Questões de Concurso Militar CMBH 2013 para Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática
Foram encontradas 18 questões
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351719
Matemática
Em uma viagem ao Oriente Médio, Tonico encontrou uma lâmpada mágica. Ao esfregá-la,
surgiu um gênio que lhe disse: “Por me libertar, depois de milhões de anos preso nessa lâmpada, conceder-lhe-ei tantos desejos quanto for a resposta do seguinte problema matemático: No sistema de numeração
decimal, quantos números entre 100 e 1000, você pode escrever, de modo que o algarismo que corresponde à
dezena seja par, o que corresponde à centena seja seu antecessor e o que corresponde às unidades seja seu
sucessor?” Marque a opção que apresenta quantos foram os desejos concedidos pelo gênio a Tonico.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351720
Matemática
– O Sr. Manolo sempre faz compras para seu restaurante no supermercado BARATEIRO. Em
uma de suas compras, verificou que estavam sendo vendidos dois tipos de embalagens diferentes do mesmo
extrato de tomate. Uma, tinha 924 g; e a outra, tinha 396 g. A embalagem maior custava R$ 4,39; e a menor,
custava R$ 1,78. Como um bom comerciante que é, Sr. Manolo resolveu comparar os preços e decidiu
comparar 7 embalagens de 396 g, ao invés de 3 embalagens de 924 g. O que se pode concluir com essa opção
do Sr. Manolo?
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351721
Matemática
A figura abaixo representa o terreno de um grande condomínio. É correto afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351722
Matemática
– Para lotar o estádio Independência, em um jogo entre Atlético e Cruzeiro, planejou-se,
inicialmente, distribuir os 23.000 ingressos em três grupos distintos da seguinte forma: 30% seriam vendidos
para a torcida organizada da casa, a do Atlético; 10 % para a torcida organizada rival, a do Cruzeiro; e o
restante, seriam vendidos para espectadores não filiados às torcidas. Posteriormente, por motivo de segurança,
os organizadores resolveram que 3.000 desses ingressos não seriam mais postos à venda, cancelando-se então
1.000 ingressos destinados a cada um dos três grupos. Então podemos afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351723
Matemática
A professora de Matemática de Pedrinho fez a seguinte pergunta: “Em uma divisão, o resto é
igual a 7; o quociente é igual a 3; e, o divisor é igual a 5. É possível ou impossível? Por quê?” Qual deveria
ser a resposta de Pedrinho para ser considerada verdadeira?
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351724
Matemática
Uma famosa agência de viagens, a VCC, criou a seguinte promoção:
Para aquele que resolver pagar o pacote à vista, é dado um desconto de 10 %, exceto no valor referente às taxas de embarque, sobre o qual não haveria nenhum desconto. Então é correto afirmar que ao optar por pagar o valor à vista, o valor pago seria de:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
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Q1351726
Matemática
Os cinco poliedros regulares, conhecidos por Poliedros de Platão, são associados aos cinco
elementos da natureza. Platão associa o Tetraedro como "elemento de origem do Fogo", o Cubo à Terra, o
Octaedro ao Ar, o Icosaedro à Água e o Dodecaedro representaria a imagem do Universo no seu todo.
