Questões de Concurso Militar CIAAR 2015 para Primeiro Tenente - Pedagogia

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Q582356
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582356 Português

O titulo do texto e composto de elementos que,
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Q582357
Português Fonologia , Divisão Silábica ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582357 Português
Texto I para responder à questão.

                                                                                                               Democracia e autoritarismo

O fato de que as pessoas que vivem em um regime democrático não saibam o que é democracia e uma questão por si só muito grave. O saber sobre o que seja qualquer coisa - e neste, caso, sobre o que seja a democracia - se dá em diversos niveis e interfere em nossas ações. Agimos em nome do que pensamos. Mas muitas vezes não entendemos muito bem nossos próprios pensamentos, pois somos vítimas de pensamentos prontos.
Creio que, neste momento brasileiro, poucas pessoas que agem em nome da democracia estejam se questionando sobre o que ela realmente seja. É provável que poucos pratiquem o ato de humildade do conhecimento que é o questionamento honesto. O questionamento é uma prática, mas é também qualidade do conhecimento. É a virtude do conhecimento.É essa virtude que nos faz perguntar sobre o que pensamos e assim nos permite sair de um nivel dogmático para um nivel reflexivo de pensamento. Essa passagem da ideia pronta que recebemos da religião, do senso comum, dos meios de comunicação para o questionamento é o segredo da inteligência humana seja ela cognitiva, moral ou política.
[...] a democracia flerta facilmente com o autoritarismo quando não se pensa no que ela é e se age por impulso ou por leviandade. Eu não sou uma pessoa democrática quando vou à rua protestar em nome dos meus fins privados, dos meus interesses pessoais, quando protesto em nome de interesses que em nada contribuem para a construção da esfera pública. Eu sou autoritária quando, sem pensar, imponho violentamente os meus desejos e pensamentos sem me preocupar com o que os outros estão vivendo e pensando, quando penso que meu modo de ver o mundo está pronto e acabado, quando esqueço que a vida social e a vida da convivência e da proteção aos direitos de todos os que vivem no mesmo mundo que eu. Nao sou democratica quando minhas ações não contribuem para a manuteção da democracia como forma de governo do povo para o povo, quando esqueço que o povo precisa ser capaz de respeitar as regras do próprio jogo ao qual ele aderiu e que é o único capaz de garantir seus direitos fundamentals: o jogo da democracia.

(Marcia Tiburi. Disponivel em: http://revistacult.uol.com.br/home/2015/03/democracia-e-autoritarismo/. 18/03/2015. Adaptado.)

Cada palavra é constituída por unidades fônicas, as sílabas. A partir das sequências a seguir, indique quais contêm divisão silábica incorreta.

I. cre-i-o / de-mo-cra-ci-a / pou-cos

II. con-vi-vên-cia / a-goes / de-mo-cra-ci-a

III. cog-ni-ti-va / im-po-nho / vio-len-ta-men-te

IV. ques-tio-nan-do / dog-má-ti-co / re-fle-xi-vo
Apresentam alguma incorreção apenas as sequências:
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Q582358
Português Interpretação de Textos , Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural) , Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa)
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582358 Português

No último paragráfo do texto, a autora utiliza como estratégia argumentativa o uso da 1ª pessoa do singular com o propósito de:
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Q582359
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582359 Português

De acordo com a situação comunicativa do texto, a linguagem utilizada é:
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Q582360
Português Sintaxe ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582360 Português

Dentre os termos destacados a seguir, indique o que se diferencia dos demais em relação a classificação sintática.
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Q582361
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582361 Português

Em relação à estrutura organizacional textual apresentada, é correto afirmar que o título do texto tem seu conteúdo plenamente justificado a partir da:
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Q582362
Português Interpretação de Textos , Denotação e Conotação ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582362 Português

Os vocábulos e expressões apresentam significados específicos e diferentes de acordo com o cotexto e o contexto em que se inserem. Em “a democracia flerta facilmente com o autoritarismo" (3°§) foi utilizado o sentido,
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Q582363
Português Pontuação , Uso da Vírgula ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582363 Português

Em “Eu sou autoritária quando, sem pensar, imponho violentamente os meus desejos e pensamentos sem me preocupar com o que os outros estão vivendo e pensando...” (3°§) as vírgulas que separam a expressão “sem pensar” apresentam a mesma justificativa vista em
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Q582364
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582364 Português

De acordo com o posicionamento assumido pela autora no texto, informe se as afirmativas abaixo são certas (C) ou erradas (E) e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Sua posição e contraria a todo e qualquer tipo de manifestação popular.
( ) Diante do desconhecimento acerca da democracia, o autoritarismo instala-se.
( ) A ignorancia social em relação ao assunto abordado pode ser suprida através de conquistas de caráter apenas pessoal.
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Q582365
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582365 Português
Texto I para responder à questão.

                                                                                     Democracia e autoritarismo

O fato de que as pessoas que vivem em um regime democrático não saibam o que é democracia é uma questão por si só muito grave. O saber sobre o que seja qualquer coisa - e neste, caso, sobre o que seja a democracia - se dá em diversos níveis e interfere em nossas ações. Agimos em nome do que pensamos. Mas muitas vezes não entendemos muito bem nossos próprios pensamentos, pois somos vítimas de pensamentos prontos.
Creio que, neste momento brasileiro, poucas pessoas que agem em nome da democracia estejam se questionando sobre o que ela realmente seja. É provavél que poucos pratiquem o ato de humildade do conhecimento que é o questionamento honesto. O questionamento é uma prática, mas é também qualidade do conhecimento.  a virtude do conhecimento. È essa virtude que nos faz perguntar sobre o que pensamos e assim nos permite sair de um nível dogmático para um nível reflexivo de pensamento. Essa passagem da ideia pronta que recebemos da religião, do senso comum, dos meios de comunicação para o questionamento é o segredo da inteligência humana seja ela cognitiva, moral ou política.
[...] a democracia flerta facilmente com o autoritarismo quando não se pensa no que ela é e se age por impulso ou por leviandade. Eu não sou uma pessoa democrática quando vou à rua protestar em nome dos meus fins privados, dos meus interesses pessoais, quando protesto em nome de interesses que em nada contribuem para a construção da esfera pública. Eu sou autoritária quando, sem pensar, imponho violentamente os meus desejos e pensamentos sem me preocupar com o que os outros estão vivendo e pensando, quando penso que meu modo de ver o mundo está pronto e acabado, quando esquego que a vida social é a vida da convivência e da proteção aos direitos de todos os que vivem no mesmo mundo que eu. Nao sou democrática quando minhas ações não contribuem para a manutenção da democracia como forma de governo do povo para o povo, quando esqueço que o povo precisa ser capaz de respeitar as regras do próprio jogo ao qual ele aderiu e que é o único capaz de garantir seus direitos fundamentals: o jogo da democracia.

(Marcia Tiburi. Disponivel em: http://revistacult.uol.com.br/home/2015/03/democracia-e-autoritarismo/. 18/03/2015. Adaptado.)

“ Há de tomar o pregador uma só matéria, há de defini-la para que se conheça, há de dividi-la para que se distinga, há de prova-la com a Escritura, há de declará-la com a razão, há de confirmá-la com o exemplo, há de amplificá-la com as causas, com os efeitos, com as circunstâncias, com as conveniências que se hão de seguir, com os inconvenientes que se devem evitar; há de responder às dúvidas, há de satisfazer as dificuldades, há de impugnar e refutar com toda a força da eloquência os argumentos contrários, e depois disso há de colher, há de apertar, há de concluir, há de persuadir, há de acabar.”

(VIEIRA, A. Pe. Sermdes e lugares seletos. Selegao, introdugao e notas de Mario Gongalves Viana. Porto: Educagao Nacional, 1941.)
O trecho anterior faz parte do Sermão da Sexagésima de autoria do padre Antônio Vieira, em 1655. Tendo em vista o texto “Democracia e Autoritarismo", afirma-se que a estrutura proposta por Vieira,
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Q582366
Português Morfologia , Preposições , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582366 Português

Em “jogo ao qual ele aderiu” (3°§), a expressão em destaque poderia ser substituída, sem prejuízo gramatical ou semântico, por:
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Q582367
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582367 Português
Texto I para responder à questão.

                                                                                                 Democracia e autoritarismo

O fato de que as pessoas que vivem em um regime democrático não saibam o que e democracia e uma questão por si só muito grave. O saber sobre o que seja qualquer coisa - e neste, caso, sobre o que seja a democracia - se dá em diversos níveis e interfere em nossas ações. Agimos em nome do que pensamos. Mas muitas vezes não entendemos muito bem nossos próprios pensamentos, pois somos vítimas de pensamentos prontos.
Creio que, neste momento brasileiro, poucas pessoas que agem em nome da democracia estejam se questionando sobre o que ela realmente seja. É provável que poucos pratiquem o ato de humildade do conhecimento que é o questionamento honesto. O questionamento é uma prática, mas e  também qualidade do conhecimento. a virtude do conhecimento. É essa virtude que nos faz perguntar sobre o que pensamos e assim nos permite sair de um nível dogmático para um nível reflexivo de pensamento. Essa passagem da ideia pronta que recebemos da religião, do senso comum, dos meios de comunicação para o questionamento é o segredo da inteligência humana seja ela cognitiva, moral ou política.
[...] a democracia flerta facilmente com o autoritarismo quando não se pensa no que ela é e se age por impulso ou por leviandade. Eu não sou uma pessoa democrática quando vou a rua protestar em nome dos meus fins privados, dos meus interesses pessoais, quando protesto em nome de interesses que em nada contribuem para a construção da esfera pública. Eu sou autoritária quando, sem pensar, imponho violentamente os meus desejos e pensamentos sem me preocupar com o que os outros estão vivendo e pensando, quando penso que meu modo de ver o mundo está pronto e acabado, quando esqueço que a vida social é a vida da convivência e da proteção aos direitos de todos os que vivem no mesmo mundo que eu. Não sou democrática quando minhas ações não contribuem para a manutenção da democracia como forma de governo do povo para o povo, quando esqueço que o povo precisa ser capaz de respeitar as regras do próprio jogo ao qual ele aderiu e que é o único capaz de garantir seus direitos fundamentais: o jogo da democracia.

(Marcia Tiburi. Disponivel em: http://revistacult.uol.com.br/home/2015/03/democracia-e-autoritarismo/. 18/03/2015. Adaptado.)

Acerca dos operadores argumentativos e organizacionais no processo de coesão conectiva, estabeleça a relação correta entre o valor indicado na 1ª coluna e o destacado na 2ª.

(1 ) causa
(2) exclusão
(3) oposição
(4) disjunção
(5) espaço textual
(6) metalinguístico

( ) ‘Mas muitas vezes [...]” (1°§)
( ) “[...] pois somos vítimas [...]” (1°§)
( ) “[...] se age por impulso ou por leviandade.” (3°§)
( ) “e neste, caso, sobre o que seja a democracia” (1°§)
A sequência está correta em:
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Q582368
Português Morfologia , Advérbios , Interpretação de Textos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582368 Português

Dentre as circunstâncias destacadas a seguir, uma delas apresenta um valor diferente das demais, assinale-a.
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Q582369
Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência , Sintaxe , Morfologia - Verbos
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582369 Português

No trecho “0 questionamento é uma prática, mas é também qualidade do conhecimento. É a virtude do conhecimento." (2°%) é correto afirmar que:
Alternativas
Q582370
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582370 Português

Dentre os vocábulos a seguir, indique o grupo que apresenta mesma regra que justifique a acentuação de todos os vocábulos.
Alternativas
Q582371
Português Sintaxe , Análise sintática , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582371 Português
Texto II para responder à questão.

                                                                       0 que diria e o que faria Mandela?

0 mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da Àfrica do Norte para a Europa. Sao desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa libia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da Àfrica, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-fris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estao roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violencia (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos. 
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-fris. 0 desafio se tornou mais ingrato e o arco-fris está ainda mais distante no horizonte.

(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponivel em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
Assinale o termo em destaque que exerce função sintática cuja característica e ser um complemento diretamente ligado ao verbo.
Alternativas
Q582372
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582372 Português
Texto II para responder à questão.

                                                                       0 que diria e o que faria Mandela?

0 mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da Àfrica do Norte para a Europa. Sao desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa libia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da Àfrica, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-fris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estao roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violencia (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos. 
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-fris. 0 desafio se tornou mais ingrato e o arco-fris está ainda mais distante no horizonte.

(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponivel em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
A expressão “traficantes do desespero e da esperança" (1°§) empregada para se referir aos agentes relacionados aos desastres nas embarcações, citados no texto, demonstra,
Alternativas
Q582373
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582373 Português
Texto II para responder à questão.

                                                                       0 que diria e o que faria Mandela?

0 mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da Àfrica do Norte para a Europa. Sao desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa libia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da Àfrica, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-fris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estao roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violencia (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos. 
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-fris. 0 desafio se tornou mais ingrato e o arco-fris está ainda mais distante no horizonte.

(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponivel em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
A partir das ideias e informações trazidas ao texto, julgue as afirmativas a seguir.
I. No primeiro parágrafo, o autor faz referência a dramas humanitários de natureza diferentes, demonstrando a exploração de várias ideias no mesmo parágrafo.
II. A expressao “mera criminalidade” (2°§) propõe uma redução da importância da criminalidade praticada no evento descrito no texto.
III. Para que haja compreensão textual acerca da referência a Nelson Mandela, é necessário que o contexto sociocognitivo seja ativado.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Alternativas
Q582374
Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582374 Português
Texto II para responder à questão.

                                                                       0 que diria e o que faria Mandela?

0 mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da Àfrica do Norte para a Europa. Sao desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa libia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da Àfrica, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-fris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estao roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violencia (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos. 
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-fris. 0 desafio se tornou mais ingrato e o arco-fris está ainda mais distante no horizonte.

(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponivel em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
“A orientação argumentativa pode-se realizar pelo uso de termos ou expressões metafóricas ou não. Trata-se de uma manobra bastante comum, particularmente em gêneros opinativos." (KOCH, Ingedore Villaga, ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. Sao Paulo: Contexto, 2006.)
A partir de tal pressuposto, indique o segmento que apresenta expressões constituintes de tal orientação argumentativa textual em que há o uso de expressão de sentido metafórico.
Alternativas
Q582375
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q582375 Português
Texto II para responder à questão.

                                                                       0 que diria e o que faria Mandela?

0 mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da Àfrica do Norte para a Europa. Sao desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa libia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da Àfrica, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-fris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]
A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estao roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violencia (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos. 
Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-fris. 0 desafio se tornou mais ingrato e o arco-fris está ainda mais distante no horizonte.

(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponivel em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)
De acordo com o trecho destacado “No entanto, o catalisador da violência (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos." (2°§), pode-se inferir que,
Alternativas
Respostas
1: D
2: A
3: D
4: B
5: D
6: B
7: A
8: A
9: A
10: B
11: A
12: D
13: A
14: B
15: D
16: B
17: C
18: C
19: C
20: D
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