Questões ITA 2011 para Aluno - Português e Inglês

Q545492

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545492 Português

Texto associado

Todas as opções abaixo estão respaldadas no texto. Assinale a que contém a ideia central.

A

O transporte público exige medidas técnicas e administrativas, além de cuidado com a paisagem urbana.

B

As pessoas contrárias à instalação da estação do metrô são movidas por preconceito.

C

Os paulistanos constroem o espaço onde vivem de modo a se isolarem das adversidades sociais.

D

As experiências de transporte público de outras cidades poderiam ser adotadas em São Paulo.

E

A instalação de linhas de ônibus e de metrô deve propiciar o desenvolvimento da área em que se encontram.

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Q545493

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545493 Português

Texto associado

O fato de parte de moradores de Higienópolis recusar a instalação de uma nova estação de metrô na avenida Angélica é justificável, uma vez que

A

o isolamento em condomínios fechados é preferível para eles.

B

o poder público não desmentiu a possível degradação do espaço público com a instalação do metrô.

C

a chegada de transporte de massas não traria melhoria para a região.

D

não há público para o uso dessa linha de metrô.

E

eles usam mais seus carros e não necessitam do metrô.

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Q545494

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545494 Português

Texto associado

Leia os seguintes enunciados:

I. Partindo de um fato noticioso – a reação de moradores diante da intenção da Prefeitura de São Paulo em construir uma estação do metrô na Avenida Angélica –, o autor questiona a eficiência do transporte público na cidade.

II. Para o autor, a valorização do transporte coletivo urbano está atrelada a aspectos estruturais e arquitetônicos das estações de metrô e pontos de ônibus.

III. A informação sobre o número de habitantes da cidade de Istambul e a comparação do Brasil com a Turquia permitem que o leitor avalie a possibilidade de iniciativas para a melhoria do transporte coletivo em São Paulo.

Está correto o que se afirma apenas em

A

I e II.

B

I e III.

C

II.

D

II e III.

E

III.

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Q545495

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545495 Português

Texto associado

Assinale a opção que NÃO se pode pressupor do texto.

A

O transporte de massas em São Paulo pode degradar a paisagem urbana.

B

Os pontos de ônibus do corredor da Rebouças dificultam o trânsito.

C

Em Istambul, as estações de monotrilho não reduziram os espaços para os carros.

D

Numa cidade de 16 milhões de habitantes em um país emergente não se espera o cuidado com os abrigos, bancos e iluminação.

E

A criação de corredores de ônibus bem asfaltados e servidos por diversas linhas é condição necessária, mas não suficiente.

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Q545496

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545496 Português

Texto associado

No texto, o segmento que NÃO expressa uma avaliação do autor é

A

[...] à parte o gosto exacerbado dos paulistanos por levantar muros. (linha 5)

B

[...] a avenida ficou menos tétrica, quase bonita. (linha 16)

C

[...] a imagem do engarrafamento e da bagunça vira um desastre de relações públicas. (linhas 18 e 19)

D

Em Istambul, monotrilhos foram instalados no nível da rua, como os “trams” das cidades alemãs e suíças. (linhas 20 e 21)

E

Se forem como os antigos bondes, ótimo. (linha 27)

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Q545497

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545497 Português

Texto associado

No texto, “gente diferenciada” é equivalente a

A

Brasil real. (linha 6)

B

poder público. (linha 6)

C

relações públicas. (linhas 18 e 19)

D

motoristas. (linha 24)

E

moradores. (linha 28)

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Q545498

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545498 Português

Texto associado

Em sentido amplo, a relação de causa e efeito nem sempre é estabelecida por conectores (porque, visto que, já que, pois etc). Outros recursos também são usados para atribuir relação de causa e efeito entre dois ou mais segmentos. Isso ocorre nas opções abaixo, EXCETO em

A

[...] a abertura de uma estação de metrô na avenida Angélica traria “gente diferenciada” ao bairro. (linhas 1 e 2)

B

[...] a escuridão afugenta pessoas à noite [...]. (linhas 12 e 13)

