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Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica
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Q380814

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380814 Português

Texto associado

Da leitura do texto, é INCORRETO depreender que:

Alternativas

A geração atual foi concebida a partir da crença de que é necessário mudar o comportamento da sociedade na qual está inserida, pois ela deve a essa geração uma nova forma de viver.

os três primeiros períodos do texto, ao introduzir o tema a ser desenvolvido, apresenta-o através de uma gradação, preparando o leitor para o absurdo dos fatos que se seguem.

a enumeração presente em “... pagou com sua vida, com seu futuro, com o futuro de sua esposa e filhas, com as lágrimas eternas de sua mãe...” tem a intenção de enfatizar as conseqüências do fato apresentado.

o excesso de adjetivos de cunho negativo se justifica pela necessidade de o locutor expressar sua indignação perante os fatos, o que é corroborado pela epígrafe no texto.

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Q380815

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380815 Português

Texto associado

Da leitura do texto, infere-se que:

Alternativas

o locutor deseja que o criminoso tenha um julgamento em consonância com as leis do nosso país, já que considera o assassino vítima de uma sociedade repleta de adultos mimados.

ao acusar diversas camadas da sociedade, o locutor as vê como co-autoras do crime, porque ajudaram a construir pessoas como o homicida.

os alunos-clientes serão adultos mal preparados técnica e pessoalmente para vida, pois as escolas do país se preocupam mais com o boleto relativo ao aluno do que com seus professores.

o modo de vida democrático no qual o bom senso, o respeito às diferenças, a construção do saber e o respeito à individualidade imperam é prejudicial à formação de cidadãos maduros, éticos e responsáveis.

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Q380816

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380816 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho abaixo mantém a correção gramatical, o sentido original presente no texto, a coesão e a coerência.

"... um estudante processa a escola e o professor que lhe deu notas baixas..."

Alternativas

A escola e o professor é processado por um aluno que recebeu nota baixa deles.

O professor de uma escola foi processado por um estudante porque dera a ele notas baixas

A escola e o professor que dava notas baixas ao aluno fora por aquele processado.

A escola e o professor são processados por um estudante porque este recebeu notas baixas daquele.

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Q380817

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto ,

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380817 Português

Texto associado

Ao substituir a palavra sublinhada por aquela que se encontra entre parênteses, mantém-se a significação original do texto em:

Alternativas

“Ensimesmados em seus delírios de perseguição ou de grandeza...” (£. 75 e 76). (acabrunhados)

“A infantilização eterna cria a seguinte e horrenda lógica..80 e 81). (ingenuidade)

“A facada ignóbil no professor Kássio dói no peito de todos nós.” (£. 91 e 92). (desprezível)

"... repensarmos a educação brasileira e abrirmos mão dos modismos e invencionices. (£. 93 e 94). (artificialidades)

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Q380818

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Regência , Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Pronomes , Pronomes relativos , Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) ( assuntos)

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380818 Português

Texto associado

Assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Em “A acusação penal ao autor do homicídio covarde virá do promotor de justiça.” (£. 52 a 54) pode-se trocar o tempo verbal pelo futuro do pretérito, pois o sentido original ficará mantido

O pronome relativo cuio em ”... aluno-cliente cujo boleto hoje vale muito mais...” (£. 61 e 62) tem como antecedente aluno-cliente, mas está no masculino singular porque concorda com o seu conseqüente, boleto.

Ao passar para o plural o trecho das linhas 30 a 32, tem- se: E como as estupidezes humanas não tem limites, as avacalhações gerais epidêmicas, travestida de novos paradigmas (Ire!) prosseguiram...

Devemos consideração e respeito à mãe, pai, professor e avós. Esse período atende à norma padrão da Língua Portuguesa em relação à sintaxe de regência.

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Respostas

31: A

32: B

33: D

34: C

35: B

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