Observando a tabela abaixo, determine a diferença entre a soma do número de arestas do poliedro associado
ao Universo com o número de faces do poliedro associado ao Ar, e a soma do número de vértices do poliedro
associado à Água com o número de arestas do poliedro associado à Terra.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351727
Matemática
A ampulheta, também é conhecida como relógio de areia. É um dos objetos mais antigos de
medir o tempo. É constituída por dois recipientes cônicos transparentes que se comunicam entre si e por um
pequeno orifício que deixa passar uma quantidade determinada de areia de uma para a outra. Sobre a
planificação da figura abaixo é correto afirmar:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351729
Matemática
Para facilitar o acesso a um Centro Comercial de Belo Horizonte, os engenheiros projetaram
uma rampa de acesso, em formato de prisma de base triangular. Considerando que o triângulo do prisma da figura abaixo é um triângulo retângulo, determine dois pares de
segmentos perpendiculares.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351730
Matemática
As pirâmides do Egito estão entre os monumentos mais famosos do mundo, possuindo a
forma de um sólido matemático. Sobre pirâmides, em geral, é correto afirmar:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351731
Matemática
As diferenças entre o açúcar mascavo e o açúcar refinado (branco) não estão apenas no
sabor e na cor. O mascavo é rico em vitaminas e sais minerais. Por exemplo, em 100 gramas de açúcar
mascavo encontra-se 1,9 miligramas de ferro, contra apenas 0,06 miligramas de ferro, para a mesma
quantidade de açúcar branco. Então, podemos afirmar que em 1 quilograma de cada produto existe:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351732
Matemática
Considerando-se o local onde se trafega e a velocidade atingida, um carro popular consome,
em média, 1 litro de gasolina a cada 10 quilômetros percorridos. Então, em um trajeto de 63 quilômetros, um
carro, nas condições acima, consome:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351733
Matemática
–“Belo Horizonte registrou a maior temperatura, para julho, nos últimos dez anos. Os
termômetros da capital marcaram 30,8 ºC, no dia 23, temperatura incomum para esta época do ano. A
temperatura em julho, normalmente, fica entre 13ºC e 24ºC.” Nessa reportagem, a unidade usada para as
medições, foi Celsius, mas como mostra a figura, existem outras unidades para se medir a temperatura. 
Com as informações do texto e da figura , sobre o dia 23 de julho, é correto afirmar que:
Com as informações do texto e da figura , sobre o dia 23 de julho, é correto afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351734
Matemática
Ao realizar uma prova de um concurso com 20 questões, um candidato notou que levara 75"
para ler cada questão e 4' para resolver cada questão. Considere que esse candidato leu todas as questões duas
vezes e deixou de resolver algumas, e ainda, demorou 22'24" para o preenchimento do gabarito. Determine
quantas questões ele não resolveu, sabendo que a prova tem duração de 3 horas, e ele a entregou, quando
faltavam 35'36" para o término do tempo.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351735
Matemática
– Antigamente, as “compras e vendas” eram feitas à base de troca de mercadorias: sal, boi,
marfim, etc. Os metais, principalmente o ouro, começaram a ser usados como moeda, por não estragarem e
por serem fáceis de carregar. Meu filho ganhou um cofre e tem como rotina, de uma vez por semana, colocar
uma moeda de um real, duas moedas de cinquenta centavos, quatro moedas de vinte e cinco centavos, dez
moedas de dez centavos e vinte moedas de cinco centavos. Identifique a alternativa que apresenta o total
arrecadado ao final de cinquenta e duas semanas.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351736
Matemática
Considerando a malha quadriculada, em centímetros, determine, respectivamente, o
perímetro em centímetros e a área em centímetros quadrados, da região cinza.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
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Q1351737
Matemática
Pedro, Paulo, Patrícia e Paloma responderam uma pesquisa sobre a quantidade de filmes
nacionais e estrangeiros a que assistiram nas férias, resultando a seguinte tabela:
Identifique a alternativa que apresenta os nomes dos pesquisados que, respectivamente: mais assistiu a filmes estrangeiros; mais assistiu a filmes nacionais; menos assistiu aos filmes, em geral; e, mais assistiu aos filmes, em geral.
Identifique a alternativa que apresenta os nomes dos pesquisados que, respectivamente: mais assistiu a filmes estrangeiros; mais assistiu a filmes nacionais; menos assistiu aos filmes, em geral; e, mais assistiu aos filmes, em geral.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351738
Matemática
Identifique a alternativa que apresenta a probabilidade de obtermos a soma 9, nos
lançamentos de um mesmo dado, duas vezes.
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