Questões de Concurso Militar CIAAR 2010 para Primeiro Tenente - Psicologia Educacional

Segundo Pichon-Rivière, o grupo operativo é um grupo centrado na tarefa, que tem por finalidade aprender a pensar em termos da resolução das dificuldades criadas e manifestadas no

Relacione a coluna A com a coluna B.

COLUNA A

( 1 ) Pré-tarefa

( 2 ) Tarefa

( 3 ) Projeto

COLUNA B

( ) Técnicas defensivas do grupo mobilizadas pela resistência à mudança.

( ) Elaboração dos quatro momentos da função operativa: a estratégia, a tática, a técnica e a logística.

( ) Sentimentos de pertença dos membros do grupo, que leva à concretização de uma planificação.

( ) Dissociação do sentir, pensar e agir.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo.

Considere as afirmações abaixo.

I. Seu papel é o de ajudar os membros do grupo a pensar, abordando o obstáculo decorrente das ansiedades básicas (depressiva e paranoide).

II. Seu instrumento é a assinalação das situações manifestadas e a interpretação da causalidade subjacente.

III. Sua interpretação deve incluir apenas o processo atual que acontece no aqui e agora, na totalidade dos membros, ou seja, a horizontalidade.

IV. Começa interpretando o porta-voz que, por sua história pessoal, é muito sensível ao problema subjacente e que, atuando como radar, detecta as fantasias inconscientes do grupo e as explicita.

Com relação ao papel do coordenador do grupo operativo, quais estão corretas?

A finalidade e propósito dos grupos operativos está centrada na mobilização de estruturas estereotipadas, nas dificuldades relacionadas à ________________ e comunicação, devidas ao montante de _______________ suscitada por toda mudança. Em todos os grupos se observa uma __________________ adquirida à medida que aumenta a __________________ na tarefa.

Assinale o grupo de palavras que complementa correta e respectivamente as lacunas acima.

Relacione a coluna A com a coluna B, considerando os tipos de liderança assumidos pelo coordenador do grupo.

COLUNA A

( 1 ) Autocrática

( 2 ) Democrática

( 3 ) Laissez-faire

( 4 ) Demagógica

COLUNA B

( ) Intercâmbio permanente com o grupo na forma de espiral, em que se ligam os processos de ensinar e aprender.

( ) Técnica diretiva rígida, que favorece um estereótipo de dependência a serviço da resistência à mudança.

( ) Aparência de democracia, caindo às vezes em situações de laissez-faire.

( ) Delega ao grupo sua autoestruturação, assumindo parcialmente suas funções de análise da situação e orientação da ação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo.