Questões de Concurso Militar CIAAR 2023 para Oficial de Apoio da Aeronáutica - Pedagodia
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A partir desta concepção de pessoas, Rogers (1970) propõe que na Escola sejam definidas novas alternativas para lidar com a sala de aula, baseando-se em objetivos e valores, pelos quais educadores e estudantes devem lutar.
Sobre tais objetivos e valores, informe verdadeiro (V) ou falso (F) para as assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção que apresenta a sequência correta.
( ) O objetivo deve ser o de dirigir o foco da aprendizagem a quem aprende e não a quem ensina. ( ) As qualidades requeridas do facilitador são autenticidade, confiança, aceitação do outro e compreensão empática. ( ) O professor deve ter a exata medida do interesse dos estudantes pelo seu trabalho, na medida em que eles são livres para participar ou estar ausentes das atividades. ( ) A relação pedagógica deve ter cooperação significativa, influenciando na visão do mundo do sujeito, lhe permitindo evoluir de uma perspectiva subjetivista para a objetividade. ( ) A relação pedagógica deve ter caráter não-ameaçador, fundamentada em relações pessoais adequadas, baseadas no respeito mútuo e no modelo professor ensina e o estudante aprende.
Marque a opção que apresenta a sequência correta.
Qual epistemologia a figura representa?
Associe as colunas relacionando Arquitetura Pedagógica com suas respectivas funções/características.
Arquitetura Pedagógica
(1) Aspectos organizacionais (2) Conteúdo (3) Aspectos metodológicos (4) Aspectos tecnológicos
Função/característica
( ) Materiais instrucionais e/ou recursos informáticos a serem utilizados: objetos de aprendizagem, software e outras ferramentas de aprendizagem. ( ) Definição do Ambiente Virtual de Aprendizagem e suas funcionalidades, ferramentas de comunicação tais como vídeo e/ou teleconferência, entre outros. ( ) Propósitos do processo de ensino-aprendizagem a distância, a organização do tempo e do espaço e as expectativas na relação da atuação dos participantes ou da também chamada organização social da classe. ( ) Atividades, formas de interação/comunicação, procedimentos de avaliação e a organização de todos esses elementos numa sequência didática para a aprendizagem.
A sequência correta dessa classificação é:
I. Na construção do conhecimento na sociedade da informação, o conhecimento é fragmentado e dependente, interligado, não sendo intersensorial.
II. Conhecer significa compreender todas as dimensões da realidade, captar e expressar essa totalidade, de forma cada vez mais ampla e integral.
III. É possível conhecer mais e melhor conectando, juntando, relacionando, acessando o objeto de todos os pontos de vista, por todos os caminhos, integrando-os da forma mais rica possível.
IV. Pensar é aprender a raciocinar, a organizar logicamente o discurso, submetendo-o a critérios, como a busca de razões convincentes, inferências fundamentadas, organização de explicações, descrições e argumentos coerentes.
Estão corretas apenas as assertivas
Associe as colunas, relacionando as metodologias com seus respectivos princípios essenciais.
Metodologia
( 1 ) Ativas
( 2 ) Ágeis
( 3 ) Imersivas
( 4 ) Analíticas
Princípio essencial
( ) engajamento e diversão; experiência de aprendizagem; tipos de aprendizagem: pressupõe aprendizagem experiencial e aprofundada.
( ) economia da atenção; microtudo; mobilidade; conexão contínua. Tipos de aprendizagem: microaprendizagem e aprendizagem just-in-time
( ) adaptação; personalização; inteligência humanocomputacional; tipos de aprendizagem: adaptativa e personalizada.
( ) protagonismo do aluno; colaboração; ação-reflexão; tipo de aprendizagem: colaborativa.
A sequência correta dessa classificação é: