Questões PM-PA 2010 para Aspirante da Polícia Militar

Q656224

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656224 Matemática

Uma praça tem a forma do triângulo esboçado abaixo, em que AB=20m, BC=75m e DC=15m. Se os triângulos ABC e EDC são semelhantes, sendo o ângulo A côngruo ao ângulo E, então, o comprimento de DE é igual a

Imagem associada para resolução da questão

A

4m.

B

5m.

C

6m.

D

7m.

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Q656225

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656225 Matemática

Ao mapear um teatro de operações, o comando militar situa uma área triangular ABC no plano cartesiano, com vértices nos pontos A(2,4), B(4,6) e C(6,2), sendo as distâncias em quilômetros. A área dessa região equivale a

A

2km² .

B

4km² .

C

6km².

D

8km² .

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Q656226

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656226 Matemática

Em uma pista de tática e maneabilidade policial militar, há um tanque em forma de paralelepípedo reto retângulo com 4 metros de largura e 2 metros de altura, possuindo em seu interior 12.000 litros de água, que preenchem a metade do volume do tanque. O comprimento desse tanque é de

A

2m.

B

3m.

C

4m.

D

5m.

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Q656227

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656227 Matemática

Para interditar o trânsito de uma rua, são utilizados cones com 50 cm de diâmetro e 80 cm de altura. O volume desses cones é de, aproximadamente,

A

0,05m³

B

0,06m³.

C

0,07m³ .

D

0,08m³ .

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Q656228

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656228 Matemática

Em um combate de distúrbio civil, o comandante opta por uma formação triangular, colocando um militar na primeira linha, dois na segunda, quatro na terceira, e assim sucessivamente. Se ele dispõe de 511 militares, então ele formará

A

11 linhas.

B

10 linhas.

C

9 linhas.

D

8 linhas.

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Q656229

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656229 Matemática

Em uma operação “Ação Cívico-Social” foram utilizados 200 policiais em 40 locais, atendendo 2.000 pessoas. Em uma próxima operação idêntica a essa, planeja-se aumentar em 50% tanto o número de policiais quanto a quantidade de locais. Se os policiais tiverem o mesmo rendimento e as condições dos locais foram idênticas às da operação anterior, espera-se com isso atender

A

3.000 pessoas.

B

3.500 pessoas.

C

4.000 pessoas.

D

4.500 pessoas.

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Q656230

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656230 Matemática

Para transpor um muro com 10 metros de altura, é colocada uma escada cujo “pé” encontra-se a 6 metros do muro e tem o topo coincidindo com a extremidade desse. A medida do ângulo que essa escada forma com o piso, que é plano e perpendicular à escada, situa-se entre

A

0º e 30º.

B

30º e 45º.

C

45º e 60º.

D

60º e 90º.

Q656231

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656231 Matemática

Imagem associada para resolução da questão

Uma comissão será formada tendo dois oficiais em que um é o presidente da comissão e o outro é o relator, dois sargentos em que um é o secretário e o outro é membro e 1 cabo ou soldado. Sabendo-se que A_m,n representa o número de arranjos de m elementos n a n, e C_m,n o número de combinações de m elementos n a n, pode-se calcular a quantidade de possíveis formações dessa comissão através do produto

A

C₂₀xA₆₀xC₁₂₀

B

A_20,2xA_6,2xA_120,1

C

A_20,2xA_60,2xC_120,1

D

C_20,2xC_60,2xA_120,1

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Q656232

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656232 Matemática

Imagem associada para resolução da questão

A probabilidade de um militar sorteado ao acaso nesse grupo ser um cabo ou soldado é de

A

60%.

B

62%.

C

64%.

D

66%.

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Q656233

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656233 Matemática

Os candidatos aprovados neste concurso serão efetivados na corporação da Polícia Militar do Pará e matriculados no Curso de Formação de Oficiais PM/2010, na condição de ALUNO OFICIAL PM. Se nesse curso houver 4 avaliações de uma disciplina com pesos 1, 2, 3 e 4 respectivamente à primeira, segunda, terceira e quarta avaliações, e um aluno obtiver notas 6, 8 e 4 respectivamente nas três primeiras, a nota mínima que ele terá que obter na quarta avaliação para atingir a média ponderada mínima de 7 para aprovação, deverá ser igual a

A

8,0.

