Questões de Concurso Militar EsFCEx 2014 para Oficial - Psicologia
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( ) As características biologicamente programadas são resultantes do processo de seleção natural.
( ) O choro do bebê humano é programado biologicamente para atrair a atenção de pais e cuidadores.
( ) O ser humano é biologicamente programado para ser altruísta, empático e piedoso.
( ) Os testes psicométricos avaliam a inteligência geral e os talentos específicos, como as habilidades sociais e ambientais.
( ) Dentre os fatores que influenciam a performance intelectual estão a hereditariedade e o ambiente.
( ) O QI de crianças adotadas possui maior correlação com o QI dos pais adotivos do que com os pais biológicos.
Assinale a alternativa que completa adequadamente a lacuna abaixo.
“______________ é a utilização da reação de outra pessoa a determinada situação como uma base para decidir sobre as próprias ações. Um bebê faz isso quando verifica a expressão facial dos pais ou a linguagem corporal, antes de reagir positiva ou negativamente a algo novo.”
I. Demonstra empatia e inveja das outras pessoas.
II. Identifica-se com as necessidades alheias e tira proveito delas.
III. Fantasia com poder, sucesso, beleza, inteligência.
IV. Sentimento grandioso de si mesmo, exagerando realizações e talentos.
( ) Despersonalização e fuga dissociativa.
( ) Amnésia dissociativa e sonambulismo.
( ) Agorafobia e amnésia dissociativa.
( ) Paranóide, esquizóide, esquiva.
( ) Esquizotípica, narcisista, dependente.
( ) Histérica, borderline, antissocial.
“______________ são pensamentos ou impulsos que invadem a mente de modo repetitivo e persistente, acompanhados de medo, angústia, culpa ou desprazer e mesmo desejando ou se esforçando não consegue afastá-los."
( ) Utilizam uma perspectiva mediacional cognitiva no plano de tratamento.
( ) Utilizam o modelo terapêutico de estímulo-resposta.
( ) Desenvolvem habilidades de enfrentamento, habilidades de resolução de problemas e métodos de reestruturação cognitiva.
( ) Tem como função garantir a proteção e o cuidado das novas gerações.
( ) Tem como função transmitir padrões e normas da cultura.
( ) Vem se deteriorando e enfraquecendo ao longo do tempo.
( ) A coesão grupal, a catarse e os fatores existenciais.
( ) O aconselhamento ao paciente diretamente pelo terapeuta e o apoio e compartilhamento de sugestões entre os membros.
( ) O uso da instrução didática para transferir informações e explicar o processo da doença.
I. A grande maioria dos pacientes tem um histórico de experiência insatisfatória na sua família de origem.
II. Os psicoterapeutas grupais costumam estimular a configuração familiar no grupo para que os membros interajam de modo semelhante à interação na família de origem.
III. Auxilia no desenvolvimento de técnicas de individualização e de técnicas de comportamento não imitativo.
IV. O grupo se beneficia com a catarse e o congelamento dos conflitos familiares precoces.
Assinale a alternativa que completa adequadamente a lacuna abaixo.
“______________ é o delírio que se desenvolve em um indivíduo envolvido em um estreito relacionamento com outra pessoa que já tem um transtorno psicótico com delírios proeminentes.”
I. O psicodiagnóstico é um processo científico e limitado no tempo.
II. O psicodiagnóstico pode ter como objetivo uma classificação simples, como a avaliação do nível intelectual, por exemplo.
III. O psicodiagnóstico não pode ser realizado com o objetivo de prevenção.
IV. O diagnóstico psicológico não pode ser utilizado por equipe multiprofissional, pois esta é uma atividade privativa do psicólogo.
V. O exame do estado mental do paciente é um exame descritivo frequentemente realizado sem a administração de testes.
I. A diversidade cultural que norteia as práticas dos grupos sociais num mesmo território influencia as contraditórias e diversas interpretações sobre os desastres.
II. O desastre é, sobretudo, um acontecimento social e, por este motivo, deve ser tratado pelas ciências humanas e sociais em detrimento do saber das ciências naturais e exatas, que historicamente vem sustentando um discurso hegemônico.
III. Para a sociologia dos desastres, o desastre é um acontecimento social trágico que impacta no plano concreto, abarcando vivências que, embora diversas, são interpretadas da mesma maneira pelos afetados.
IV. Assistência humanitária e direitos humanos guardam uma relação diretamente proporcional, pois quanto maior a primeira, mais protegidos estarão os direitos da pessoa humana pelo Estado.
V. Os desastres terão seus efeitos adversos atenuados quando a gestão pública reconhecer que as desigualdades na distribuição das terras e da renda são fatores que provocam as calamidades.