Questões de Concurso Militar PM-ES 2022 para Soldado Músico (QPMP-M)

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Q2045826 Música
A respeito de Modos antigos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Os modos gregos são caracterizados de acordo com os intervalos de tons e semitons entre os graus. II. Quando se diz dó lídio, quer-se dizer que essa escala, começando com a nota dó, tem os mesmos intervalos do modo lídio. III. Os modos dórico e frígio se parecem com a tonalidade maior. IV. Para construir o modo jônio a partir da nota lá -, usa-se uma armadura com 3#. V. Os modos lídio e mixolídio se parecem com a tonalidade menor. 
Alternativas
Q2045827 Música
Sobre intervalos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Ao inverter um intervalo de 5ª diminuta, tem-se uma 4ª aumentada. II. Ao inverter um intervalo de 3ª menor, tem-se uma 6ª aumentada. III. Ao inverter um intervalo de 7ª maior, tem-se uma 3ª menor. IV. Todas as quintas obtidas a partir das notas da escala de dó maior são justas. V. Todas as sextas menores possuem dois semitons.
Alternativas
Q2045828 Educação Artística
Sobre a História da música no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2045829 Música
Em relação ao compositor Heitor Villa-Lobos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Nasceu no dia 5 de março de 1887 no Rio de Janeiro, filho de Raul Villa-Lobos e Noêmia Umbelina Santos Monteiro. II. Em fevereiro de 1922, realizava-se a Semana de Arte Moderna, que foi o marco para a renovação artística nacional. H. Villa-Lobos participou desse excerto, fazendo ouvir a sua música autoral. III. Antes de sua viagem à Europa, Francisco Braga foi a um cartório e fez um atestado de competência artística: “o senhor Villa-Lobos tem um enorme talento musical. De uma capacidade produtora enorme, tem uma bagagem artística considerável, na qual existem obras de valor, sendo algumas bem originais.” IV. Retornou da Europa empolgado por uma ideia: promover a educação musical no Brasil. Carlos Drummond de Andrade relata: “Quem o viu um dia comandando o coro de 40 mil vozes adolescentes, no estádio do Vasco da Gama, não pode esquecê-lo nunca.”
Alternativas
Q2045830 Educação Artística
A respeito do Jazz, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2045831 Educação Artística
Johann Sebastian Bach, Guillaume de Machaut, Piotr Ilitch Tchaikowsky, Claudio Monteverdi, Wolfgang Amadeus Mozart e Igor Strawinsky são compositores que pertencem, respectivamente, aos seguintes períodos da história da Música:
Alternativas
Q2045832 Educação Artística
Considere as obras a seguir (itens I a V), todas pertencentes ao Modernismo (séc. XX). Classifique-as, respectivamente, de acordo com a técnica composicional ou estilo a partir da qual cada uma foi concebida.
I. Imaginary Landscape No. 4, de John Cage. II. Mode de Valeurs et d’Intensités, de Olivier Messiaen. III. Kontakte, de Karlheinz Stockhausen. IV. Sinfonia dos Salmos, de Igor Strawinsky. V. Variações para Orquestra Opus 31, de Arnold Schoenberg.
Alternativas
Q2045833 Educação Artística
O Expressionismo, em música, está relacionado ao que se costuma chamar Segunda Escola de Viena. Assinale a alternativa que apresenta os nomes dos compositores que a ela pertencem.
Alternativas
Q2045834 Música
Considere as características que cada item apresenta e assinale a alternativa correta. São características do Período Romântico:
I. Exploração da tonalidade em direção a um cromatismo cada vez mais rico; II. Maior liberdade formal, valorização da expressão de emoções e caráter rapsódico na maioria das obras para instrumento solo; III. Expansão da orquestra ganhando, por vezes, proporções gigantescas; IV. Virtuosismo técnico, sobretudo no desempenho de violinistas e pianistas; V. Concepção do chamado drama musical e importantes coleções de Lieder.
Alternativas
Q2045835 Música
Dentre os gêneros explorados pelos compositores do Romantismo, os prelúdios para piano solo apresentam grande riqueza de efeitos e são intimamente relacionados ao idiomático do instrumento. Reunidos sob o Opus 28, 24 deles são apresentados cada qual em uma diferente tonalidade. A coleção vem inspirada na tradição que remonta aos prelúdios e às fugas de Bach e também serve de inspiração, depois, para compositores como Debussy, Scriábine, Rachmaninoff, Shostakovich, entre outros. Assinale a alternativa que apresenta o compositor do Período Romântico que responde pela coleção Opus 28, de Prelúdios para piano. 
