Questões de Concurso Militar EsFCEx 2015 para Oficial - Assistência Social
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Leia as proposições abaixo e, em seguida, coloque entre parênteses a letra “V ”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F”, quando se tratar de afirmativa falsa.
Conforme ressalta CARVALHO (2014), integram o conjunto de Seguranças Socioassistenciais brasileiras:
( ) Segurança de Acolhida - garantia de acolhimento de curta, média e longa duração, de escuta profissional qualificada, informação e referência.
( ) Segurança Social de Renda - mediante a concessão de benefícios temporários ou continuados àqueles indivíduos ou famílias que apresentem vulnerabilidade decorrentes do ciclo de vida e/ou incapacidade para a vida independente e para o trabalho.
( ) Segurança de Convívio - visa à construção, restauração e fortalecimento de laços de pertencimento e de vínculos sociais de natureza geracional, intergeracional, familiar, de vizinhança e societários.
( ) Segurança de Desenvolvimento da Autonomia - oferta oportunidades diversas de desenvolvimento de capacidades e habilidades para acessar, circular e usufruir de recursos e possibilidades presentes a sociedade contemporânea e construir projetos de futuro.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna abaixo.
“Entende-se por família__________________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.”
A Resolução do Conselho Federal de Serviço Social n° 273/93, Código de Ética Profissional do Serviço Social, aponta, no seu artigo 4° as ações que são vedadas a (ao) assistente social no seu exercício profissional. Com base no que o Código preceitua como conduta vedada aos profissionais do serviço social, analise as proposições abaixo e marque a opção correta.
I. Compactuar com o exercício ilegal da Profissão, inclusive nos casos de estagiários(as) que exerçam atribuições específicas, em substituição aos(às) profissionais.
II. Adulterar resultados e fazer declarações falaciosas sobre situações ou estudos de que tome conhecimento.
III. Substituir profissional que tenha sido exonerado(a) por defender os princípios da ética profissional, até 30 dias após a sua exoneração.
IV. Acatar determinação institucional que fira os princípios deste código, exceto em casos que ameace a empregabilidade do assistente social.
Segundo o artigo 226 da Constituição Federal de 1988, a família é considerada a base da sociedade, possuindo especial proteção por parte do Estado. Com base nesse artigo, analise as alternativas abaixo e, em seguida, coloque entre parênteses a letra “V ”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F”, quando se tratar de afirmativa falsa.
( ) O casamento é civil e gratuita a sua celebração.
( ) Os direitos e deveres da sociedade conjugal são exercidos prioritariamente pelos homens.
( ) O casamento religioso tem efeito civil, nos termos da Lei.
A opção que apresenta a sequência correta é:
Os Princípios Éticos que orientam a intervenção dos profissionais da área da assistência social estão previstos na NOB RH - SUAS. Com base nestes princípios, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, coloque entre parênteses a letra “V ”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F”, quando se tratar de afirmativa falsa.
( ) Compromisso em ofertar serviços, programas, projetos e benefícios de qualidade que garantam a oportunidade de convívio para o fortalecimento de laços familiares e sociais.
( ) Proteção à privacidade dos usuários, observado o sigilo profissional, preservando sua privacidade e opção e resgatando sua historia de vida.
( ) Reconhecimento do direito dos usuários a ter acesso a benefícios e renda e a programas de oportunidades para inserção profissional e social.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
Sobre os objetivos da Política Nacional de Educação Permanente do SUAS, analise as proposições abaixo e, em seguida, marque a opção correta.
I. Desenvolver junto aos Conselheiros da Assistência Social as competências e capacidades requeridas para a melhoria continua da qualidade do controle social e da gestão participativa do SUAS.
II. Criar mecanismos que gerem neutralidade para os trabalhadores do SUAS com relação aos saberes populares
III. Centralizar no Governo Federal as responsabilidades relacionadas ao planejamento, oferta e implementação de ações de formação e capacitação.
