Questões de Concurso Militar EEAR 2013 para Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não Aeronavegantes

Observe:

Exemplos de alimentos com índice maior de

A partir das informações acima e das informações que se encontram no texto, pode-se afirmar que

Leia:

I. Um violão chorava suas canções com saudade.

II. Luísa, ó Luísa! Longe dos olhos e perto do coração!

Nas frases acima há, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:

Leia:

O alfinete disse à agulha:

— Faça como eu, que não abro caminho para ninguém.

Passando para o discurso indireto o fragmento acima, de acordo com a norma gramatical, tem-se:

Se eu correr em busca dos meus sonhos, talvez consiga encontrá-los bem próximo a mim.

Na frase acima, os verbos destacados encontram-se, respectivamente, no

Não esticava o braço, sem espiar primeiro para todos os lados, a ver se vinha alguém, e, se vinha alguém, disfarçava e ia-se embora.

Na frase acima, de Machado de Assis, as orações destacadas são subordinadas, respectivamente,

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, os espaços da seguinte frase:

Nunca me veio ___ cabeça ___ possibilidade de admitir ___ sua renúncia devido___ uma questiúncula tão insignificante.

Coloque 1 para predicado nominal, 2 para verbal e 3 para verbo-nominal. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Ficou realmente feliz com o resultado da prova.

( ) Ao fim do jogo, ele saiu de campo muito frustrado.

( ) Os próprios habitantes fabricavam alimentos e remédios.

Relacione as colunas quanto às regras de acentuação gráfica, sabendo que haverá repetição de números. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

(1) Põe-se acento agudo no i e no u tônicos que formam hiato com a vogal anterior.

(2) Acentua-se paroxítona terminada em i ou u seguidos ou não de s.

(3) Todas as proparoxítonas devem ser acentuadas.

(4) Oxítona terminada em e ou o, seguidos ou não de s, é acentuada.

( ) íris

( ) saída

( ) compraríamos

( ) vendê-lo

( ) bônus

( ) viúvo

( ) bisavôs

Leia:

Vestido azul, longo e bonito

meias da cor da pele,

sapato de meio salto prateado

batom e esmalte discretos

tudo como convém a uma garota,

a uma linda garota para ser exata.

Coloque F para Falso ou V para Verdadeiro para as afirmações sobre os adjetivos que aparecem nos versos acima e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Há adjetivo em todos os versos.

( ) Todos os adjetivos do texto são terminados em vogal e flexionam-se no plural acrescentando-se s ao singular.

( ) Quanto ao gênero, o adjetivo prateado classifica-se como biforme.

( ) No primeiro verso, os três adjetivos que caracterizam o substantivo vestido são primitivos e simples.

Observe:

I. Precisou-se de novos professores para elaborar a prova.

II. Ninguém se candidatou à presidência do grêmio.

Quanto à classificação dos sujeitos das orações acima, é correto afirmar que