científica a autogestão é a forma de organização institucional.
V. A eleição direta para a direção da escola, garante uma organização técnico- científica.
Para a definição de objetivos educacionais deve-se, segundo VEIGA, observar alguns critérios. Assinale a alternativa que expressa esses critérios.
( ) O processo de descentralização educacional ocorre simultaneamente com os processos de centralização, como por exemplo, o atendimento à legislação.
( ) Para haver a democratização da gestão escolar os processos de descentralização e de autonomia da escola são prescindíveis.
( ) A descentralização na educação é um movimento da América Latina.
( ) A desconcentração é a última etapa de um processo de descentralização exitoso.
Se puede inferir a partir de las afirmaciones del texto arriba que el método es:
As competências técnicas fazem parte da atividade operacional, ou seja, facilitam seu relacionamento com outros empreendimentos, com fornecedores e clientes, e estão ligadas à atitude
A competência pressupõe a capacidade de transferência, de aprendizagem e de adaptação, ou seja, requer a imitação ou repetição de uma ação realizada por outro.
O conhecimento organizacional abarca tanto o conhecimento explícito quanto o conhecimento tácito.
Uma perspectiva totalizante de capacitação de pessoas na gestão das competências deve dar prioridade ao atendimento dos interesses e necessidades empresariais.
Autodesenvolvimento significa evoluir por meio da quebra ou transformação de padrões, paradigmas, regras, conceitos e limites.
A principal função da educação corporativa é gerar novos conhecimentos próprios para a cultura organizacional específica.