IV. Desenvolver junto aos trabalhadores e conselheiros condições para que possam distinguir e fortalecer a centralidade dos direitos socioassistenciais do cidadão no processo de gestão e no desenvolvimento das atenções em benefícios e serviços.
A Lei Maria da Penha, que dispõe sobre mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, estabelece como violência familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial. Com base nessa definição, analise as proposições abaixo e, em seguida, marque a opção correta.
I. No âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas.
II. No âmbito da família, compreendendo família como aquela composta por pai, mãe, filhos e avós.
III. Em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.
IV. Em relação que envolva homem e mulher, as relações homossexuais serão aplicadas a legislação penal.
A política urbana, segundo o Estatuto da Cidade, tem por objetivo ordenar o pleno desenvolvimento das funções sociais da cidade e da prioridade urbana, de acordo com diretrizes. Assim, analise as proposições abaixo e, em seguida, coloque entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F”, quando se tratar de afirmativa falsa.
( ) Garantia do direito a cidades sustentáveis, entendido como o direito à terra urbana, à moradia, ao saneamento ambiental, à infraestrutura urbana, ao transporte e aos serviços públicos, ao trabalho e ao lazer, para as presentes e futuras gerações.
( ) Oferta de equipamentos urbanos e comunitários, transporte e serviços públicos adequados aos interesses e necessidades da população e às características locais.
( ) Gestão democrática por meio da participação da população e de associações representativas dos vários segmentos da comunidade na formulação, execução e acompanhamento de planos, programas e projetos de desenvolvimento urbano.
A opção que apresenta a sequência correta é:
O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Com base nesse preceito legal, acerca da prioridade absoluta, analise as proposições abaixo e, em seguida, marque a opção correta.
I. Primazia de receber proteção e socorro em hospitais públicos para crianças e adolescentes carentes.
II. Precedência do atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública para crianças e adolescentes comprovadamente pobres.
III. Preferência na formulação e na execução das politicas sociais públicas.
IV. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção a infância e a juventude.
Com relação ao Movimento de Reconceituação na América Latina, analise a proposições abaixo e, em seguida, marque a opção correta.
I. [...] o Movimento de Reconceituação foi um processo contraditório de mudanças no interior do Serviço Social latino-americano.
II. [...] A ruptura com o Serviço Social tradicional se inscreve na dinâmica do rompimento das amarras imperialistas de luta pela libertação nacional e de transformações da estrutura capitalista excludente, concentradora e exploradora.
III. [...] O documento de Araxá, produzido no Brasil, vem ratificar o caráter político-revolucionário do Serviço Social do Chile de Allende.
IV. [...] A reconceituação é vista como ruptura do tradicional, como crise, mas sob o ângulo do “nosso” versus o “deles”, do latino-americano em oposição ao norte-americano tradicional, enfim, sob o ângulo da modernização.
Ordene os fragmentos de texto abaixo, de modo que tenham uma sequência cronológica, correspondente aos períodos abaixo.
PERÍODOS
A. 1960 - 1970
B. 1970- 1980.
C. 1980- 1990.
D. 1990 - dias atuaisFRAGMENTOS DE TEXTO
1. [...] Neste período, conforme IAMAMOTO (2012), [...] o próprio Serviço Social é colocado como objeto de sua pesquisa [...] incentivando, um balanço crítico global dessa profissão.
2. [...] As preocupações voltam-se para o aperfeiçoamento do instrumental técnico-operativo, expresso pela sofisticação dos modelos de diagnóstico e planejamento, na busca de uma eficiência que se pretendia asséptica, nos marcos de uma crescente burocratização das atividades. [...] impossibilitado de questionar-se socialmente, o Serviço Social se questiona metodologicamente.
3. [...] o movimento de reconceituação fio Serviço Social, implicou um questionamento global da profissão: de seus fundamentos ídeo-teóricos, de suas raízes sociopolíticas, da direção social da prática profissional e de seu modus operandi.