Alternativas
Q2045836 Música
Ludwig van Beethoven (1770-1827) compôs obras para orquestra (sinfônicas), para orquestra com solistas (concertantes), para conjuntos de câmara, para piano solo, para coros, vozes solistas, coro e orquestra, além de outras formações. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
I. Dentre as 32 sonatas para piano solo, no catálogo de Beethoven, a opus 57 é conhecida como Appassionata, composta entre 1804 e 1805. II. São cinco os Concertos para Piano e Orquestra. O último, Opus 73, é conhecido como Imperador. III. Da coleção de sinfonias, a sexta delas, Opus 68, é conhecida como Pastoral. IV. A única ópera de seu catálogo traz o nome de Fidélio, Opus 72. V. Para piano, violino e violoncelo, Beethoven compôs o extraordinário Trio Arquiduque, Opus 97, dedicado ao arquiduque Rudolphe. Com ele, Beethoven se despede das apresentações públicas como pianista, em 1814. 
Alternativas
Q2045837 Educação Artística
Dentre os compositores do Período Clássico, destaca-se pela enorme produção de obras sinfônicas. São 108 sinfonias dentre as quais as 12 últimas são conhecidas como Sinfonias Londres. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse importante compositor austríaco.
Alternativas
Q2045838 Música
Considere os seguintes gêneros do Período Barroco e assinale a alternativa que apresenta gêneros que exigem a participação de vozes (coro e/ou solistas). 
I. Oratório. II. Toccata. III. Ópera. IV. Prelúdio-Coral. V. Paixões.
Alternativas
Q2045839 Música
O chamado estilo policoral surge, durante o Renascimento, muito devido às condições acústicas da basílica de São Marcos, em Veneza, onde haviam dois órgãos e duas galerias para coros nas laterais do edifício. Dadas essas condições arquitetônicas e de acústica, compositores tiveram ocasião de escrever para mais de um coral em simultâneo. Instrumentos também participam dessa trama policoral, que é um estilo híbrido de homofonia e contraponto imitativo. Assinale a alternativa que apresenta o nome de um dos maiores representantes dessa arte típica do norte da Itália. 
Alternativas
Q2045840 Educação Artística
Leonin e Perotin são dois importantes nomes da música antiga no período em que se erguia, em Paris, a catedral de Notre-Dame. Assinale a alternativa que apresenta qual o gênero bastante utilizado por eles.
Alternativas
Q2045841 Música
Os itens seguintes representam gêneros, estilos ou termos musicais ordenados fora da sequência cronológica de aparecimento, na História da Música: 
I. Troubadours; II. Sinfonia; III. Serialismo; IV. Ópera; V. Baixo contínuo; VI. Organum; VII. Lieder; VIII. Madrigal; IX. Canto gregoriano.
Assinale a alternativa que apresenta os itens na sequência correta, do mais antigo para o mais recente, na História da Música. 
Alternativas
Q2045842 Educação Artística
Compositor, regente e maestro de banda americana, seu nome ficou fortemente associado com a chamada marching band. Famoso como bandleader, esteve a serviço da Banda dos Fuzileiros Navais dos EUA e compôs, dentre muitas outras, as famosíssimas marchas The Liberty Bell, The Star and Stripes Forever, The Washington Post e Hands Across the Sea. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse compositor.
Alternativas
Q2045843 Educação Artística
A Missa, rito da igreja católica romana, está estruturada em partes fixas e partes móveis de acordo com o chamado ano litúrgico. A sequência das partes fixas da missa, conhecida como ordinário, serve como modelo estrutural da missa, enquanto gênero musical. Muitos compositores escreveram missas ao longo de toda a História da Música, especialmente os que eram subsidiados pelo clero. Assinale a alternativa que apresenta as partes da famosa Missa Nelson, de Joseph Haydn, na ordem correta de aparecimento. 
Alternativas
Q2045844 Educação Artística
Compositor russo compôs obras importantes como O Amor das Três Laranjas, Alexander Nevsky, Romeu e Julieta (Opus 64), Visões Fugitivas (Opus 22) e Pedro e o Lobo. Assinale a alternativa que apresenta o nome do compositor dessas obras.
Alternativas
Q2045845 Educação Artística
Compositores costumam se dedicar ao ensino e, muitas vezes, o fazem por meio da criação de coleções de obras em progressão de dificuldade. Fornecem ao instrumentista desafios que vão desde a mais simples linha melódica, de fácil execução, até complexas passagens de execução técnica elaborada. Bela-Bartók, compositor húngaro, destinou um trabalho que se divide em vários cadernos para a formação do pianista. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse conjunto de obras. 
Alternativas
Respostas
61: C
62: A
63: D
64: E
65: C
66: E
67: B
68: C
69: D
70: C
71: B
72: D
73: A
74: B
75: A
76: D
77: B
78: E
79: E
80: C