En el apartado “A justificativa social para a inclusão de Língua Estrangeira no ensino fundamental" los PCNs de lengua extranjera defienden que es una o más habilidade(s) que el alumno puede usar en su contexto social inmediato:
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En el apartado “língua estrangeira como libertação" los PCNs recurren a una teoría para defender su punto de vista, esta teoría encuentra base en los escritos:
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“Sobre este método se dice que la pedagogía, la lingüística y la psicología aperceptiva, jugaron en él un papel singular y que el mismo dio origen a múltiples variante"
Se puede inferir a partir de las afirmaciones del texto arriba que el método es:
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