B

9,0.

C

9,5.

D

10,0.

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Q656234

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656234 História

Na Grécia antiga, cada cidade-estado, ou polis, tinha um regime político. Uma das principais polis era sinônimo de oligarquia. Nela, o Estado era forte, a cidadania organizada e dirigida por um conselho de anciãos. Havia ainda sérias restrições aos estrangeiros e a escravidão era institucionalizada e organizada pelo Estado. Estes dados são corretos para a(s) cidade(s)-estado de

A

Atenas do período anterior a Péricles, antes da democracia ali se instalar.

B

Atenas, no período da Guerra do Peloponeso, quando a democracia foi suspensa.

C

Esparta, cidade-estado militarizada em toda a sua formação.

D

Esparta e de Atenas, já que em ambas só havia uma fachada democrática.

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Q656235

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656235 História

Segundo o dicionário Houaiss da língua portuguesa, a palavra “feudo” vem do latim feudum, e entrou para a língua portuguesa tardiamente, já no século XIV, durante a Idade Moderna. Já em línguas como o francês, a mesma palavra é muito mais antiga, sendo de origem medieval. Em ambas as línguas de origem européia, porém, o termo “feudo” possui significado semelhante. No contexto histórico da Europa Ocidental medieval, é correto afirmar que “feudo” definia-se por

A

sistema político de governo, de ordem centralizadora, que, durante a Idade Moderna, via no Rei um monarca absolutista.

B

regime de concentração de terra nas mãos de grandes latifundiários (senhores feudais), que governavam descentralizadamente a Europa medieval e moderna.

C

propriedades de terras, compradas ou herdadas, governadas por nobres medievais que, por sua vez, eram súditos dos Reis absolutos medievais.

D

propriedade da terra, ou seu direito, ou renda, concedido por um senhor feudal a um vassalo em troca de serviços, sistema que vigorou na Europa Medieval.

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Q656236

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656236 História

“Sem colonização não há uma boa conquista, e se a terra não é conquistada, as pessoas não serão convertidas”. Era assim que Francisco Lopes Gómara, autor da História geral das Índias, ou da América espanhola, referia-se ao processo de ocupação hispânica na América. Sobre essa direta ligação entre colonização e conversão, é correto afirmar que, na América Espanhola,

A

a colonização significava catequese de povos indígenas e africanos originários da América, e esta cristianização ensinava aos indígenas como ser dóceis no trabalho.

B

a catequese era, simultaneamente, um mecanismo civilizatório (cristianizador) e também colonizatório, na medida em que recolocava os povos indígenas no mundo hispânico dos céus (da Igreja) e da terra (do Estado).

C

catequizar e colonizar eram práticas similares no mundo espanhol da América porque ambas eram feitas pelos governadores e seus discípulos, os padres jesuítas, emissários do Estado hispânico na América e eternos aliados do monarca.

D

colonizar significava catequizar os povos da América, já que, quando estes se tornavam católicos, perdiam o direito a suas terras, entregando-as aos europeus, seus catequizadores, por meio de bulas e tratados como o de Tordesilhas.

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Q656237

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656237 História

O uso mais comum da palavra Imperialismo refere-se à relação econômica e política entre países capitalistas “adiantados” e tidos como “civilizados” e aqueles outros considerados pelos primeiros como “atrasados” e “incultos”. Considerando que o Imperialismo contemporâneo ganhou o mundo na virada do século XIX para o XX, podemos afirmar que, nesse contexto, ele significava a

A

justificativa ideológica dos povos europeus e especialmente da Inglaterra para conquistar terras e povos na África e na Ásia. Essa corrida desencadeou disputas internacionais na Europa e foi uma das causas da 1ª Guerra Mundial.

B

forma principal de exploração do trabalho de trabalhadores escravizados pelos europeus (especialmente portugueses e espanhóis) na América durante o processo de ocupação e colonização europeu neste continente.

C

maneira útil de organizar os povos menos desenvolvidos, africanos e asiáticos, já que os povos desenvolvidos europeus extraíam dos continentes sob seu domínio matérias-primas, mas davam a eles educação, saúde e moradias civilizadas.

D

forma de exploração do trabalho indígena e africano de povos dos continentes africano e asiático que foram submetidos à escravidão e a trabalhos forçados para sustentar os preceitos imperialistas europeus.

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Q656238

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656238 História

Em 1854 um jornal paraense publicava o anúncio de fuga de um escravo. Leia o trecho abaixo deste anúncio e responda à questão proposta.

“Do engenho de S. Marçal no Rio Arari, na ilha do Marajó, da propriedade de Tomás Tavares Bastos, lhe fugiram três de seus escravos, sendo preto Francisco de nação caçanje.”

(Jornal Treze de Maio 17/04/1854, citado por SALLES, Vicente. Vocabulário crioulo. Contribuição do negro ao falar regional Amazônico. Belém: IAP, 2003, p. 96.)

Sobre a escravidão vivenciada por escravos como o preto Francisco e suas formas de resistência na Amazônia do século XIX, é correto afirmar que esses escravos

A

trabalhavam em engenhos açucareiros, mas constantemente fugiam, seguindo para quilombos sempre distantes dos centros urbanos, pois esses esconderijos os mantinham distantes e isolados de seus ex-senhores.

B

trabalhavam em engenhos, mas também com o gado e, nas grandes cidades, em diversas atividades urbanas. Fugiam tanto para quilombos interioranos, quanto para grandes cidades, onde se faziam muitas vezes passar por negros libertos.

C

viviam em grandes propriedades cafeicultoras na Amazônia, mas também eram homens que poderiam fugir para as grandes cidades, já que nelas era comum o uso da mão-de-obra africana em várias atividades de trabalho pesado.

D

costumavam trabalhar como diaristas nas grandes cidades, de onde fugiam para o mato e para as grandes florestas amazônicas, formando quilombos isolados, sendo combatidos por capitães-do-mato e pela polícia secreta da época.

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Q656239

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656239 História

Enquanto em quase todo o continente americano a data da independência nacional coincide com a da proclamação da República, no Brasil existem duas datas: sete de setembro e quinze de novembro. Isto se explica historicamente porque nosso processo de independência foi caracterizado pela

A

atuação do príncipe regente Pedro I, que era monarca do Brasil e de Portugal. Na Independência, a identidade brasileira foi definida pela adesão à causa brasileira, o que levou muitos portugueses a permanecerem no Brasil, tornando o novo país monárquico.

B

marcante participação da elite portuguesa e monárquica liderada por D. João VI, que fez subir ao poder seu filho brasileiro, o príncipe Pedro I. Com este golpe, o Brasil tornou-se uma monarquia e não uma República.

C

presença insignificante de republicanos, que foram presos e torturados pela monarquia lusitana que permaneceu no poder com D. Pedro I mesmo após a independência brasileira de 1822.

D

participação pequena do povo, que, com seu alto grau de isolamento e analfabetismo, via no príncipe português Pedro I um salvador da nova pátria brasileira, dando a ele o título de defensor perpétuo e permitindo que ele criasse a monarquia no país, diante do ódio popular à república.

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Q656240

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656240 História

Durante o processo econômico e social chamado de Revolução Industrial, iniciado na Inglaterra durante a segunda metade do século XVIII, um movimento foi marcante: o ludismo. Esse movimento é corretamente descrito como um(a)

A

organização sindical qualificada, onde os trabalhadores se associavam para efetivaram movimentos reivindicatórios como paralisações, protestos e greves.

B

movimento de massa que explodiu em várias partes de Inglaterra e que propunha a quebra das máquinas e teares, novidades tecnológicas que substituíam os trabalhadores artesanais.