C

A instalação de linhas de monotrilho ou de corredores de ônibus precisa vitaminar uma área [...]. (linha 14)

D

Quando as grades da Nove de Julho foram retiradas, a avenida ficou menos tétrica [...]. (linha 16)

E

[...] a imagem do engarrafamento e da bagunça vira um desastre de relações públicas. (linha 18 e 19)

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Q545499

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545499 Português

Texto associado

A possível instalação de uma estação do metrô na avenida Angélica e a reação por parte de moradores de Higienópolis gerou muita polêmica e manifestações, que foram veiculadas na mídia impressa e virtual. Assinale a opção, cuja manifestação NÃO constitui uma ironia.

A

“Só ando de metrô em Paris, Nova York e Londres” (cartaz que integrava uma manifestação contra a mudança da futura estação do metrô da avenida Angélica para a avenida Pacaembu).

B

“Nós queremos o metrô sim. Mas ele tem que ser condizente com o nível do bairro. Portanto, exigimos uma ligação direta com Alphaville, Morumbi e Veneza, na Itália.” (frase de um participante de uma manifestação contra a mudança da futura estação do metrô da avenida Angélica para a avenida Pacaembu).

C

“É tão fácil resolver problema, gente: faz uma entrada social e uma de serviço.” (Luísa Tieppo, no Twitter)

D

“Eu não uso metrô e não usaria. Isso vai acabar com a tradição do bairro. Você já viu o tipo de gente que fica ao redor das estações do metrô? Drogados, mendigos, uma gente diferenciada.” (moradora de Higienópolis, em reportagem da Folha, 13/08/2010).

E

“Não se esqueçam dos sacos de lixo. Somos diferenciados, mas somos limpinhos” (convite virtual divulgado no Facebook para o “Churrascão da Gente Diferenciada”, uma manifestação contra a mudança da futura estação do metrô da avenida Angélica para a avenida Pacaembu).

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Q545500

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545500 Português

Texto associado

Considere as correlações entre o Texto 1 e a tirinha expostas abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

I. O personagem que fala tem uma postura semelhante à de parte de moradores de Higienópolis em relação às pessoas que representariam a “gente diferenciada”.

II. Os personagens que se encontram fora do carro no segundo quadro corresponderiam à “gente diferenciada” a que se refere parte dos moradores de Higienópolis.

III. No segundo quadro, o carro seria comparável aos muros e fortalezas que separam parte dos moradores de Higienópolis do “Brasil real”.

Estão corretas:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

todas.

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Q545501

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545501 Português

Texto associado

Embora todas as opções estejam respaldadas no texto, a crítica mais abrangente da autora às revistas dirigidas às mulheres da classe C deve-se ao fato de tais revistas

A

sugerirem dietas amalucadas.

B

fornecerem soluções equivocadas para os anseios das mulheres da classe C.

C

levarem muito a sério as pesquisas sobre as mulheres da classe C.

D

sugerirem às possíveis leitoras terem seus próprios negócios.

E

terem como principal preocupação o consumo.

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Q545502

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545502 Português

Texto associado

Para a autora, um bom texto é aquele que I. explicita ao máximo as informações para o leitor. II. leva o leitor a procurar outras fontes de informação. III. possibilita a reflexão do leitor. IV. necessita de pouco tempo para ser lido e compreendido. Está correto o que se afirma apenas em

A

I e II.

B

I e III.

C

II e III.

D

II e IV.

E

III e IV.