4. [...] Para IAMAMOTO (2012), o menosprezo pela sociedade civil brasileira no seu processo de transformação histórica, criada pela ação dos sujeitos políticos coletivos, é um dos pontos nodais deste período.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
De acordo com a concepção de Silva (in BARBOSA, 1991) sobre o que Barbosa ressalta em seu texto sobre Planejamento e Serviço Social, analise as proposições abaixo.
I. [...] mobilização da participação da população, coadjuvando, assim, tomadas de decisões e ações racionais.
II. [...] entendimento do planejamento, ao mesmo tempo, como processo de reflexão e como disciplina.
III. [...] passa a ser desse modo, componente indispensável à formação e ação do assistente social.
IV. [...] que instrumenta transformações da realidade social, mediante antevisão de futuros alternativos.
No que tange a questão do planejamento, a alternativa que apresenta a sequência correta é:
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas abaixo, pautando-se no ponto de vista de REIS (2011) a cerca da Responsabilidade Social:
“[...] a responsabilidade social deve ser vista e entendida em uma perspectiva multidimensional, dado os vários níveis de possibilidade de seu uso. Por exemplo, essa essência multidimensional pode ser detectada, sinteticamente, em três perspectivas. Primeiro, pode envolver questões ___________ , no sentido da postura ética dos legisladores em seus diferentes níveis federativos. Segundo, pode estar circunscritas a questões___________ envolvendo o comportamento dos agentes, tanto os produtores (empresários) como os consumidores (indivíduos em geral). Em terceiro lugar o uso do termo pode estar associado especificamente a _______________ que, via de regra, são definidas no âmbito das _______________ .”
Com base em Mota (2010), analise as proposições abaixo sobre o Mito da Assistência Social e, em seguida, marque a opção correta.
I. [...] a centralização da profissão no planejamento, na gestão, na execução e na avaliação de políticas de assistência têm contribuído para construir, presentemente, o mito da assistência: [...] trato efetivo da assistência como alternativa corretora da “questão social”.
II. [...] a assistência social enquanto espaço profissional é um mito, pois baseia-se efetivamente em ações socialmente responsáveis e filantrópicas.
III. Este duplo movimento, a institucionalização da Assistência Social como política pública e a consideração dos serviços e benefícios como direitos contratuais dos trabalhadores, colocou a prática da Assistência Social em novos patamares.
IV. A conjuntura que se formou a partir da década de 1990, transformou a Assistência Social, em mais que uma prática e uma política de proteção social. Transformou-a em um fetiche.
No Brasil, em 1936, cria-se a escola de Serviço Social de São Paulo, inspirada pela Ação Católica e pela Ação Social, dando início, segundo afirma Manrique Castro, a uma nova etapa na prática da assistência social, surgindo como uma “exigência” da qualificação profissional, religiosa e técnica.
Acerca desta afirmativa, podemos asseverar que a (o) (s)
Em relação aos componentes da Rede de Atenção Psicossocial, associe as colunas.
COLUNA I
1. Atenção Básica em saúde.
2. Atenção psicossocial estratégica.
3. Atenção de Urgência e Emergência.
4. Atenção Residencial de Caráter Transitório.
COLUNA II
( ) Unidade de Acolhimento, Serviço de Atenção em Regime Residencial.
( ) SAMU 192, Sala de Estabilização, UPA 24 horas e portas hospitalares de atenção à urgência/pronto socorro, Unidades Básicas de Saúde.
( ) Centros de Atenção Psicossocial, nas suas diferentes modalidades.
( ) Unidade Básica de Saúde, Núcleo de Apoio a Saúde da Família, Consultório na Rua, Apoio aos Serviços do componente Atenção Residencial de Caráter Transitório, Centros de Convivência e Cultura.
A opção que apresenta a sequência correta é:
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