Questões de Concurso Militar CIAAR 2010 para Primeiro Tenente - Psicologia Organizacional e do Trabalho
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Relacione as colunas.
( 1 ) Estratégia
( 2 ) Estrutura
( 3 ) Cultura
( 4 ) Sistemas
( ) predomínio da informação para reflexão, atuação e trabalho, tendo em vista a formação de sistemas de apoio.
( ) orientação por uma missão de forma ativa, utilizando o raciocínio e a intuição na busca do desenvolvimento contínuo.
( ) predomínio de flexibilidade, criatividade e focalização na resolução de problemas, tendo em vista a orientação às tarefas.
( ) formação de equipes flexíveis, tendo em vista as necessidades do mercado e do produto, descentralizando suas atividades e mesclando as tarefas entre os membros de staff e de linhas, sendo a coordenação mantida por meio de discussão, buscando construir redes orgânicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.
Segundo _____________, que coloca ênfase na Metanoia (mudança de mentalidade), a aprendizagem organizacional é o lugar onde as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar resultados que realmente desejam, onde surgem novos e elevados padrões de raciocínio, onde os indivíduos aprendem continuamente a aprender em grupo.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes afirmativas sobre Psicologia Escolar. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de letras, de cima para baixo.
( ) Para contribuir para o ajustamento psicológico satisfatório da criança, o psicólogo escolar deve utilizar os métodos e técnicas psicológicas disponíveis, procurando soluções adequadas para os problemas e dificuldades que se apresentam no meio escolar.
( ) O papel desempenhado pelo psicólogo escolar é importante no processo educativo.
( ) As técnicas de observação, a prática de testes psicológicos, do aconselhamento e da orientação psicológica fazem parte da psicologia da educação.
De acordo com a distinção entre as espécies de conhecimento:
( 1 ) Conhecimento Tácito e
( 2 ) Conhecimento Explícito,
relacione as colunas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta, de cima para baixo.
( ) Conhecimento simultâneo (aqui e agora).
( ) Conhecimento da racionalidade (mente).
( ) Conhecimento da experiência (corpo).
( ) Conhecimento sequencial (lá e então).
( ) Conhecimento digital (teoria).
( ) Conhecimento análogo (prática).
O processo de recrutamento e seleção de pessoas nas empresas tem etapas. Marque V (verdadeira) ou F (falsa) para as afirmativas sobre este processo.
( ) Para preencher as posições em aberto na estrutura de uma empresa, é preciso identificar candidatos potenciais que tenham o perfil desejado pela organização.
( ) Os testes podem ser utilizados para mensurar as características dos candidatos. Estes testes podem ser: avaliação psicológica, provas práticas, testes de conhecimento e/ou testes de capacidade física.
( ) Um exemplo dos métodos de entrevista é a estruturada, que consiste em permitir que o candidato fale livremente de suas experiências profissionais anteriores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de letras, de cima para baixo.
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( 1 ) Entrevista estruturada
( 2 ) Entrevista situacional
( 3 ) Entrevista comportamental
( 4 ) Entrevista sob tensão
( ) Para analisar suas reações, o entrevistador cria um clima de ansiedade e pressão sobre o candidato.
( ) Perguntas padronizadas, geralmente construídas a partir da análise das responsabilidades do cargo, as quais são propostas a todos os candidatos à vaga.
( ) Através de situações reais do dia a dia do cargo ou situações hipotéticas, o candidato deve indicar como agiria ou resolveria a questão.
( ) O candidato deve dar exemplos específicos de como agiria em uma dada situação como, por exemplo, lidar com uma reclamação de um cliente difícil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Considere as características a seguir:
• Mesmo com mudanças e incertezas ao longo da vida, estas pessoas costumam responder satisfatória e saudavelmente aos processos.
• Pessoas que sentem os mesmos medos e apreensões que todo mundo quando se envolvem em uma mudança, porém geralmente são capazes de manter sua produtividade, qualidade e competência, assim como o equilíbrio de sua saúde emocional, física e social.
• Ao serem expostas à situação de estresse, são pessoas com capacidade de recuperação.
As características acima descritas referem-se ao conceito de
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva a seguir.
O termo “ética no trabalho” remete para uma abreviação de “ética protestante do trabalho”, cunhado por Weber em 1967. A prática reflexiva é chamada de _________. Já o código de regras é ________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.
A __________________________ trata da gestão de pessoas ou administração de recursos humanos, afirmando que as organizações devem ir além da ideia de recursos humanos. Deve-se dar valor às pessoas, vendo essas não como recursos perecíveis a serem consumidos, mas como bem de valor a serem desenvolvidos.
Há diferenças significativas entre a Administração de Pessoal e a Gestão de Pessoas. Complete os parênteses considerando (1) para Administração de Pessoal ou a (2) para Gestão de Pessoas.
( ) Perspectiva de tempo de planejamento - Longo Prazo, proativa, estratégica e integrada.
( ) Perspectiva de tempo de planejamento – Curto Prazo, reativa, ad hoc (proposital) e marginal.
( ) Contrato psicológico – Obediência.
( ) Contrato psicológico – Comprometimento.
( ) Sistema de controle – Controle Externo.
( ) Sistema de controle – Autocontrole.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.
________________ é um método utilizado tanto para descrever as características humanas necessárias para o desenvolvimento das atividades como também para descrever os diferentes tipos de trabalho.
Relacione os três conceitos sobre MOTIVAÇÃO com seus respectivos significados.
( 1 ) Direção
( 2 ) Intensidade
( 3 ) Persistência
( ) refere-se ao esforço que uma pessoa empenha na realização de uma tarefa.
( ) refere-se ao contínuo engajamento em um determinado tipo de comportamento ao longo do tempo.
( ) refere-se à escolha de comportamentos específicos dentro de uma série de comportamentos possíveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva a seguir.
Segundo Herzberg, a Teoria dos Dois Fatores afirma os aspectos do trabalho relativos às necessidades de natureza animal (salário, supervisão, companheiros de trabalho e políticas organizacionais), chamados de fatores de _____________________. Já os aspectos do trabalho relevantes às necessidades de crescimento (realização, reconhecimento, responsabilidade e a natureza do trabalho em si) denominam-se fatores __________________.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas.
( ) Fatores estressantes no trabalho como ansiedade, frustração ou sintomas físicos como dores de cabeça, são uma provável reação negativa do funcionário (desgaste no trabalho).
( ) Os pesquisadores dividiram os tipos de desgastes em três categorias: exaustão emocional, despersonalização e redução da realização pessoal.
( ) Sintomas como depressão com o trabalho e pouca energia e entusiasmo para desempenhá-lo caracterizam a estafa.
( ) A estafa é medida por meio de escalas aplicadas aos funcionários. A escala mais conhecida, o inventário de estafa de Maslach, mede três componentes da estafa: reações psicológicas, reações físicas e reações comportamentais.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva a seguir.
________________ é um tipo de ________________, mas tem três propriedades específicas: as ações dos indivíduos devem ser interdependentes e coordenadas; cada membro deve ter um papel específico determinado; deve haver tarefas com o mesmo objetivo.