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Q545503

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545503 Português

Texto associado

Das opções abaixo, a única que NÃO apresenta linguagem informal é

A

Hoje, com a Internet, é facílimo, está ao alcance da vista de quase todo mundo. (linha 10)

B

[...] a editora oferece o produto – a revista – ao mercado de anunciantes. Normal. (linha 16)

C

Estão confundindo a classe C com passarinho, só pode. (linha 21)

D

[...] tipo uma parede toda de filtros de café usados. [...]. (linhas 23 e 24)

E

Dicas culturais de leitura, filmes, música, então, nem pensar. (linha 27)

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Q545504

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545504 Português

Texto associado

Considere as seguintes afirmações relativas a aspectos sintático-semânticos do texto I. A chamada “perdi 20 quilos só comendo linhaça” foi interpretada como “perdi 20 quilos comendo só linhaça”. II. Nos dois últimos parágrafos, há recorrência de períodos fragmentados em que faltam as orações principais. III. Devido à estrutura da frase “Que mostrassem como é possível se vestir bem gastando pouco, sem se importar com marcas”, o segundo período ficaria melhor se fosse assim: “sem se importassem com marcas”. Está correto o que se afirma apenas em

A

I.

B

I e II.

C

II.

D

II e III.

E

III.

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Q545505

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545505 Português

Texto associado

Os Textos 1 e 2 dialogam, por abordarem

A

a alienação da população em geral.

B

o descaso dos mais ricos pelos mais pobres.

C

questões que envolvem classes sociais.

D

a passividade dos mais pobres.

E

a convivência entre as pessoas de diferentes estratos sociais.

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Q545506

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545506 Português

Texto associado

A questão refere-se ao poema abaixo, de Oswald de Andrade, que integra o romance Memórias sentimentais de João Miramar.

Com base no poema, a única opção que NÃO contempla a proposta modernista é

A

o escape da visão lírico-amorosa.

B

a apresentação de problemas existenciais.

C

a inovação da linguagem literária.

D

a apresentação de problemas sociais.

E

a ironia ao sistema econômico-social.

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Q545507

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545507 Português

Texto associado

A questão refere-se ao poema abaixo, de Oswald de Andrade, que integra o romance Memórias sentimentais de João Miramar.

O título do poema “Crackar”, relacionado ao romance, I. revela o comportamento do personagem. II. é próprio do contexto sócio-econômico da época. III. afeta diretamente a vida do personagem. Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

todas.

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Q545508

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545508 Português

Texto associado

O texto abaixo é o início da obra Dom Casmurro, de Machado de Assis.

Considere as afirmações abaixo referentes ao trecho, articuladas ao romance: I. O narrador já apresenta seu estilo irônico de narrar. II. O narrador assume uma alcunha que o caracteriza ao longo do enredo. III. Os eventos narrados no trecho inicial desencadeiam o conflito central da obra. IV. O título Dom Casmurro não caracteriza adequadamente o personagem Bentinho. Estão corretas apenas

A

I e II.

B

I e III.

C

II e III.

D

II e IV.

E

III e IV.

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Q545509

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545509 Português

Texto associado

A questão refere-se ao texto abaixo, extraído de O Guarani, de José de Alencar.

O trecho anterior, relacionado ao enredo do romance, cria um cenário que prepara o leitor para o conflito entre:

A

espécies do mundo natural.

B

nativos e a natureza.

C

índios e escravos.

D

tribos indígenas.

E

colonizador e nativos.

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Q545510

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545510 Português

Texto associado

A questão refere-se ao texto abaixo, extraído de O Guarani, de José de Alencar.

No contexto da obra, a personificação da natureza I. descreve um cenário fiel ao ambiente natural. II. exibe a grandiosidade da natureza do país. III. antecipa as características determinantes dos dois protagonistas masculinos. Está correto o que se afirma apenas em

A

I.

B

I e II.

C

I e III.

D

II.

E

II e III.

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Q545511

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: ITA Prova: Aeronáutica - 2011 - ITA - Aluno - Português e Inglês |

Q545511 Português

Texto associado

Fisionomia

não é mentira é outra

a dor que dói em mim

é um projeto

de passeio

em círculo

um malogro

do objeto

em foco a intensidade de luz

de tarde

no jardim é outra

a dor que dói

Considere o poema de Ana Cristina César (1952-1983).

O título do poema está relacionado ao eu-lírico por um conflito de natureza

A

amorosa.

B

social.

C

física.

D

existencial.

E

imaginária.

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Questões de Concurso Militar ITA 2011 para Aluno - Português e Inglês

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