C

protesto com o fim de recolher assinaturas dos trabalhadores que reivindicavam melhores condições de trabalho. Estes trabalhadores eram conhecidos como pessoas infantilizadas ou “lúdicas”, de onde provém o nome ludismo.

D

movimento dos anarquistas ingleses que pregavam uma revolução lúdica, ao propor a quebra das máquinas novas e uma volta aos antigos teares manuais, em um retorno às tradições antigas mais conhecidas.

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Q656241

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656241 História

Observe atentamente as duas fotos abaixo e responda a questão proposta.

Imagem associada para resolução da questão

Quanto às fotos acima, é correto afirmar que, nelas, a relação de trabalho na lavoura cafeeira do sudeste brasileiro entre o final do século XIX e até 1920

A

quase não sofreu alterações, pois negros e brancos, escravos e livres trabalhavam em regime de trabalho forçado e escravocrata em ambos os momentos, apenas existindo a diferença de que os trabalhadores de origem africana eram dominantes no XIX e os imigrantes, no XX.

B

sofreu uma drástica mudança, porque o trabalho - antes feito por negros escravizados - passou para as mãos de imigrantes italianos, que agora trabalhavam em suas próprias propriedades. Os africanos, no entanto, foram discriminados e ficaram sem terra.

C

mudou, pois passou do trabalho escravo para o trabalho livre. No entanto, a rápida “substituição” dos escravos de origem africana por imigrantes europeus trouxe sérios problemas sociais e de preconceitos, os quais, muitas vezes, perduram até nossos dias.

D

alterou-se parcialmente, pois os africanos foram substituídos pelos imigrantes, mas ambos ainda foram tratados com muito preconceito e discriminação pela sociedade elitista, que via em ambos as marcas do passado escravista.

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Q656242

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656242 História

A alta sociedade da borracha no Pará constituía-se por ricos proprietários e comerciantes que moravam geralmente em grandes cidades da Amazônia, como Belém e Manaus. Contudo, a base que sustentava toda essa riqueza urbana era formada por

A

pequenos comerciantes, pelos mascates e pelos muitos trabalhadores da borracha que, em geral, eram recrutados no interior da Amazônia e também no nordeste brasileiro, especialmente no Ceará.

B

balateiros e donos de entrepostos comerciais, que normalmente eram estrangeiros (especialmente judeus e mulçumanos), e uma enorme massa de trabalhadores livres (os nordestinos) e escravos (indígenas e africanos).

C

comerciantes de pequeno trato - normalmente paraenses - e uma maioria de trabalhadores braçais e pobres, constituídos por imigrantes estrangeiros, especialmente espanhóis e portugueses.

D

pequenos comerciantes e mascates (os chamados “turcos”), e uma grande quantidade de trabalhadores manuais despossuídos, como africanos escravizados, povos indígenas e paraenses empobrecidos.

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Q656243

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - Aspirante da Polícia Militar |

Q656243 História

Observe atentamente a charge abaixo e responda a questão proposta.

Imagem associada para resolução da questão

A ilustração representa a situação da república brasileira em 1904. Em 1889, diante da crise monárquica, havia sido proclamada a República, mas, anos mais tarde, já se anunciavam maus momentos. A partir dessa imagem e de seus conhecimentos, é correto afirmar que a proclamação da República e sua instabilidade nos anos iniciais significaram uma

A

república popular, com o povo brasileiro sustentando o poder político diante do novo lema nacional de ordem e progresso, e com o novo sistema universal de votação republicana.

B

república de expectativa de mudanças nascidas em 1889 com o lema “ordem e progresso”, mas que foi esvaziada pelas disputas políticas e militares, geradoras da crise de 1904.

C

frustração completa, pois o lema “ordem e progresso” estava só na bandeira, enquanto, no dia a dia, o povo malhava para sustentar a ordem imperial que se mantinha até 1904.

D

mudança pequena já que, como a charge retrata, antes de 1889 quem sustentava a monarquia eram os escravos africanos e, depois, os imigrantes. No entanto, os antigos políticos monárquicos continuavam no poder.

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Questões de Concurso Militar PM-PA 2010 para Aspirante da Polícia Militar

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